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歷史九年級(jí)上冊思維導(dǎo)圖

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歷史九年級(jí)上冊思維導(dǎo)圖

  思維導(dǎo)圖同歷史教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合起來,有助于學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的儲(chǔ)存,同時(shí)也便于未來快速的復(fù)習(xí)。下面小編精心整理了歷史九年級(jí)上冊思維導(dǎo)圖,供大家參考,希望你們喜歡!

  歷史九年級(jí)上冊思維導(dǎo)圖欣賞

  九年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)提綱

  第2課 蘇聯(lián)的崛起

  一、蘇聯(lián)成立:1922年底,蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟,簡稱“蘇聯(lián)”。最早的四個(gè)加盟共和國:俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。后來擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國。

  二、二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就:

  當(dāng)資本主義世界陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)困境時(shí)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)卻迅速發(fā)展,在短時(shí)間內(nèi),9000多個(gè)新企業(yè)投入生產(chǎn),機(jī)械制造等重工業(yè)部門紛紛建立;1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值歐洲第一,世界第二。蘇聯(lián)由一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國,發(fā)展成為世界一流的工業(yè)強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。

  三、斯大林模式:

  1、形成標(biāo)志:1936年蘇聯(lián)新憲法的制定,標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。也標(biāo)志著社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立。

  2、斯大林模式的內(nèi)容:工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。

  3、評(píng)價(jià)斯大林模式:

  1)積極作用:在一定歷史階段發(fā)揮過積極作用,使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列,為后來世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

  2)消極作用:①政治上,黨政不分,蘇維埃變成徒有虛名的機(jī)構(gòu),民主與法制匱乏,個(gè)人崇拜和家長制作風(fēng)盛行;②經(jīng)濟(jì)上,排斥市場調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律,用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟(jì),造成經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題。

  總而言之,斯大林模式阻礙了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。

  九年級(jí)下學(xué)期歷史必備知識(shí)

  ★第1課 俄十月革命

  一、二月革命

  1.時(shí)間:1917年3月

  2.結(jié)果:推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

  3.性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)民主革命

  4.革命后形勢:資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存。

  二、十月革命(1917年11月)

  1.背景:臨時(shí)政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。

  2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點(diǎn):列寧,彼得格勒。

  3.經(jīng)過:彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

  4.性質(zhì):人類歷史上第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命。

  5.政權(quán)鞏固:粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)反革命叛亂,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

  6.意義:

 ?、攀侨祟悮v史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。

 ?、瞥林卮驌袅说蹏髁x的統(tǒng)治。

 ?、峭苿?dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

  7.鞏固政權(quán):經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭,1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反革命叛亂,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,鞏固了世界上第一個(gè)獲勝的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。此后,蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期。

  8.對中國的影響:十月革命后,中國的新文化運(yùn)動(dòng)開始宣傳馬克思列寧主義,促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

  ★第2課 對社會(huì)主義道路的探索

  一、新經(jīng)濟(jì)政策

  1.背景:

 ?、艊鴥?nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束,蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

 ?、妻r(nóng)民對戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。

  2.時(shí)間:1921年

  3.領(lǐng)導(dǎo)人:列寧

  4.內(nèi)容:允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

  5.作用:促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,鞏固了政權(quán)。

  6.評(píng)價(jià):是列寧從俄國實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

  二、蘇聯(lián)成立

  1.時(shí)間:1922年底

  2.全稱:蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟。

  3.最初的四個(gè)加盟共和國:俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

  4.擴(kuò)大:后來擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國。

  5.解體:1991年底。

  三、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)

  1.領(lǐng)導(dǎo)人:斯大林

  2.1928-1937年實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃,使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強(qiáng)。

  3.社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實(shí)現(xiàn)。

  第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展

  第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服

  一、希波戰(zhàn)爭:

