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思維導(dǎo)圖的層次與分類繪制步驟

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  思維導(dǎo)圖是人類大腦思維過程和認(rèn)識結(jié)果的表征工具,思維導(dǎo)圖作為新世紀(jì)學(xué)科教學(xué)的圖視化工具,思維導(dǎo)圖的層次與分類有哪些的呢?本文是小編整理思維導(dǎo)圖的層次與分類的資料,僅供參考。

  思維導(dǎo)圖的層次與分類

  思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

  思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個連結(jié),而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,也就是您的個人數(shù)據(jù)庫。

  任何思維導(dǎo)圖中的基礎(chǔ)順序思想都是那些最為簡單和最為明顯的順序發(fā)生器。它們都是些關(guān)鍵的概念,本身容納了最大的聯(lián)想數(shù)目。

  正是使用了層次和分類才把滿幅思維導(dǎo)圖與小型思維導(dǎo)圖區(qū)分開來的。在小型思維導(dǎo)圖里,最開始出現(xiàn)的十個詞和圖形之所以很重要,就因?yàn)樗鼈兪亲钕瘸霈F(xiàn)的。而在全幅思維導(dǎo)圖中,它們是按照其內(nèi)在的重要性來定位的。

  發(fā)現(xiàn)主要的基本順序思想的一個簡單辦法,可以從提問看出來:

  需要什么樣的知識?

  如果是一本書,章節(jié)的名稱是什么?

  我的具體目標(biāo)是什么?

  在所考慮的領(lǐng)域當(dāng)中,最為重要的七個分類是什么?

  我的基本問題是什么?“為什么?”、“什么?”、“在什么地方?”、“誰?”、“怎樣?”、“哪一個?”、“什么時候?”通常都足可以作為一張思維導(dǎo)圖的主要分枝。

  經(jīng)常的情況是,當(dāng)你問自己這些問題的時候,往往就找到了所要求的基本順序思想。如果沒有找到,用一個中央圖形或者主題詞開始,再從這里畫四至七條分枝線。再問上述幾個問題。

  或者,可以再回到小型思維導(dǎo)圖方法上去,寫下最先想起來的十個詞或者圖形,再問自己哪些是可以合并到一類里面去的。

  層次、分類和BOI的好處

  1.主要的思想集中在一起,因此,二級和三級的思想就可以很快很輕松地跟上,形成一個和諧的思想結(jié)構(gòu)。

  2.BOI有助于形成、整理和構(gòu)造思維導(dǎo)圖,使思維能夠以自然和有序的方式進(jìn)行。

  練習(xí)

  使用目前已經(jīng)學(xué)到的一切思維導(dǎo)圖方法,就幸福這個概念完成自己的思維全圖。

  思維導(dǎo)圖相對于用線性方法草擬和記筆記的長處

  反過來看現(xiàn)代筆記的辦法,可以總結(jié)出思維導(dǎo)圖的長處:

  1.只記相關(guān)的詞可以節(jié)省時間:節(jié)約50%到95%的時間。

  2.只讀相關(guān)的詞可以節(jié)省時間:節(jié)約90%多。

  3.復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可以節(jié)省時間:節(jié)約90%多。

  4.不必在不需要的詞匯里面尋找關(guān)鍵詞可以節(jié)省時間:總共節(jié)約90%的時間。

  5.集中精力于真正的主題。

  6.重要的關(guān)鍵詞更為顯眼。

  7.重要的關(guān)鍵詞并列在時空之中,改善創(chuàng)造力和記憶力

  8.可以在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想。

  9.大腦更易于接受和記憶有視覺刺激、多重色彩、多維度的思維導(dǎo)圖,而不是單調(diào)煩人的線性筆記。

  10.做思維導(dǎo)圖的時候,人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣。這會鼓勵思想不間斷和有可能沒有窮盡地流動。

  11.思維導(dǎo)圖與大腦自然的完成或完整欲望相符合。

  12.大腦不斷地利用其所有的皮層技巧,越來越清醒,越來越愿意接受新事物。

  繪制思維導(dǎo)圖的步驟

  繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜,正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。

  思維導(dǎo)圖繪制工具:

  你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西,就可以開始畫了。

  1、A4白紙一張;

  2、彩色水筆和鉛筆;

  3、你的大腦;

  4、你的想象!

  思維導(dǎo)圖步驟

  1、從白紙的中心開始畫,周圍要留出空白。

  從中心開始,會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,自由地、以自然的方式表達(dá)自己。

  2、用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。

  “一幅圖畫抵得上上千個詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,讓你的大腦更加興奮!

  3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

  顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力,為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,此外,自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣!

  4、連接中心圖像和主要分枝,然后再連接主要分枝和二級分枝,接著再連二級分枝和三級分枝,依次類推。

  所有大腦都是通過聯(lián)想來工作的。把分枝連接起來,你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹,樹杈從主干生出,向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂,那么整幅圖就無法氣韻流暢!記住,連接起來非常重要!

  5、用美麗的曲線連接,永遠(yuǎn)不要使用直線連接。

  你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝,就像大樹的枝杈一樣,更能吸引你的眼球。要知道,曲線更符合自然,具有更多的美的因素。

  6、每條線上注明一個關(guān)鍵詞。

  思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字,它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。一個關(guān)鍵詞會使你的思維導(dǎo)圖更加醒目,更為清晰。每一個詞匯和圖形都像一個母體,繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。就組合關(guān)系來講,單個詞匯具有無限的一定性時,每一個詞都是自由的,這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而短語句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng),因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合??梢哉f,思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。而寫滿短語或句子的思維導(dǎo)圖,就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣,如同僵硬的木棍!

  7、自始至終使用圖形。

  每一個圖像,就像中心圖形一樣,相當(dāng)于一千個詞匯。所以,假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個圖形,就相當(dāng)于記了一萬字的筆記!

  思維導(dǎo)圖技巧

  就像畫畫需要技巧一樣,繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn),更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書》中去尋找。

  1.先把紙張橫過來放,這樣寬度比較大一些。在紙的中心,畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

  2.繪畫時,應(yīng)先從圖形中心開始,畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時候,你可以添加無數(shù)根線。在每一個分枝上,用大號的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到這個概念時,這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

  3.要善于運(yùn)用你的想象力,改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

  比如,可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時,它更容易記憶。要記住:大腦的語言構(gòu)件便是圖像!

  在每一個關(guān)鍵詞旁邊,畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住:繪制思維導(dǎo)圖并不是一個繪畫能力測驗(yàn)過程!

  4.用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對于每一個正常人來講,每一個關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如:假如你寫下了“橘子”這個詞,你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

  根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然,這可能有無數(shù)個。

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