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如何用思維導(dǎo)圖畫出漂亮的圖片

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  摘要:用思維導(dǎo)圖背誦課文的好處,思維導(dǎo)圖能直觀地表達(dá)課文和句子的結(jié)構(gòu),使背誦者無須花費大量時間去記憶課文的結(jié)構(gòu)。從思維導(dǎo)圖上可以直觀地推斷所要表達(dá)的內(nèi)容,能達(dá)到快速而深刻記憶的目的。

  準(zhǔn)備幾張白紙和幾種不同顏色的筆

  首先把主題畫在紙的中央。主題可以用關(guān)鍵字和圖像來表示。所謂關(guān)鍵字,是表達(dá)核心意思的字或詞,可以是名詞或動詞。關(guān)鍵字應(yīng)該是具體的、有意義的,這樣才有助于回憶。

  然后考慮“次主題”,也就是主題的延伸。

  最后在“次主題”后面列出更詳細(xì)的要點。這時要注意不要強迫自己用一定的順序或結(jié)構(gòu)來羅列要點。當(dāng)任何一個要點出現(xiàn)時,盡可以自然地將它用“關(guān)鍵字”的方式來表達(dá)出來,并把它和最相關(guān)的“次主題”連接起來。如果希望把這些要求用一定順序表現(xiàn)出來的話,可在畫完思維導(dǎo)圖后再用數(shù)字把它們一一標(biāo)出來。任何一個“次主題”都要用一種顏色來表示。而且,如果可能的話,要盡可能用圖像來表達(dá)一個關(guān)鍵字,這樣可以大大加深我們的記憶。

  用思維導(dǎo)圖背誦課文的好處,思維導(dǎo)圖能直觀地表達(dá)課文和句子的結(jié)構(gòu),使背誦者無須花費大量時間去記憶課文的結(jié)構(gòu)。從思維導(dǎo)圖上可以直觀地推斷所要表達(dá)的內(nèi)容,能達(dá)到快速而深刻記憶的目的。思維導(dǎo)圖能直觀地給出課文的概貌,無需讀者在頭腦中形成。而關(guān)于事物的準(zhǔn)確描述,則留給讀者。讀者在試探、猜測的過程中,自然地學(xué)到并記住準(zhǔn)確的描述。因此,用它表現(xiàn)的事物更準(zhǔn)確。

  思維導(dǎo)圖的特征是在圖的中央有一個核心(大型的思維導(dǎo)圖也可以有多個核心),然后從核心向四周分枝,表示文章的骨干;各分枝再繼續(xù)分出樹狀小枝,表示每個骨干分枝的細(xì)節(jié)。用重點圖符表示文章的核心,圖的布局沒有定式。從這點看,思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)清晰單一,邏輯性強,能精確地表達(dá)課文的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖采用了時空凝固技術(shù)。它的布局,常常虛構(gòu)了課文描述的場景,由于采用了樹狀分支結(jié)構(gòu)的圖形,對課文的敘述順序是動態(tài)的、直觀的和連續(xù)的,這就是時空凝固技術(shù)。

  如何繪制思維導(dǎo)圖

  繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜,正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。

  工具

  你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西,就可以開始畫了。

  1、A4白紙一張;

  2、彩色水筆和鉛筆;

  3、你的大腦;

  4、你的想象!

  步驟

  1、從白紙的中心開始畫,周圍要留出空白。

  從中心開始,會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,自由地、以自然的方式表達(dá)自己。

  2、用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。

  “一幅圖畫抵得上上千個詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,讓你的大腦更加興奮!

  3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

  顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力,為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,此外,自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣!

  4、連接中心圖像和主要分枝,然后再連接主要分枝和二級分枝,接著再連二級分枝和三級分枝,依次類推。

  所有大腦都是通過聯(lián)想來工作的。把分枝連接起來,你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹,樹杈從主干生出,向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂,那么整幅圖就無法氣韻流暢!記住,連接起來非常重要!

  5、用美麗的曲線連接,永遠(yuǎn)不要使用直線連接。

  你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝,就像大樹的枝杈一樣,更能吸引你的眼球。要知道,曲線更符合自然,具有更多的美的因素。

  6、每條線上注明一個關(guān)鍵詞。

  思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字,它更多地是強調(diào)融圖像與文字的功能于一體。一個關(guān)鍵詞會使你的思維導(dǎo)圖更加醒目,更為清晰。每一個詞匯和圖形都像一個母體,繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。就組合關(guān)系來講,單個詞匯具有無限的一定性時,每一個詞都是自由的,這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng),因為它們已經(jīng)成為一種固定的組合??梢哉f,思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。而寫滿短語或句子的思維導(dǎo)圖,就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣,如同僵硬的木棍!

