關(guān)于六年級上冊語文的思維導(dǎo)圖與期末復(fù)習(xí)資料
思維導(dǎo)圖是根據(jù)人類大腦兩半球的不同分工，將大腦左半球負(fù)責(zé)的邏輯思維和右半球負(fù)責(zé)的形象思維有機(jī)結(jié)合起來，使放射性思維具體化的一種思維工具。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于六年級上冊語文的思維導(dǎo)圖，謝謝你的閱讀。
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關(guān)于六年級上冊語文的思維導(dǎo)圖【一】
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關(guān)于六年級上冊語文的思維導(dǎo)圖【五】
關(guān)于六年級上冊語文的成語和解釋
耿耿于懷：對某些事總記在心里,形容心存怨恨.(一般指自己對某些事不滿)
功敗垂成：在快要成功的時候遭到失敗.(多含惋惜意)
狗尾續(xù)貂：泛指以壞續(xù)好,前后不相稱,多指文藝作品.
孤注一擲：把所有的錢一下子投做賭注,企圖最后得勝.比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險.
瓜田李下 經(jīng)過瓜田,不彎下身來提鞋,免得人家懷疑摘瓜;走過李樹下面,不舉起手來整理帽子,免得人家懷疑摘李子.比喻容易引起嫌疑的地方.
刮目相看：用新的眼光來看待.
掛一漏萬：形容列舉不全,遺漏很多.
管窺蠡測：從竹管里看天,用瓢來量海水,比喻眼光狹窄,見識短淺.
光天化日：比喻大家看得很清楚的地方.
鬼斧神工：形容技藝的精巧,似非人工之能為.(形容人工技藝的精巧)
含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會詩文的要點和精神.
汗牛充棟：形容書籍極多.汗牛,牛累得出了汗.充棟,堆滿了屋子
皓首窮經(jīng)：皓首,白頭,鉆研經(jīng)典到老
厚積薄發(fā)：長期積累,突然暴發(fā).
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視.
怙惡不悛：一貫作惡,不肯悔改.
渙然冰釋：嫌隙、誤會消除.
荒誕不經(jīng)：不經(jīng),不正常的.虛妄離奇,不合正理.
黃粱一夢：比喻想要實現(xiàn)的好事落得一場空.也說黃粱美夢,一枕黃粱
諱莫如深：緊緊隱瞞
火中取栗：比喻冒危險給別人出力自己上了大當(dāng),一無所得.
禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里,比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂.
積重難返 指長期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變
集腋成裘：狐貍腋下的皮雖然很少,但是聚集起來就能縫成一件皮袍.比喻積少成多.
計日程功：可以數(shù)著日子計算進(jìn)度,形容數(shù)著日子算進(jìn)度,形容在較短期間就可以成功.
濟(jì)濟(jì)一堂 ：形容許多有才能的人聚在一起.
間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā),比喻與災(zāi)禍相距極近,情勢極其危急.
見仁見智：對同一問題,各人從不同角度持不同的看法.
見賢思齊：見到好的,優(yōu)秀的,就向其學(xué)習(xí),向其看齊.
矯揉造作：形容過分做作,極不自然.
矯枉過正 糾正偏差做得過了頭
金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文.
噤若寒蟬：形容不敢作聲.
敬謝不敏：謝,推辭;不敏,無能.表示推辭做某事的婉辭.錯用于拒絕別人的要求
久假不歸 長期借去,不歸還
開卷有益：讀書就有收獲.開卷,打開書本,借指讀書.
恪遵功令：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈袷貤l令制度.
