思維導(dǎo)圖：《經(jīng)濟(jì)法》

　　以下是小編收集整理的“思維導(dǎo)圖：《經(jīng)濟(jì)法》”全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，如果您喜歡小編的推薦，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)啦。學(xué)習(xí)啦，給你不一樣的人生。

　　無論是考試還是學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法能使我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程事半功倍。對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師類的考生來說，條理清晰的學(xué)習(xí)尤為重要。

　　2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試正式進(jìn)入基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，向考生們介紹一種高效學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，不僅能使自己積極進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，形成清晰的思路，還能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行快速查漏補(bǔ)缺，小編簡(jiǎn)單介紹一下如何利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法。

　　一、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法：

　　制作《經(jīng)濟(jì)法》科目思維導(dǎo)圖，可以將每一章中的絕大部分知識(shí)點(diǎn)綜合列示，對(duì)理順?biāo)悸贰０盐罩攸c(diǎn)都能起到一個(gè)良好的作用。

　　1、每一章考點(diǎn)導(dǎo)圖中，將可考性大、重要的知識(shí)點(diǎn)列示較為詳細(xì)，而對(duì)于比較容易理解的，或者與前面有重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)則一言概括，如質(zhì)權(quán)的保全、質(zhì)物處分限制、禁止流質(zhì)等;

　　2、考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先可根據(jù)大的支點(diǎn)了解每一章的構(gòu)成，而后再延伸至沒一個(gè)細(xì)節(jié);

　　3、要優(yōu)先獨(dú)立思考，對(duì)各分支可予以交叉學(xué)習(xí)，尋找其區(qū)別和聯(lián)系，比如抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)之間可以對(duì)比記憶;

　　4、對(duì)根據(jù)分支中的提示仍無法掌握的問題，要予以標(biāo)注，并做好筆記，必要時(shí)返回教材仔細(xì)研讀相關(guān)的內(nèi)容;在對(duì)本章內(nèi)容熟悉后，可隨意選擇一個(gè)支點(diǎn)，由此點(diǎn)向外發(fā)散復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)效果將會(huì)更好。

　　二、幾點(diǎn)小建議：

　　為充分利用思維導(dǎo)圖，建議考生做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)先從總體上把握每章結(jié)構(gòu)，根據(jù)導(dǎo)圖中各支點(diǎn)的名稱，了解每章的模塊;

　　(2)從大到小學(xué)習(xí)，在使用導(dǎo)圖時(shí)，可用一張空白紙覆蓋住后面的分支，根據(jù)前面的提示預(yù)先獨(dú)立思考本知識(shí)點(diǎn)下的內(nèi)容;

　　(3)在無法推進(jìn)時(shí)，再根據(jù)分支中提示的內(nèi)容記憶，并對(duì)其進(jìn)行標(biāo)注;

　　(4)根據(jù)導(dǎo)圖仍然無法掌握的知識(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)返回教材認(rèn)真復(fù)習(xí)，必要時(shí)可在本導(dǎo)圖空白處做筆記;

　　(5)對(duì)于每章的導(dǎo)圖，不要只看一遍，每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次，可以縮短忘卻的頻率，使記憶更加牢固。

　　在現(xiàn)如今的復(fù)習(xí)階段，扎實(shí)的做好復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真?zhèn)淇?，相信功夫?huì)不負(fù)有心人的!