  7、自始至終使用圖形。

  每一個圖像,就像中心圖形一樣,相當(dāng)于一千個詞匯。所以,假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個圖形,就相當(dāng)于記了一萬字的筆記.

  畫思維導(dǎo)圖技巧

  就像畫畫需要技巧一樣,繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點,更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書》中去尋找。

  1.先把紙張橫過來放,這樣寬度比較大一些。在紙的中心,畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

  2.繪畫時,應(yīng)先從圖形中心開始,畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時候,你可以添加無數(shù)根線。在每一個分枝上,用大號的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到這個概念時,這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

  3.要善于運用你的想象力,改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

  比如,可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素--圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時,它更容易記憶。要記住:大腦的語言構(gòu)件便是圖像!

  在每一個關(guān)鍵詞旁邊,畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作--記住:繪制思維導(dǎo)圖并不是一個繪畫能力測驗過程!

  4.用聯(lián)想來擴展這幅思維導(dǎo)圖。對于每一個正常人來講,每一個關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如:假如你寫下了“橘子”這個詞,你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

  根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量--當(dāng)然,這可能有無數(shù)個思維導(dǎo)圖的畫法有許多種,以下是我在合作學(xué)習(xí)課堂中常使用的畫法,更多的畫法請用GOOGLE或百度在互聯(lián)網(wǎng)上搜索,網(wǎng)上還有研發(fā)出來的畫思維導(dǎo)圖的電腦軟件。

  [1] 明確問題,安放主題

  將問題的答案濃縮成一個詞,寫在紙的中央,再畫一個圈給圈上。如“為什么城市的人們越來越多地遷往郊區(qū)?”,如果你答案的核心是污染,那么就將“Pollution”一詞寫在紙中央,并且圈上。

  [2] 想好要點,畫出分支

  從紙中央的圈開始向四周引出數(shù)條短線(線的數(shù)量取決于你要點的多少),每條線的未端畫一個圓圈(最好稍小于中間的大圈),并在里面寫下要點。如你認(rèn)為造成城市環(huán)境污染的要點有四個(工業(yè)生產(chǎn)、生活垃圾、汽車尾氣排放、人的環(huán)保意識差),那么就在這四個小圈內(nèi)分別寫下Industry, Trash, Car, People.在尋找要點這一環(huán)節(jié)中,頭腦風(fēng)暴法將起到重要的作用。

  [3] 選擇理據(jù),標(biāo)明節(jié)點

  在這一環(huán)節(jié),你面臨著一個取舍問題,也就是說你要寫多少篇幅的文字。如果篇幅大,你就要把這些要點按上一步驟的做法,再細(xì)分出若干個分支來;如果篇幅小,就可以開始選擇事實來支撐這些要點。具體操作是,從每個小圈向外引出一個方框(也可以按事實的數(shù)量分解出相應(yīng)的小圈來),將你所想到的事實證據(jù)依次排列在框內(nèi)。如以Industry為例,其下的方框內(nèi)可以列出Coal burning, Water pollution, House building……。

  [4] 修改草圖,枝繁葉茂。

  一幅完美的思維導(dǎo)圖看上去應(yīng)當(dāng)是一棵俯視的大樹,中間是樹干,第二層是樹枝,第三層是樹杈,最外層是樹葉。在完成了基本的勾勒之后,應(yīng)到對樹的枝杈進(jìn)行適度的修剪。修剪的原則有以下幾條:1)盡量以詞或詞組而非句子來表達(dá)要點及理據(jù);2)以簡潔、清澈為原則,可以用漢字、符號,甚至圖型來表明各要點;3)各節(jié)點走向要清晰,層次要分明,如第二層要有別于第三層,可以通過圈的大小、字體的選擇、顏色的搭配等方式來實現(xiàn);4)以思路的完整、重點的突出為目的。去除無用的枝杈,重組不合理的分層,添加新的內(nèi)容等等。5)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。按思維導(dǎo)圖口述內(nèi)容,檢驗表達(dá)的清晰程度。

  [5] 反思經(jīng)驗,獨樹一幟。

  每次進(jìn)行思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作,都會產(chǎn)生相當(dāng)多的體會;反思這些體會并時時加以總結(jié),不斷摸索適合于自己的構(gòu)圖方法

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