六年級語文期末復(fù)習(xí)資料
一、 四字詞語填空
AABC: ( )樂道 ( )不絕 ( )私語 ( )先生 ( )世界
ABAC: 自( )自( ) 自( )自( ) 相( )相( ) 無( )無( )
古( )古( ) 將( )將( ) 可()可( ) 不( )不( )
ABCC:行色( ) 千里( ) 小心( ) 無所( ) 威風(fēng)( )
AABB:縫縫( ) 匆匆( ) 結(jié)結(jié)( ) 馬馬( )
ABCD:德高( ) 別有( ) 左( )右( ) 龐然( ) 心( )肉( )
意味( ) 懸崖( ) 狂風(fēng)( ) 寢不( ) 流連( )
思潮( ) 可見( ) 水( )石( ) 碧空( ) 身無( )
溜之( ) 怒目( ) 興高( ) 十指( ) 和藹( )
紛至( ) 世外( ) 生命( ) 風(fēng)雨( ) 一瀉( )
失聲( ) ( )吞棗 張冠( ) ( )大悟 北風(fēng)( )
飽經(jīng)( ) 抑揚( ) ( )不安 漫不( ) 久別( )
( )不幸 震耳( ) ( )搏殺 長途( ) 不甘( )
微波( ) 不解( ) 暗無( ) 一反( ) 為所( )
曙去( ) 不在( ) 無言( ) 雕梁( ) 巧奪( )
獨具( ) 引人( ) 余音( ) 不落( ) ( )共賞
美不( ) ( )人口 曲高( ) 妙筆( ) ( )白雪
筆走( ) 不同( ) 別具( )
二、 補(bǔ)充句子。
1、落紅不是無情物，( )。-- 龔自珍
2、( )每于寒盡覺春生。--張維屏
3、此夜偏知春氣暖，( )。--劉方平
4、( )，何人不起故園情。--李 白
5、臥看滿天云不動，( )。--陳與義
6、( )，此花開盡更無花。--元 稹
7、我們愛我們的民族，( )。--周恩來
8、我是中國人民的兒子，( ).--鄧小平
9、( )，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。--魯迅
10、( )，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。--巴金
11、不精不誠，( )。--《莊子》
12、誠者，天之道也;( )。--《禮記》
13、有所期諾，( );有所期約，( )。--《袁氏世范》
14、輕諾( )。--《老子》 15、( )不立。--《論語》
16、善待地球( )。 17、拯救地球( )。
18、但存方寸地，( )。19、有限的資源，( )。
20、珍惜自然資源，( )。
21、橫眉冷對千夫指，( )。--《自嘲》
22、其實地上本沒有路，( )。--《故鄉(xiāng)》
23、我好像一只牛，( )。--許廣平《欣慰的紀(jì)念》
24、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，( )。
25、啊，老橋，( )，在這澗水上站了幾百年了吧?
26、走進(jìn)這片樹林，( )，( )。
27、我一生有兩個母親每一個是( )，一個是( )。我對這兩個母親懷著( )和( )。
28、人類生活所需要的( )( )、( )、( )，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。
29、任何降臨在大地上的事，( )。
30、大地不屬于人類，)( )。
31、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成( )，飛成( )。
32、它們大聲鳴叫著，翅膀( )，我們好不容易才從這片(
)中脫出身來。
33、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“( )”志在流水，鐘子期曰:“( )”
三、文學(xué)常識填空 。
1、魯迅原名( )， 字( )，浙江( )人。他首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇百花小說( )。他創(chuàng)作的小說集《 》《 》《 》，散文詩集《 》，散文集《 》，雜文集《 》《 》 《 》?！渡倌觊c土》選自他的小說《 》。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為( )。毛澤東評價他是偉大的( )、( )和( )，是中國文化的主將。
2、《有的人》是詩人( )為紀(jì)念魯迅逝世( )周年寫的一首詩。
3、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集( )，已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古到今涌現(xiàn)出( )、( )、( ) 、( )等許多偉大的詩人。
4、( )( )相傳為( )時代人，兩人成為知音的傳說，流傳于民間。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做( )，用( )比喻知音難覓或樂曲高妙。
5、貝多芬是( )國最偉大的音樂家之一，被尊稱為( )，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《 》《 》《 》《 》。
6、達(dá).芬奇 的名畫《 》有著不衰的藝術(shù)魅力。畫中主人那“( )的微笑”耐人尋味，難以捉摸。
四、寫古詩
1《春夜喜雨》 2、馬
五、課內(nèi)閱讀
1、《懷念母親》一課中，(1)“然而這凄涼并不同于普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不清的味道，濃濃地糊在心頭。”為什么“我”的心里感到“凄涼”，卻又是“甜蜜”的?_________________________________________________
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(2)“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”從這個句子中，你體會到什么感情?
