有關(guān)于常用思維方法
有關(guān)于常用思維方法
思維方法是主體思維活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)一定思維目的所采用的規(guī)則、手段、途經(jīng)和技能、技巧構(gòu)成的綜合體系。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的有關(guān)于常用思維方法，希望對(duì)您有幫助哦。
有關(guān)于常用思維方法
常用思維方法1
聚合思維法——又稱(chēng)求同思維。是指從不同來(lái)源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確答案的思維過(guò)程和方法。
常用思維方法2
發(fā)散思維法——它是根據(jù)已有的某一點(diǎn)信息，然后運(yùn)用已知的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)推測(cè)、想象，沿著不同的方向去思考，重組記憶中的信息和眼前的信息，產(chǎn)生新的信息。它可分流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)層次。
常用思維方法3
目標(biāo)思維法——確立目標(biāo)后，一步一步去實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的思維方法。其思維過(guò)程具有指向性、層次性。
常用思維方法4
逆向思維法——它是目標(biāo)思維的對(duì)應(yīng)面，從目標(biāo)點(diǎn)反推出條件、原因的思維方法。它也是一種有效的創(chuàng)新方法。
常用思維方法5
移植思維法——是指把某一領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)成果運(yùn)用到其他領(lǐng)域的一種創(chuàng)造性思維方法，仿生學(xué)是典型的事例。
常用思維方法6
聯(lián)想思維法——相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想。
常用思維方法7
形象思維法——通過(guò)形象來(lái)進(jìn)行思維的方法。它具有的形象性、感情性，是區(qū)別于抽象思維的重要標(biāo)志。
常用思維方法8
演繹思維法——它是從普遍到特殊的思維方法，具體形式有三段論、聯(lián)言推理、假言推理、選言推理等。
常用思維方法9
歸納思維法——它是根據(jù)一般寓于特殊之中的原理而進(jìn)行推理的一種思維形式。
高中物理解題常用的思維方法
一、“幾何方法”
運(yùn)用幾何方法來(lái)處理矢量間的幾何關(guān)系，也就成了解決物理問(wèn)題的常用思維方法。例如：帶電粒子在有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。
(1)依據(jù)切線的性質(zhì)確定圓心和半徑：從已給的圓弧上找兩條不平行的切線和對(duì)應(yīng)的切點(diǎn)，過(guò)切點(diǎn)做切線的垂線，兩條垂線的交點(diǎn)為圓心，圓心與切點(diǎn)的連線為半徑。
(2)依據(jù)垂徑定理(垂直于弦的直徑平分該弦，并平分弦所對(duì)的弧)和相交弦定理(如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項(xiàng))來(lái)確定半徑等 。
二、“數(shù)學(xué)方法”
物理解題中運(yùn)用的數(shù)學(xué)方法通常包括方程(組)法、比例法、數(shù)列法、函數(shù)法、微元法等。從近幾年“高考”的命題實(shí)踐來(lái)看，涉及到“微元法”的相應(yīng)試題應(yīng)該被指認(rèn)為是一類(lèi)“熱點(diǎn)”問(wèn)題。 由于一切“變化”都必須在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)才能得以實(shí)現(xiàn)，“微元法”就是通過(guò)限制“變化”所需的時(shí)間或空間來(lái)把變化的事物或變化的過(guò)程轉(zhuǎn)化為不變的事物或不變的過(guò)程。操作步驟依次為：①選取元;②運(yùn)用規(guī)律表達(dá)元;③疊加元求解全過(guò)程。
三、“圖像方法”
圖像是最直觀最簡(jiǎn)潔的表達(dá)信息的渠道。解決物理問(wèn)題的依據(jù)主要是相應(yīng)的物理規(guī)律，定量給出物理量間的函數(shù)關(guān)系式，而采用數(shù)、形轉(zhuǎn)換這一手段將給出的函數(shù)關(guān)系式以圖像的形式表現(xiàn)出來(lái)就稱(chēng)為函數(shù)的圖像，它和用公式的形式給出的物理規(guī)律本質(zhì)應(yīng)該是一致的。但表現(xiàn)的形式不同，圖像能夠直觀、形象、動(dòng)態(tài)地表達(dá)物理過(guò)程和物理規(guī)律。有時(shí)候，在解決一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)用圖像法解題時(shí)更為明了、簡(jiǎn)捷。運(yùn)用規(guī)律解決物理問(wèn)題時(shí)，既可以運(yùn)用公式的表現(xiàn)形式，也可以運(yùn)用圖像的表現(xiàn)形式。
四、“等效方法”
等效法亦稱(chēng)“等效替代法”，是科學(xué)研究中常用的思維方法之一。等效方法是在保證某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法。
五、“對(duì)稱(chēng)方法”
對(duì)稱(chēng)方法指圖形或物體兩對(duì)的兩邊的各部分，在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，這里更多的是指物理過(guò)程和規(guī)律的對(duì)稱(chēng)關(guān)系。物理學(xué)習(xí)中有鏡像對(duì)稱(chēng)、時(shí)間對(duì)稱(chēng)、空間對(duì)稱(chēng)等。
六、“假設(shè)方法”
常有一些物理過(guò)程，其發(fā)生、發(fā)展以及變化的方向存在著多種可能，在對(duì)這些過(guò)程做出定量分析之前，往往很難對(duì)所存在的各種可能性做出正確的取舍，而此時(shí)一般需要運(yùn)用“假設(shè)法”來(lái)對(duì)物理過(guò)程做出分析。“假設(shè)法”的一般操作程序?yàn)椋?/p>
①對(duì)物理過(guò)程作粗略的定性或半定量的分析，找出各種可能性。
?、谠诟鞣N可能性中不失一般性的提出假設(shè)。
?、墼诩僭O(shè)基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)物理過(guò)程做出精確的定量分析，求得相應(yīng)的結(jié)論。
④以相應(yīng)的后繼檢驗(yàn)手段進(jìn)行檢驗(yàn)，以確定假設(shè)的真?zhèn)巍?/p>
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3.常用思維方法