邏輯思維之日本為什么會(huì)失敗總結(jié)
在人類的思維領(lǐng)域里,人們一直認(rèn)為是邏輯思維起著主導(dǎo)作用,然而人的思維是以邏輯思維為主導(dǎo),兼有非邏輯思維的統(tǒng)一體。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹下邏輯思維之日本為什么會(huì)敗，希望可以幫到大家哦。
邏輯思維 日本為什么會(huì)敗
一、提出問題
大家對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的討論：1，民族自豪感;2，還原更多的真相。都是站在中國人的角度，繞到日本人背后思考日本為什么會(huì)敗呢?答案：戰(zhàn)略選擇。
二、分析問題
二戰(zhàn)回顧：希特勒，搶東西鞏固戰(zhàn)果。但丘吉爾死活不降，名言：never，never，never give u!!!希特勒進(jìn)攻蘇聯(lián)，慘敗。日本與之類似。
日本戰(zhàn)略：想學(xué)英國殖民印度，瞅瞅只能欺負(fù)中國滿洲。“惟欲征服中國，必先征服滿蒙。如欲征服世界，必先征服中國。”杉山元，外號(hào)便所扉，有底氣說出三個(gè)月滅亡中國。并不是拿下中國，只是讓蔣介石承認(rèn)滿洲國。日本想速戰(zhàn)速?zèng)Q，以免陷入南北受敵的困境?？墒?，街頭小流氓就是遇到了打不死的小強(qiáng)。蔣介石始終不承認(rèn)偽滿洲國。日本感覺時(shí)間有限，挑起七七事變。
戰(zhàn)略實(shí)施：日本拿下北平天津，直逼山西。國民黨緊張了。一旦失手，日本就打開了三條進(jìn)軍的道路。三條路很難擋住。
國民黨對(duì)策： 蔣百里:勝也罷，敗也罷，就是不要同他講和。陳誠：土木系，十一軍，十八軍。小委員長。主張?jiān)谏虾Ｅc日本大大出手，將日本人從北向南轉(zhuǎn)為從東到西?？梢杂袝r(shí)間撤退。
可惜出了漢奸，但杉山元只增兵上海兩個(gè)師團(tuán)。淞滬會(huì)戰(zhàn)打響，中國守軍奮死抵抗，蔣介石有了撤退的時(shí)間。日本人損失慘重，中國傷亡更大，蔣介石貼上老本抗戰(zhàn)。兩個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)。20萬人拖住了日本戰(zhàn)車三個(gè)月，意義：1，打破了日本三個(gè)月滅亡中國的計(jì)劃;2，打出了中國人的士氣，調(diào)轉(zhuǎn)了日本人的戰(zhàn)略方向變?yōu)樽詵|向西。
日本認(rèn)為拿下中國的經(jīng)濟(jì)中心甚至首都，不信蔣介石會(huì)不承認(rèn)滿洲國。但蔣介石就是不投降，日本很尷尬下一步怎么辦，他知道不能深入到中國。但日本軍國主義抗命，打響南京保衛(wèi)戰(zhàn)。蔣介石始終不投降。日本，陷入僵局。
蔣介石下一步：防衛(wèi)武漢，戰(zhàn)機(jī)開始扭轉(zhuǎn)。蔣介石炸花園口，中原一片澤國，日本斷送了從北往南打的計(jì)劃。打武漢戰(zhàn)略節(jié)節(jié)敗退，主要是轉(zhuǎn)移物資，阻截日本四個(gè)月，蔣介石做表率最后走，給他32個(gè)贊。
打完武漢，抗戰(zhàn)進(jìn)入第二階段，戰(zhàn)略相持。日本徹底陷入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。原因：這不同于慈禧那個(gè)時(shí)代，君主和現(xiàn)代主權(quán)意識(shí)不同，國家是一個(gè)想象的共同體。日本統(tǒng)治成本太高，占了大量土地，吃撐了大胖子，誰難受誰知道。
中共砥柱中流：土八路采用游擊戰(zhàn)術(shù)，逼迫日本軍隊(duì)化整為零，海陸空立體化作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)徹底失去。日本猶如拿鐵錘打湖水，每次都贏又有什么用呢?最終，日本決定拿下東南亞，美國人態(tài)度變化，不再賣武器。日本人只有放手一搏，發(fā)動(dòng)珍珠港。
三、結(jié)論
戰(zhàn)略：一個(gè)長期目標(biāo)不放松圍繞他配置資源。戰(zhàn)略低能。不管國家企業(yè)或個(gè)人，所有的失敗都是戰(zhàn)略失敗。
邏輯思維《日本為什么會(huì)失敗》總結(jié)
1、國軍從華北撤到華東，有戰(zhàn)略方面的考慮，因?yàn)閲姷臋C(jī)械化程度遠(yuǎn)不足日軍，難以在華北平原直接
2、日本的西太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，其根本原因是美國掐斷其資源來源，石油和鋼鐵等，日本無力持續(xù)作戰(zhàn)，只能放手一搏
3、國軍的節(jié)節(jié)抵抗，節(jié)節(jié)撤退(敗退)，消耗日軍的戰(zhàn)略，并非不對(duì)。