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2、《窮人》一課:漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。
(1)描寫 漁夫神態(tài)的詞語是______ 、 ________、 _________。
(2)從這些描寫 中，你體會到漁夫是個怎樣的人?_________________________
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(3)“桑娜坐著一動不動”，她心里會怎樣想?請你想象一下并寫下來。_____________________________________________________________________
3、《少年閏土》一課:(1)( )的天空中掛著一輪( )的圓月，下面是海邊的沙地，都種著( )的( )的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項( )銀圈，手( )一柄鋼叉，向一匹猹盡力( )去。那猹卻將身一( )，反從他的胯下逃走了。
(1)按課文填空。
(2)這段文字中的第一句描寫________，第二句話描寫人物的______和_______。
(3)從這段描寫中，我體會到____________________________________________
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4、《月光曲》一課:(1)體會句子的含義。
A.姑娘說:“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”
從這句話可以體會出__________________________________________________
B.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說:“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”
讀這個句子，我體會出_______________________________________________
(2)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對大海，月亮正從( )的地方( )。
( )的海面上，霎時間( )。月亮越升越高，穿過( )
的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，( )。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊( )……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )
的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了?？吹搅怂龔膩頉]有看到過的景色，月光照耀下的( )的大海。
A按課文填空，用“//”把這段話分成兩層。
B用“--”把文段中寫實的部分劃出來。
C根據(jù)這段文字描述的畫面,想象一下，音樂開始時給人怎樣的感受?后來又給人怎樣的感受?______________________________________________________
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5、《我的伯父魯迅先生》一課:
(1) 體會兩個含義深刻的句子:
a、你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?___________________________
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b、伯父摸著胡子，笑了笑，說:“哈哈!還是我的記性好。”________________
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(2) 給文章個部分內(nèi)容加上小標(biāo)題。
( )( )( )( )( )
6、《唯一的聽眾》一課:細(xì)讀課文，回答問題
(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”
老人真是“耳朵聾了”嗎?為什么說自己“耳朵聾了”?____________________
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(2)“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子。”從這句話中，我體會到__________________________________________________
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(3)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”
為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”?____________________________
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六、形近字組詞
峭( ) 邀( ) 瀑( ) 涌( ) 撓( )
俏( ) 遨( ) 爆( ) 踴( ) 繞( )
岔( ) 資( ) 賜( ) 竭( ) 礦( )
巒( ) 姿( ) 踢( ) 揭( ) 擴(kuò)( )
扭( ) 跨( ) 阻( ) 縛( ) 姍( )
紐( ) 胯( ) 租( ) 博( ) 珊( )
抑( ) 歇( ) 鷗( ) 龐( ) 躁( )
仰( ) 渴( ) 歐( ) 寵( ) 燥( )
七、修改病句。
1、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊!
2、同學(xué)們及時討論并認(rèn)真聽取了郭校長的報告。
3、老貧農(nóng)正在訴說著過去的辛酸的往事。
4、《水滸傳》是我國四大古典文學(xué)作品。、
5、兩千年前剛出土的文物，正在我校展出。
6、李剛和李強(qiáng)在打乒乓球，他對他說:“你打得真好。”
7、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用途。
8、湖心島的夜晚是人們乘涼的好地方。
9、這種不愛惜別人勞動成果，是不應(yīng)該的。
10、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。
六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)歸類1--根據(jù)意思填詞語
一、把意思換成恰當(dāng)?shù)脑~語。
1.道德高尚，名望很大。 ( )
2.很感興趣地談?wù)摗?( )
3.水波忽明忽暗的樣子。 ( )
?、窗矊幎届o。 ( )
5.形容人來人往，非常熱鬧。( )
6.色彩艷麗，燦爛奪目。 ( )
7.停下腳步癡癡地看著。 ( )
8.匆忙趕路的神態(tài)。色:神態(tài)。( )
9.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。( )
10.不局限于一種規(guī)格或形式。 ( )
11.年齡已超過了六十歲。 ( )
12.利用對方的弱點，強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。 ( )
13.周到而細(xì)蜜。 ( )
14.輕視，小看。 ( )
15.無法安然入睡。 ( )
16.終身的遺恨。( )
17.灰心失望。 ( )
18.接二連三的思想活動。 ( )
19.心情跳躍，涌動。 ( )
20.安定地生活，愉快地勞動。 ( )
21.青藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈。 ( )
22.水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。( )
23.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 ( )
24.學(xué)走路時，搖擺不穩(wěn)的樣子。 ( )
25.自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。( )
26.身體強(qiáng)壯高大。 ( )
27.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。 ( )
28.跟過去完全一樣。 ( )
29.一眼看見。 ( )
30.處境困難，不好處理。 ( )
31.紛紛到來。 ( )
32.只剩下一口氣，形容臨近死亡。( )
33.深深地留戀。 ( )
34.淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。 ( )
35.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。( )
36.把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析籠統(tǒng)的接受。 ( )
37.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。
( )
38.形容經(jīng)理過很多的艱難困苦。 ( )
39.做錯了事或說錯了話，心理自恨不該這樣。( )
40.猶豫，拿不定主意。 ( )
41.聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 ( )
42.流體旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。 ( )
43.形容處境尷尬，不知如何是好。 ( )
44.聲勢或氣派令人敬畏。 ( )
45.哭不出聲來，形容十分悲痛。 ( )
46.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 ( )
47.形容眼睛明亮，有神采。 ( )
48.比喻知己喪亡后，棄絕某種專長愛好，表示悼念。( )
49.時斷時續(xù)，不連貫。 ( )
50.很滿意地沉浸在某中境界或思想活動中。( )
51.形容意味深長，值得細(xì)細(xì)體會。 ( )
52.形容一眨眼就消失了。 ( )
53.不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚感情。( )
54.私下里小聲交談。 ( )
55.過分地嬌慣寵愛自己的孩子。 ( )
56.聲音高亢以至阻擋了天上的流云。 ( )
看了“關(guān)于六年級上冊語文的思維導(dǎo)圖”的人還看：