  1、請簡述波斯帝國的建立和對外擴(kuò)張的情況。

  波斯帝國建立于公元前6世紀(jì),它的主要居民是波斯人。建立后不久,即開始走上向外擴(kuò)張的道路。波斯先后征服了埃及等國家和地區(qū),成為一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國。

  2、希波戰(zhàn)爭: 公元前5世紀(jì)早期,波斯三次入侵希臘,史稱希波戰(zhàn)爭。公元前5世紀(jì)中期,希臘取得希波戰(zhàn)爭的勝利。(注意馬拉松運(yùn)動(dòng)的來歷)

  二、亞歷山大大帝東征:

  1、背景: 公元前4世紀(jì),希臘內(nèi)部矛盾激化,希臘極盛時(shí)期過去。在希臘的北部的馬其頓國迅速強(qiáng)大起來,公元前4世紀(jì)后期,馬其頓打敗希臘聯(lián)軍,控制了希臘。

  2、簡述亞歷山大東征的基本路線及結(jié)果: 掃蕩了小亞細(xì)亞,攻入埃及,占領(lǐng)了兩河流域,滅波斯,遠(yuǎn)到印度,建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都巴比倫。

  3、亞歷山大東征的影響: 亞歷山大東征把希臘文化傳播到東方,東方文化也滲入到希臘文化,在客觀上促進(jìn)了東西方文化的交流。

  三、羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播:(名言:條條道路通羅馬)

  1、請說出羅馬帝國在2世紀(jì)時(shí)的疆域四至:

  東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河,地跨歐亞非三洲,地中海成為其內(nèi)湖。在最初約200年間,由于戰(zhàn)爭停止和統(tǒng)治加強(qiáng),帝國境內(nèi)局勢安定,經(jīng)濟(jì)繁榮。

  2、如何評(píng)價(jià)羅馬對外擴(kuò)張?羅馬對世界文化產(chǎn)生了什么影響?

  (1)、評(píng)價(jià):一方面,羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力,另一方面,羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū),促進(jìn)了征服地區(qū)的文明的發(fā)展。

  (2)、影響:羅馬的建筑風(fēng)格和樣式對世界產(chǎn)生了重要的影響。拉丁語也不斷地向外傳播,拉丁字母成為世界上最通用的字母。羅馬法是人類的重要遺產(chǎn)。基督教影響了一代又一代人,成為世界三大宗教之一。

  四、問題探究:

  1、人類交往的方式主要有哪兩種?其主流是什么?你贊成哪種方式,原因是什么?

  和平交往和暴力沖突(或戰(zhàn)爭)。和平交往是主流。贊成和平交往。原因:因?yàn)閼?zhàn)爭給人民帶來災(zāi)難,破壞了文化,雖然戰(zhàn)爭也能促進(jìn)人類文化的交流,但這種方式到處充斥著暴力和血腥,不如運(yùn)用和平的方式來進(jìn)行交往。

  2、“身在羅馬,就做羅馬人。”“條條大道通羅馬”這兩句話說明了什么問題?

  第一句話說明了羅馬的強(qiáng)大和身為羅馬人的自豪感;第二句話反映出羅馬帝國的交通發(fā)達(dá)和疆域的遼闊,同時(shí)也反映出羅馬盛世局面的一個(gè)側(cè)面。

  第7課 東西方文化交流的使者

  一、阿拉伯?dāng)?shù)字:

  印度人創(chuàng)造了從0 到9 十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法,把它加以改造。12 世紀(jì)初,這一簡便的計(jì)數(shù)法傳到歐洲,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

  二、阿拉伯人在世界文明的交流中,發(fā)揮了重要的橋梁作用。

  請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí),說說阿拉伯人在文化方面作出的重要貢獻(xiàn)。(學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國,亦當(dāng)求之。--默罕默德)

  改進(jìn)阿拉伯?dāng)?shù)字,并將它傳到整個(gè)世界;創(chuàng)立了完整的代數(shù)學(xué);將伊斯蘭教傳到整個(gè)世界;《醫(yī)典》和《醫(yī)學(xué)集成》兩本書,被歐洲醫(yī)學(xué)界長期奉為權(quán)威。

