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學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>智力開發(fā)>

寶寶如何學(xué)外語(yǔ)

時(shí)間: 若木632 分享

  智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn):理解、判斷、解決問(wèn)題,抽象思維,表達(dá)意念以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí),“智力”的定義也可以概括為:通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示,是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧,兩者意義有一定的差別。

  1歲以前寶寶學(xué)外語(yǔ)

  寶寶模仿并發(fā)出無(wú)意義的聲音,如ㄚ、ㄧ、ㄨ等,即俗稱的牙牙學(xué)語(yǔ)階段,此時(shí)開始發(fā)展連結(jié)說(shuō)話情境和語(yǔ)言的能力及知道自己的名字。

  1、約4-6個(gè)月后,可開始教26個(gè)英文字母,一邊指著英文字母,一邊念給寶寶聽,每天一次,約5分鐘。

  2、之后可以準(zhǔn)備色彩鮮艷的字卡;以及旋律簡(jiǎn)單的兒歌1-2首,作為背景音樂(lè)重復(fù)播放。

  3、選購(gòu)1-2本繪本,每天固定時(shí)間念給寶寶聽。

  1-2歲寶寶學(xué)外語(yǔ)

  理解常用的動(dòng)作或物品名稱,能夠使用迭字表達(dá),如:抱抱、球球、喵喵等。此時(shí)是超好奇寶寶,開始能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子,如:媽媽來(lái)、爸爸抱等。

  2-3歲寶寶學(xué)外語(yǔ)

  模仿能力強(qiáng),能說(shuō)片段、稍微長(zhǎng)一些的句子,但文法與句子結(jié)構(gòu)尚不完整。

  1英文帶動(dòng)唱,跟孩子一起隨著英文兒歌唱唱跳跳!

  2教孩子簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)會(huì)話。

  3如果已學(xué)會(huì)26個(gè)字母,可以繼續(xù)教小寫字母。

  4陪伴孩子讀簡(jiǎn)單的短篇故事。能使用較為復(fù)雜的句子,開始懂得因果關(guān)系與推論概念。如:天黑了,爸爸要回來(lái)了沒(méi)?

  3-4歲寶寶學(xué)外語(yǔ)

  會(huì)開始問(wèn)為什么,具有使用開放式句子的能力。

  1學(xué)會(huì)26個(gè)字母的大小寫后,可以和他玩大小寫的配對(duì)游戲。

  2每天抽空陪孩子讀英語(yǔ)故事或聽錄音帶。

  3利用教學(xué)錄像帶或光盤,但要慎選內(nèi)容,并注意時(shí)間。能夠敘述學(xué)校的事情或是告狀,與大人的對(duì)答堪稱流暢。

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