鍛煉兒童邏輯思維的游戲
鍛煉兒童邏輯思維的游戲
近兩年,很多教育專家發(fā)聲說,中國教育最大的缺失,是缺乏閱讀、寫作和邏輯訓(xùn)練。在美國,邏輯推理能力自幼兒園開始就備受重視,老師會給幼兒很多表述的機會,讓他們針對某個問題說看法、談經(jīng)歷,或者參與小型辯論會。下面小編帶你探討鍛煉兒童邏輯思維的游戲。
鍛煉兒童邏輯思維的游戲
數(shù)字頭腦風(fēng)暴
適宜年齡:3——4歲
數(shù)字是開啟幼兒邏輯思維的鑰匙。家長可以利用孩子感興趣的物品或者喜歡的游戲來激發(fā)孩子對數(shù)字的興趣,引導(dǎo)孩子一邊用嘴數(shù),一邊用手觸摸物品,手腦并用,讓孩子感知思維空間,建立數(shù)理認(rèn)知。
NO.1
狗狗跨欄賽:誰跑得最快?
操場上,一群可愛的小狗正在賽跑,小朋友們都在加油助威,快來看看哪只狗狗跑得最快?
親子問答:
1、共有多少只狗狗參加了跨欄賽,哪一只最快?
2、第4名的狗狗是哪一只?告訴媽媽它長什么樣。
3、跑道上白色的狗狗現(xiàn)在是第幾名?
溫馨提示:
數(shù)字訓(xùn)練是一個循序漸進(jìn)的過程,不要一開始就丟給孩子復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算,讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣。上面這道成人看起來很簡單的題目,卻是孩子建立順序概念的開始,在玩的過程中還要鼓勵孩子開口說,表達(dá)是一種重要的強化方式。
中級
空間思維
適宜年齡:4——6歲
孩子不可能天生就知道“上下左右,里外前后”等空間概念,日常生活中,家長可以多讓幼兒體驗行走的路線,認(rèn)明標(biāo)志物,如熟悉幼兒園和公園里的路線;或者提供各類積木,讓孩子在搭建中形成對前后、上下、遠(yuǎn)近等有關(guān)空間的概念。
NO.2
合影留念:哪一張是我的照片?
放假了,爸爸帶著古立古豆去公園玩耍,他們玩得很開心,爸爸正在幫古立古豆和小丑合影,可是照片被風(fēng)吹亂,邀請孩子找出來哪一張才是爸爸拍的。
親子問答:
結(jié)合上圖中大家拍照的方位,讓孩子猜猜下面哪一張才是爸爸拍的照片。
溫馨提示:
孩子也許不能一眼找出正確答案,家長可以先讓孩子找出明顯的錯誤,幫孩子建立信心,并多問幾個為什么,培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
高級
邏輯推理
適宜年齡:5——6歲
幼兒如果已經(jīng)可以對生活中熟悉的事物進(jìn)行正確的推理,但由于經(jīng)驗欠缺導(dǎo)致推理經(jīng)常不合邏輯,甚至表現(xiàn)出用自己的主觀愿望來替代事物和現(xiàn)象本身客觀邏輯的特點。下面這個推理游戲,可以有效地培養(yǎng)和鍛煉孩子的推理能力。
NO.3
偵探推理:誰動了我的行李箱?
朋友古立和古豆剛剛在火車站把行李箱弄丟了,好心人告訴他們是被別人不小心誤拿了,好心人還留下了4個線索,小福爾摩斯,你能幫忙找到嗎?
線索:
1、這個人還沒有上車。
2、這個人戴著帽子。
3、這個人留著長頭發(fā)。
4、這個人拖著行李箱。
溫馨提示:
這個游戲?qū)殞殎碚f比上面兩個要復(fù)雜,需要家長更有耐心地陪著孩子解答。建議根據(jù)每一條線索讓孩子按圖索驥,一步步找出正確答案。
兒童思維發(fā)展的三階段
1、直接動作思維階段(0至3歲)
桌上放著一個蘋果,寶寶夠不著,這時他發(fā)現(xiàn)旁邊有凳子,于是搬凳子爬上去,成功拿到蘋果。這一階段的兒童學(xué)會借助別的東西來達(dá)到自己的目的。
2、具體形象思維階段(3至6歲)
兒童到了3至6歲,具體形象思維開始占優(yōu)勢,但還缺少立體感和空間感。家長可在兒童拆裝積木時,幫他們理解平面與立體的關(guān)系;和兒童玩圖片分類和比較游戲,讓兒童從具體中學(xué)會歸納和抽象;利用兒童的好奇心,經(jīng)常向他們提出各種問題,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物。
3、抽象邏輯思維能力(6至11歲)
6至11歲則是培養(yǎng)兒童抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時期。一只貓有4條腿,兩只貓有8條腿,三只貓有多少條腿?這種問題屬于抽象邏輯思維能力題。家長要注意讓孩子學(xué)會獨立思考,不要給現(xiàn)成的答案。