邏輯能力的智力題
邏輯思維(Logical thinking)是人們在認(rèn)識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識過程。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些邏輯能力的智力題，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
1.出錯的程序操控
甲是一個專門研究機(jī)器程序操控的專家，前不久，他剛發(fā)明了一個可以在簡單程序操控下穿過馬路(不是單行線)的機(jī)器人Exruel，一日，他命令Exruel去馬路對面，并給他輸入了"25m內(nèi)是否有車輛"以防Exruel能安全過馬路?？烧l知，Exruel在穿越馬路過程中竟花了將近6個小時(shí)，這時(shí)，甲才意識到他在給Exruel輸入程序時(shí)犯了一個嚴(yán)重的錯誤。
請問：甲究竟是哪里出錯了呢?
2.無名女尸。
在一個荒無人煙的大沙漠上，看到一個女子的尸體，可以這個女子是從高處墜落而死，但是沙漠的四周并沒有什么建筑物，在女死者的手里握有半截火柴，大家知道這個女子是怎么死的嗎?
3.下一行數(shù)字是多少
你能繼續(xù)寫下去嗎?
3
13
1113
3113
132113
1113122113
觀察這些數(shù)字，你能寫出下一行數(shù)字嗎?
4.第十個數(shù)是多不
觀察數(shù)字下列數(shù)字：
1、5、11、19、29、41……這列數(shù)中第10個數(shù)是多少?
5.猴子的主意
天氣晴朗，兩只小兔子開開和心心到森林里去撿蘑菇。森林里的蘑菇可真不少，他們很快就撿了一大堆蘑菇。但在分蘑菇的時(shí)候，開開和心心爭吵了起來，因?yàn)樗麄z都不想少要，便怎樣才能把這堆蘑菇平均分配給他們呢?最后，他們找到了森林中最聰明的老猴子，讓他來處理這個問題。于是，老猴子給它們出了奇特的主意，它們拿著自己的蘑菇，高高興興地回去了。你知道老猴子給他們出的是什么主意嗎?
6.兇手是誰?
有一個女明星被殺害了，警察抓住兩個嫌疑犯，但不能肯定他們誰是兇手。于是警察就展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個女明星生前很喜歡收藏鞋子，她的鞋箱被翻亂后被兇手放好，警察發(fā)現(xiàn)她有八十雙鞋子，紅箱子有紅色和綠色的鞋子各二十雙，綠色箱子有紅色和綠色的鞋子各二十雙，這些鞋子擺的很整齊。警察問兩個嫌疑犯你們誰是紅綠色盲，甲說："乙是紅綠色盲。"聰明的你能猜出請是兇手嗎?
邏輯能力的智力題答案：
1.出錯的程序操控
甲是一個專門研究機(jī)器程序操控的專家，前不久，他剛發(fā)明了一個可以在簡單程序操控下穿過馬路(不是單行線)的機(jī)器人Exruel，一日，他命令Exruel去馬路對面，并給他輸入了"25m內(nèi)是否有車輛"以防Exruel能安全過馬路?？烧l知，Exruel在穿越馬路過程中竟花了將近6個小時(shí)，這時(shí)，甲才意識到他在給Exruel輸入程序時(shí)犯了一個嚴(yán)重的錯誤。
請問：甲究竟是哪里出錯了呢?
2.無名女尸。
在一個荒無人煙的大沙漠上，看到一個女子的尸體，可以這個女子是從高處墜落而死，但是沙漠的四周并沒有什么建筑物，在女死者的手里握有半截火柴，大家知道這個女子是怎么死的嗎?
3.下一行數(shù)字是多少
你能繼續(xù)寫下去嗎?
3
13
1113
3113
132113
1113122113
觀察這些數(shù)字，你能寫出下一行數(shù)字嗎?
4.第十個數(shù)是多不
觀察數(shù)字下列數(shù)字：
1、5、11、19、29、41……這列數(shù)中第10個數(shù)是多少?
5.猴子的主意
天氣晴朗，兩只小兔子開開和心心到森林里去撿蘑菇。森林里的蘑菇可真不少，他們很快就撿了一大堆蘑菇。但在分蘑菇的時(shí)候，開開和心心爭吵了起來，因?yàn)樗麄z都不想少要，便怎樣才能把這堆蘑菇平均分配給他們呢?最后，他們找到了森林中最聰明的老猴子，讓他來處理這個問題。于是，老猴子給它們出了奇特的主意，它們拿著自己的蘑菇，高高興興地回去了。你知道老猴子給他們出的是什么主意嗎?
6.兇手是誰?
有一個女明星被殺害了，警察抓住兩個嫌疑犯，但不能肯定他們誰是兇手。于是警察就展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個女明星生前很喜歡收藏鞋子，她的鞋箱被翻亂后被兇手放好，警察發(fā)現(xiàn)她有八十雙鞋子，紅箱子有紅色和綠色的鞋子各二十雙，綠色箱子有紅色和綠色的鞋子各二十雙，這些鞋子擺的很整齊。警察問兩個嫌疑犯你們誰是紅綠色盲，甲說："乙是紅綠色盲。"聰明的你能猜出請是兇手嗎?
邏輯能力的智力題
