有關于創(chuàng)新思維的必要性
創(chuàng)新思維是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高形式，是人類思維活動中最活躍和最富有成果的一種思維形式。下面學習啦小編為大家介紹的有關于創(chuàng)新思維的必要性，希望對您有幫助哦。
有關于創(chuàng)新思維的必要性
不同行業(yè)和環(huán)境，創(chuàng)新思維，有多樣的表現(xiàn)形式。但本質上，是人的一種思維能力的體現(xiàn)，創(chuàng)新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用，讓今天各行各業(yè)的人都非常重視。
首先，創(chuàng)新思維促使知識融會貫通，知識優(yōu)化組合。
知識是多種多樣的，一個人只能掌握一定量的知識范圍，而由于創(chuàng)新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單一的，這樣就促使人們了解“上至天文，下至地理”多個領域，使知識的門類涉獵更廣、體系化更強，同時在不斷的思考和學習中，達到知識的融會貫通，知識優(yōu)化組合。
其次，創(chuàng)新思維促使企業(yè)自主創(chuàng)新，培養(yǎng)國際品牌。
中國的民族品牌的樹立，需要依靠自主創(chuàng)新，企業(yè)的產品沒有創(chuàng)新就沒有市場，企業(yè)的發(fā)展沒有創(chuàng)新就難以維持，管理陳舊沒有創(chuàng)新難免死氣沉沉，企業(yè)可能缺乏競爭力。因此創(chuàng)新思維對于企業(yè)而言，尤其重要?？v觀當前國際市場，民族品牌屈指可數(shù)，寥寥無幾，2008年的前世界500強新鮮出爐，前50強中，沒有一家中國企業(yè)。究其原因，沒有自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力，亦步亦趨只能甘為人后。
中國的強大，離不開民族企業(yè)的發(fā)展，民族性國際品牌樹立，是一個國家綜合國力、經濟實力的側面體現(xiàn)，因此民族品牌的塑立，企業(yè)文化創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新等等，都離不開創(chuàng)新思維的支持。
再次，創(chuàng)新思維能解放想象力，促進教育體制的完善發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)新作用越來越顯示出巨大的作用。當前中國基礎教育進行“新課改”，提倡素質教育。而創(chuàng)新思維就是素質教育之一——創(chuàng)新素質的核心。而基礎教育“新課改”的實行，促進學生的多方面能力發(fā)展，促使學生的自主能動性得以發(fā)揮，想象力得到激發(fā)和保護。而想象力的延伸和發(fā)展，就是創(chuàng)新思維的源泉，因此創(chuàng)新思維促進了教育體制的完善發(fā)展，而這對社會的明天、民族的未來至關重要。最后，創(chuàng)新思維能促進社會重視創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展，督促立法體制的完善。
當今行業(yè)類別寬泛，新興行業(yè)的興起需要創(chuàng)新思維，而很多藝術創(chuàng)作或文學創(chuàng)作行業(yè)同樣需要創(chuàng)新思維。這些需要豐富的想象力、創(chuàng)造力進行不斷創(chuàng)作的行業(yè)中，一個缺乏想象力、創(chuàng)造力的人，很難做出激發(fā)人們思考，引起人們共鳴，產生出好的作品。
針對這些行業(yè)門類，想象力和創(chuàng)造力，就是評判他們是否適合此行業(yè)發(fā)展的標準。而因此對想象創(chuàng)造而出的原創(chuàng)作品的推崇，就會促進人們以及社會對原創(chuàng)作品的保護意識。這樣重視創(chuàng)新，有意識地保護創(chuàng)新思維成果，也促進了尊重原創(chuàng)，反對剽竊的行業(yè)正氣，從而激發(fā)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，推進相關部門對此類行業(yè)保護知識產權保護等立法，促進我國法律法規(guī)的完善之路。
創(chuàng)新思維的五個特征
創(chuàng)造性思維就是主體在強烈的創(chuàng)新意識驅使下，通過綜合運用各種思維方式，對頭腦中的知識、信息進行新的思維加工組合，形成新的思想、新的觀點、新的理論的思維過程。簡言之，凡是突破傳統(tǒng)思維習慣，以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，都可以稱為創(chuàng)造性思維。這種獨特的思維常使人產生獨到的見解和大膽的決策，獲得意想不到的效果。
創(chuàng)造性思維具有獨創(chuàng)性、多向性、綜合性、聯(lián)動性和跨越性。
(一)創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性
這是創(chuàng)造性思維的基本特點。創(chuàng)造性思維活動是新穎的獨特的思維過程，它打破傳統(tǒng)和習慣，不按部就班，解放思想，向陳規(guī)戒律挑戰(zhàn)，對常規(guī)事物懷疑，否定原有的框框，銳意改革，勇于創(chuàng)新。在創(chuàng)造性思維過程中，人的思維積極活躍，能從與眾不同的新角度提出問題，探索開拓別人沒認識或者沒完全認識的新領域，以獨到的見解分析問題，用新的途徑、方法解決問題，善于提出新的假說，善于想象出新的形象，思維過程中能獨辟蹊徑，標新立異，革新首創(chuàng)。
(二)創(chuàng)造性思維的多向性
創(chuàng)造性思維不受傳統(tǒng)的單一的思想觀念限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設想和答案，選擇面寬廣。思路若受阻，遇有難題，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，調整思路，善于巧妙地轉變思維方向，產生適合時宜的新辦法。
(三)創(chuàng)造性思維的綜合性
創(chuàng)造性思維能把大量的觀察材料、事實和概念綜合一起，進行概括、整理，形成科學的概念和體系。創(chuàng)造性思維能對占有的材料加以深入分析，把握其個性特點，再從中歸納出事物規(guī)律。
(四)創(chuàng)造性思維的聯(lián)動性
創(chuàng)造性思維具有由此及彼的聯(lián)動性，是創(chuàng)造性思維所具有的重要的思維能力。聯(lián)動方向有三個方向：一是看到一種現(xiàn)象，就向縱深思考，探究其產生原因;二是逆向，發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，則想到它的反面;三是橫向，能聯(lián)想到與其相似或相關的事物?？傊?，創(chuàng)造性思維的聯(lián)動性表現(xiàn)為由淺入深，由小及大，觸類旁通，舉一反三，從而獲得新的認為、新的發(fā)現(xiàn)。
(五)創(chuàng)造性思維的跨越性
創(chuàng)造性思維的思維進程帶有很大的跨越性，省略了思維步驟，思維跨度較大，具有明顯的跳躍性和直覺性。
邏輯思維又稱抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征和規(guī)律性聯(lián)系。抽象思維既不同于以動作為支柱的動作思維，也不同于以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。
抽象思維一般有經驗型與理論型兩種類型。前者是在實踐活動中的基礎上，以實際經驗為依據(jù)形成概念，進行判斷和推理，如工人、農民運用生產經驗解決生產中的問題，多屬于這種類型。后者是以理論為依據(jù)，運用科學的概念、原理、定律、公式等進行判斷和推理。科學家和理論工作者的思維多屬于這種類型。經驗型的思維由于常常局限于狹隘的經驗，因而其抽象水平較低。
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