4、敵后戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于拖住日軍也具有重要作用
5、總結(jié):從戰(zhàn)略上，并非講究一城一池，而看最終結(jié)果。這個(gè)可以從生活、學(xué)習(xí)和工作上，都可以做參考
邏輯思維的定義
邏輯思維(Logical Thinking)，是思維的一種高級(jí)形式。是指符合某種人為制定的思維規(guī)則和思維形式的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統(tǒng)形式邏輯規(guī)則的思維方式。常稱它為“抽象思維(Abstract thinking)”或“閉上眼睛的思維”。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的;前后一貫的，而不是自相矛盾的;有條理、有根據(jù)的思維;在邏輯思維中，要用到概念、判斷、推理等思維形式和比較、分析、綜合、抽象、概括等方法，而掌握和運(yùn)用這些思維形式和方法的程度，也就是邏輯思維的能力。
邏輯思維的基本特征
概念的特征：內(nèi)涵和外延。
判斷的特征：一是判斷必須對(duì)事物有所斷定;二是判斷總有真假。
推理的特征：演繹推理的邏輯特征是：如果前提真，那么結(jié)論一定真，是必然性推理;非演繹推理的邏輯特征是：雖然前提是真的，但不能保證結(jié)論是真的，是或然性推理。
邏輯思維的作用
一般作用1、有助于我們正確認(rèn)識(shí)客觀事物。2、可以使我們通過揭露邏輯錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)和糾正謬誤。3、能幫助我們更好地去學(xué)習(xí)知識(shí)。4、有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)思想。在創(chuàng)新中的作用1、邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用發(fā)現(xiàn)問題; 直接創(chuàng)新; 篩選設(shè)想; 評(píng)價(jià)成果; 推廣應(yīng)用; 總結(jié)提高。2、邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性常規(guī)性; 嚴(yán)密性; 穩(wěn)定性。
邏輯思維的相關(guān)名言
1、 有三種類型的能力可以決定你的未來，第一種是讓自己變得牛逼的能力，第二種是有讓周圍人都愿意來幫助自己的能力，第三種是混不好也無所謂，想得開的能力。這三種能力，練成任何一種，人生就有奔頭。 ——羅振宇 《羅輯思維》
2、 自由主義的人生觀，無非兩句話。第一，我們絕不去強(qiáng)制他人;第二，我們盡可能不讓別人強(qiáng)制我們。換種說法，我們?cè)诒３肿约邯?dú)立的人格尊嚴(yán)和人格空間的前提下，盡可能對(duì)他人釋放善意。 ——羅振宇 《羅輯思維》
3、 你面前有三個(gè)政治家，我告訴你他們的基本情況。 第一個(gè)人有點(diǎn)兒迷信，決策的時(shí)候經(jīng)常要請(qǐng)教一些算命先生，而且這個(gè)人有婚外情，自己還是個(gè)老酒鬼，抽煙也沒有什么節(jié)制。 第二個(gè)人上大學(xué)的時(shí)候吸過鴉片，被他的老板開除過兩次，自己是個(gè)老煙鬼，還是個(gè)酒鬼。 而第三個(gè)人是個(gè)戰(zhàn)斗英雄，平生不近女色，也不蓄私產(chǎn)。就這么三個(gè)人，你說你選誰?我告訴你謎底：第一個(gè)人是羅斯福，第二個(gè)人是丘吉爾，而第三個(gè)人是希特勒。 ——羅振宇 《羅輯思維》
4、 一方面，剩女不是缺男人，而是根本看不上那些男性而已，所以很多父母會(huì)勸她們不要太挑剔。可是另一方面，憑什么不挑剔?從哺乳動(dòng)物開始一直到人類，雌性動(dòng)物扮演的角色就是挑剔，就是去尋找那些在斗爭(zhēng)中勝利的雄性，然后傳承后代。 ——羅振宇 《羅輯思維》
5、 年輕人在城市獲得的更多東西，遠(yuǎn)不僅僅是肉身之間非延時(shí)的溝通，更重要的是見識(shí)。其實(shí)見識(shí)跟經(jīng)濟(jì)地位和聰明程度沒多少關(guān)系，和是否在大城市生活有關(guān)。 鄉(xiāng)村或者小城鎮(zhèn)并非沒有天才，而是天才也許永遠(yuǎn)沒有辦法知道自己是天才。只有在能提供大量機(jī)會(huì)的城市，每個(gè)人生命中的種子才可能被激發(fā)，被照耀，然后完成一次閃亮。 ——羅振宇 《羅輯思維》
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5.邏輯思維書單
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