  三、元朝宮廷中的意大利人:

  1、意大利人馬可•波羅1271年前往中國,得到元世祖賞識(shí),在中國17年。

  2、《馬可•波羅行紀(jì)》記錄了在東方的經(jīng)歷和見聞,激起歐洲人對東方的向往。

  四、課后小結(jié):

  世界各個(gè)國家在歷史舞臺(tái)上活動(dòng)時(shí)有兩種方式進(jìn)行交流:和平往來和暴力沖突,像日本那樣以一種開放的、主動(dòng)積極的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化,使自己強(qiáng)大起來。相反,開放、積極的文明與封閉的、被動(dòng)的文明之間往往通過暴力沖撞來實(shí)現(xiàn)互相交流,比如武力征服和殖民擴(kuò)張,導(dǎo)致了被征服地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化遭到極大破壞,但人類文明最終要形成的秩序是人與人之間和睦相處,國與國之間平等互利。

  4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制)

  (1)形成標(biāo)志:1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志)

  (2)評(píng)價(jià):在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但具有嚴(yán)重弊端,對蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  歷史九年級(jí)上冊思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命

  1、時(shí)間:1640—1688年(近半個(gè)世紀(jì))

  2、根本原因:封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙英國資本主義發(fā)展。

  3、性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)革命

  4、領(lǐng)導(dǎo)人:以克倫威爾為代表的新貴族和資產(chǎn)階級(jí)

  5、結(jié)果:推翻了君主專制統(tǒng)治,制定《權(quán)利法案》,確立了君主立憲制

  6、影響:

  (1)國內(nèi)影響:推翻了封建君主專制,確立了君主立憲政體,走上了迅速發(fā)展資本主義的道路,并率先開始了工業(yè)革命。

  (2) 國際影響: 推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。

  7、《權(quán)利法案》:1689 年,目的——限制國王權(quán)力;制定機(jī)構(gòu)——英國國會(huì);內(nèi)容:對國王在政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格限制,確定了國會(huì)擁有最高權(quán)力的基本原則,并對公民的權(quán)利作了明確規(guī)定。

  第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)

  1、爆發(fā)的根本原因:英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。

  2、時(shí)間:1775年——1783年

  3、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:

 ?、匍_始的標(biāo)志:1775年,來克星頓的槍聲。

 ?、诮ㄜ姡航M織大陸軍,華盛頓被任命為總司令。

 ?、郦?dú)立:1776年7月4日,第二屆大陸會(huì)議發(fā)表了托馬斯。杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國的殖民統(tǒng)治;(7月4日為美國獨(dú)立日)。

 ?、苻D(zhuǎn)折:1777年,薩拉托加大捷。

  ⑤勝利:1781年約克鎮(zhèn)投降。

  ⑥結(jié)束:1783年,簽署《巴黎和約》,英國承認(rèn)美國獨(dú)立,標(biāo)志著獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束。

  4、性質(zhì):既是一場民族解放戰(zhàn)爭,也是一場資產(chǎn)階級(jí)革命。

  5、歷史意義:

  國內(nèi):結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,有利于美國資本主義的發(fā)展

  國際:促進(jìn)了法國資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā),有力的推動(dòng)了拉美民族解放運(yùn)動(dòng)。

  6、華盛頓的主要活動(dòng):①第二屆大陸會(huì)議組織大陸軍,任命華盛頓為大陸軍總司令;② 1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng),連任兩屆。

  7、對華盛頓的評(píng)價(jià):開國元?jiǎng)缀蛡ゴ蟮恼渭?、軍事家,是美國的民族英雄?/p>

  8、《獨(dú)立宣言》反映的核心思想:自由、平等、天賦人權(quán)?!丢?dú)立宣言》被馬克思稱為“人類歷史上第一個(gè)人權(quán)宣言”。


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