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影響思維導(dǎo)圖效率的那些因素

時(shí)間: 炳劍632 分享

  摘要:直覺(jué)力是根據(jù)對(duì)事物的生動(dòng)知覺(jué)印象,直接把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。直覺(jué)力常常表現(xiàn)了人的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)造力,猛然覺(jué)察出事物的本來(lái)意義,使問(wèn)題得到突然的醒悟

  (1)思維能力是學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果與智力因素的綜合反映

  思維能力的影響因素可以分為先天與后天兩類。一個(gè)人僅有先天智力而無(wú)后天勤奮仍然不會(huì)有很大出息。學(xué)問(wèn)越到深處、年齡越大,后天因素的作用就越大。勤能補(bǔ)拙即有此意。

  (2)思維能力與思維習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)

  具有思維習(xí)慣的人群分布規(guī)律與知識(shí)層次有關(guān)。對(duì)同一知識(shí)層次的人群,又與年齡有關(guān)。知識(shí)層次或受教育的層次越高,具有思維習(xí)慣的人越多。

  真正養(yǎng)成思維習(xí)慣的人中,成年人和知識(shí)分子比例較大。養(yǎng)成思維習(xí)慣的人善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,具有對(duì)事物的敏感性。

  (3)思想的活躍性

  包括思維敏捷性和靈感的頻率兩方面。這兩方面的素質(zhì)既來(lái)自先天遺傳,也來(lái)自后天訓(xùn)練。后天訓(xùn)練中,教育者的教育風(fēng)格也很重要。

  (4)思維的成熟性

  成熟性建立在經(jīng)驗(yàn)和思維習(xí)慣的基礎(chǔ)上。經(jīng)歷是催熟的必要過(guò)程,一個(gè)人對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí),只有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,對(duì)其有了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,才談得上認(rèn)識(shí)的成熟性。成熟的人不人云亦云,而是持重、穩(wěn)定、理智。

  影響思維能力培養(yǎng)的因素

  (1)注意力

  注意,是人的身心指向和集中于一定事物時(shí)的意向活動(dòng)。注意力越強(qiáng),印象就越深刻,越能促進(jìn)思維力的發(fā)展。

  (2)直覺(jué)力

  直覺(jué)力是根據(jù)對(duì)事物的生動(dòng)知覺(jué)印象,直接把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。直覺(jué)力常常表現(xiàn)了人的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)造力,猛然覺(jué)察出事物的本來(lái)意義,使問(wèn)題得到突然的醒悟。

  (3)分析力

  分析,是把客觀事物的整體分解為各個(gè)部分、方面、要素,逐個(gè)加以研究的方法。對(duì)事物的分析過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的過(guò)程。如果沒(méi)有分析能力,思維常常無(wú)法進(jìn)行。

  分析能力一般有求質(zhì)分析、因果分析、解說(shuō)分析、對(duì)比分析、全面分析等。

  (4)想像力

  想像是在現(xiàn)實(shí)形象的基礎(chǔ)上,通過(guò)大腦的回憶、加工和新的綜合,創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。想像是人類獨(dú)有的高級(jí)心理功能,能把世界上許多事物聯(lián)系起來(lái),擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍,使人類的認(rèn)識(shí)不受時(shí)間和空間的限制。想像是思維能力的重要組成部分,如果一個(gè)人的想像力不夠,他的思維能力也不會(huì)強(qiáng)到哪里去。

  (5)知識(shí)積累能力

  知識(shí)是思維之本,思維是知識(shí)之魂。知識(shí)是思維的基本要素,是思維賴以存在的基礎(chǔ)。既是思維的內(nèi)容又是思維的產(chǎn)物。思維是運(yùn)用已有的知識(shí)去分析、思考、解決問(wèn)題,并獲得新知識(shí)。沒(méi)有大腦思維的創(chuàng)造性活動(dòng),就不會(huì)有知識(shí)的產(chǎn)生。

  思維訓(xùn)練的層次越高,難度越大,對(duì)知識(shí)修養(yǎng)的要求越高。為了滿足思維能力發(fā)展的需要,必須學(xué)習(xí)一些最前沿的知識(shí)。這種新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是一種思維訓(xùn)練。

影響思維導(dǎo)圖效率的那些因素

摘要:直覺(jué)力是根據(jù)對(duì)事物的生動(dòng)知覺(jué)印象,直接把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。直覺(jué)力常常表現(xiàn)了人的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)造力,猛然覺(jué)察出事物的本來(lái)意義,使問(wèn)題得到突然的醒悟 (1)思維能力是學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果與智力因素的綜合反映 思維能力的影響因
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