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有關(guān)創(chuàng)造性思維的書

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  學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維是時(shí)代的呼喚,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是教育的應(yīng)為,培養(yǎng)創(chuàng)新思維在創(chuàng)新教育中的意義重大。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的有關(guān)創(chuàng)造性思維的書,希望對(duì)您有幫助哦。

  有關(guān)創(chuàng)造性思維的書1

  《靈感的火花》(Sparks of Genius):世界上最棒的創(chuàng)作者的13種思考工具,作者Root-Bernstein。該書回顧了那些偉大的創(chuàng)作者的功績。每一章都有一個(gè)工具,例如“playing(執(zhí)行力)”“modeling(構(gòu)想力)”“想像力(imaging)”或“集中力(empathizing)”,并說明這些工具的用途。讓人們洞察這些工具,并且激發(fā)靈感。

  《應(yīng)用性想象》(Applied Imagination),作者Alex Osborn。它是所有商務(wù)創(chuàng)新書籍的鼻祖。書籍作者結(jié)合了腦力風(fēng)暴,而且書中內(nèi)容通俗易懂,很容易執(zhí)行。書中包括理論、技術(shù)和實(shí)踐,寫的很棒,雖然書中不見得有很多支持研究(supporting research),但是我敢打賭,你會(huì)為他所說的“常識(shí)”而購買的。

  《101創(chuàng)新型問題的解決技巧》(101 Creative problem solving techniques),作者James M. Higgins。很多創(chuàng)新型作者都覺得關(guān)注技術(shù)方面比關(guān)注視角簡(jiǎn)單的多。而這本書不是。這本書提到超過100個(gè)創(chuàng)造性游戲和技術(shù),每個(gè)占據(jù)一個(gè)頁面,很少會(huì)說道如何使用技術(shù)的指導(dǎo)。它的包裝比較簡(jiǎn)陋,70年代風(fēng)格的書籍(即便最近的第二版也一樣),但是我沒有看到過比它好的關(guān)于創(chuàng)造性游戲/技術(shù)的書籍了。

  《創(chuàng)造力》:流動(dòng)及發(fā)明心理學(xué)(Creativity: Flow and the psychology of discovery),Mihaly Csikszentmihalyi。Mihaly有好幾本書的書名都有流動(dòng)這個(gè)詞,我滿喜歡這個(gè)詞的。該書基于他和許多各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)作者的會(huì)面,以及他們各自如何和為什么這樣去做的原因。

  有關(guān)創(chuàng)造性思維的書2

  《創(chuàng)新的天梯》

  [以]亞里·拉登伯格、[加]夏羅默·邁特爾 著

  司哲 張哲 譯

  這是一本故事書,卻全面地解答了創(chuàng)新研究領(lǐng)域最難的問題“How to do”。以色列最著名的廣告大師亞里,在一次廣告創(chuàng)意過程中,意外地發(fā)現(xiàn)了“天使推拉推神”,天使帶來激發(fā)創(chuàng)新與想象力的推拉推創(chuàng)新方法。就像攝影廣告中常用的拍攝手法,將思維的“鏡頭”推進(jìn)、拉出、再推進(jìn),便產(chǎn)生了創(chuàng)新與創(chuàng)意。神奇嗎?讀完本書,你會(huì)覺得,下一個(gè)創(chuàng)新,已經(jīng)離你不遠(yuǎn)……

  美]拉里·唐斯、保羅·紐恩斯 著

  粟之敦 譯

  “你怎么會(huì)破產(chǎn)的?”“兩步,慢慢瓦解,然后頃刻坍塌。”海明威小說《太陽照常升起》中的這段對(duì)白描繪出了企業(yè)永遠(yuǎn)都不想經(jīng)歷的夢(mèng)魘。那么,如何才能找到一線生機(jī)呢?在本書中,兩位作者分析了大爆炸式顛覆的起源,探討了其中蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,并且對(duì)大爆炸式顛覆進(jìn)行了一番剖析。他們認(rèn)為創(chuàng)新的新生命周期由奇點(diǎn)、大爆炸、大擠壓、熵四個(gè)重要的階段組成,幫你及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的顛覆者。

  《創(chuàng)新之力——將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》

  [英]馬特·金登 著

  謝紹東 等譯

  如何將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而達(dá)成創(chuàng)新,這本書無疑是屬于能夠劈開腦海,讓人茅塞頓開的罕見創(chuàng)新終極操作實(shí)用指南,但前提是你必須有所行動(dòng)。書中包含一系列的觀察,探討人們?cè)诮M織中如何做出努力以將看似毫無關(guān)聯(lián)的東西融會(huì)貫通,努力推進(jìn),從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。更重要的是,書中也提供了實(shí)用的步驟教你如何獲得“好運(yùn)氣”來發(fā)現(xiàn)工作中的下一個(gè)“新大陸”。

