3~6歲兒童逆向思維訓(xùn)練游戲
今天小編為大家收集整理了關(guān)于3~6歲兒童逆向思維訓(xùn)練游戲,希望大家會喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用!
3-4歲：起步階段
3-4歲的孩子屬于直覺行動思維階段。這一階段，對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。
1、哭笑娃娃游戲
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認(rèn)輸哦!
2、反口令游戲
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動;你說“舉左手”，孩子就要舉右手;你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。
3、說說它是啥
游戲目的：培養(yǎng)孩子對事物發(fā)展的觀察能力，同時(shí)鍛煉孩子對數(shù)字順序的敏感度，初步鍛煉邏輯能力。
游戲玩法：用數(shù)字把事物發(fā)展用編號表示，然后讓孩子記住不同事物發(fā)展的狀態(tài)。父母說數(shù)字，讓孩子說出具體對應(yīng)事物的發(fā)展階段。比如把小豆芽的成長分為6個(gè)階段，讓孩子說出不同階段的樣子。
孩子年齡小的時(shí)候，可以只用兩三個(gè)不同形態(tài)編號，隨著孩子年齡的增大，可以增加形態(tài)/數(shù)字變化，增加難度。
4、高個(gè)和矮個(gè)游戲
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲玩法：準(zhǔn)備正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。你可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。
4-5歲：關(guān)鍵階段
4-5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段。這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。對4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學(xué)會從正反兩個(gè)方面思考問題，并做出判斷。
1、反義詞游戲
游戲目的：積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個(gè)無論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出這個(gè)詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”;你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。
2、找圖形游戲
游戲目的：讓孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。
游戲玩法：先把不同顏色的積木拼在一起，讓孩子找出所組成的積木有哪些。一次可以多拼幾個(gè)形狀，您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨便選出一個(gè)形狀，讓對方快速找出相應(yīng)的符合條件的圖形。如果找錯了圖形，就算這局輸了?？纯茨愫秃⒆诱l比較厲害一點(diǎn)呢!
3、我是小法官游戲
游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。
游戲玩法：準(zhǔn)備粗細(xì)不同的3根小棒和繩子3根。先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長短要相同。然后，你要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以后，不管是對是錯，你都可以讓他親手操作一下。
4、數(shù)黑點(diǎn)
游戲目的：因點(diǎn)數(shù)相對小且集中，有助于提高孩子專注力和辨別能力。
游戲玩法：根據(jù)孩子年齡的大小畫黑點(diǎn)，如果孩子年齡小，當(dāng)然黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以少一點(diǎn)，然后讓孩子數(shù)數(shù)一共有多少黑點(diǎn)。這個(gè)游戲的關(guān)鍵點(diǎn)在于要讓孩子用眼睛看，而不能用手指，數(shù)數(shù)有多少個(gè)黑點(diǎn)。開始可以是5個(gè)、6個(gè)，如果孩子很容易就數(shù)出來了，可以增加黑點(diǎn)的數(shù)量，加大難度。
5-6歲：發(fā)展階段
在5-6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動了。
對5-6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點(diǎn)和慣常的看法，學(xué)會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
1、奇怪的時(shí)鐘游戲
游戲目的：在認(rèn)識時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲玩法：自制一個(gè)可以撥動時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。讓孩子看著鏡子，你拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說出是幾點(diǎn)鐘。
通過這個(gè)游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實(shí)景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……
2、撲克猜數(shù)游戲
游戲目的：發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。
游戲玩法：準(zhǔn)備1-9的牌兩套(共18張)，先請孩子把牌洗好，然后你任意抽去一張，藏起來，并將余下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。
3、藏寶圖
游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲玩法：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙。你先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
周末親子時(shí)間快到了，和孩子一起玩起來吧!
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