  《如何移動(dòng)富士山?》

  [美]威廉·龐德斯通 著

  劉俊朝 譯

  作者深度解析了硅谷最為流行的思維難題背后的秘密,并輔以生動(dòng)的案例幫你“洗腦”,改變你僵化的思維,教你像比爾 蓋茨這樣的頂級(jí)人才一樣思考。比如,啤酒罐為何兩頭縮小,這個(gè)問題其實(shí)是在考察你的成本意識(shí);汽車鑰匙向什么方向旋轉(zhuǎn)才能打開車門,是想知道你的用戶體驗(yàn)意識(shí)有多強(qiáng)……他總結(jié)出的創(chuàng)新思維攻略,會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)有趣的創(chuàng)新思維大講堂。

  《偉大創(chuàng)意的誕生:創(chuàng)新自然史》

  [美]史蒂文·約翰遜 著

  盛楊燕 譯

  從達(dá)爾文到蘋果(Apple),從萬維網(wǎng)到谷歌,作者審視了近代的創(chuàng)新樞紐,汲取出適用法則,以及出現(xiàn)在創(chuàng)新過程中的共通點(diǎn)。他的發(fā)現(xiàn)不但引領(lǐng)我們重新認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的根源,也提供了許多有用的策略,以培養(yǎng)突破性的創(chuàng)意。

  有關(guān)創(chuàng)造性思維的書3

  《工匠精神》

  [美]亞力克·福奇 著

  陳勁 譯

  百年來,工匠精神如同一臺(tái)不知休止的發(fā)動(dòng)機(jī),引領(lǐng)著美國成為“創(chuàng)新者的國度”。它塑造著這個(gè)國度,成為其生生不息的重要源泉。正因如此,在如今的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,我們比以往更需要工匠精神、更呼喚工匠精神的回歸。那么,究竟什么才是工匠精神?工匠精神將如何改變我們的生活?作者通過對(duì)美國工匠精神發(fā)展史的梳理,給出了這些問題的答案。

  《顛覆式創(chuàng)新:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生存法則》

  李善友 著

  短短3年間諾基亞隕落,摩托羅拉區(qū)區(qū)29億美元出售給聯(lián)想,芯片業(yè)霸主英特爾在移動(dòng)芯片領(lǐng)域份額幾乎為零,風(fēng)光無限的巨頭轉(zhuǎn)眼成為被顛覆的恐龍,默默無聞的小公司一戰(zhàn)成名迅速崛起,令人瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象幾乎都被“顛覆式創(chuàng)新”法則所解釋。本書從哲學(xué)、物理、思維、管理多個(gè)維度,探索已知世界的邊界,透過費(fèi)解的現(xiàn)象,揭示商業(yè)社會(huì)中令人驚悚的真相。不確定的世界里,探索比結(jié)論重要,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,見識(shí)比知識(shí)更重要。

  《想象:創(chuàng)造力的藝術(shù)與科學(xué)》

  喬納·萊勒 著

  簡(jiǎn)學(xué)、鄧?yán)兹?譯

  作者喬納·萊勒將藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合,以科學(xué)的視角揭示了大腦是如何產(chǎn)生創(chuàng)造力的:左腦還是右腦更擅長創(chuàng)造?愛做白日夢(mèng)更有利于發(fā)揮創(chuàng)造力嗎?鮑勃·迪倫怎么創(chuàng)作歌詞?馬友友是如何做到即興演奏的?莎士比亞為何會(huì)成為人類歷史上最偉大的劇作者?皮克斯是如何創(chuàng)作動(dòng)畫電影的?城市有利于激發(fā)人的創(chuàng)造力?以上問題都是本書圍繞“我們?nèi)绾蜗胂?rdquo;這一主題來探討的。

  《公司進(jìn)化論》

  [美]杰弗里·摩爾 著

  陳勁 譯

  為了創(chuàng)造這樣的成就,公司必須持續(xù)不斷地重新評(píng)價(jià)自己的外部和內(nèi)部,在各個(gè)不同的發(fā)展階段配以適合的創(chuàng)新戰(zhàn)略,重新識(shí)別自己的核心,令資源重新流向核心活動(dòng),這才是企業(yè)的生存之道及成功要訣。硅谷策略大師摩爾在思科歷經(jīng)5年的研究和思考后,詳細(xì)總結(jié)了14種創(chuàng)新類型,以思科作為案例解說,指導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)自身情況,選擇適合的創(chuàng)新類型,巧妙地加以利用,以創(chuàng)造與直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的絕對(duì)差距。

  《放棄的藝術(shù)》

  [美]佩格·斯特里普、艾倫·伯恩斯坦 著

  黃延峰 譯

  這是一本將改變?nèi)藗儗?duì)“堅(jiān)持不懈”與“放棄”看法的書。對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而言,“放棄”有時(shí)比“堅(jiān)持”更重要。缺乏放棄的能力,會(huì)讓我們陷入令人沮喪的死循環(huán)而不能自拔。最成功和最幸福的人知道何時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持,何時(shí)應(yīng)該放棄。當(dāng)目標(biāo)無法達(dá)成時(shí),放棄是一種健康、睿智和有效的行為。

  
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