3歲兒童智力低下的表現(xiàn)是什么

　　寶寶的智力發(fā)育一直都是父母關(guān)注的焦點(diǎn)，每個(gè)父母都希望自己的寶寶能夠聰明伶俐。那么寶寶的智力要如何判斷呢?3歲兒童的智力低下會(huì)有什么表現(xiàn)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?歲兒童智力低下的表現(xiàn)，一起來看看吧!

　　3歲兒童智力低下的表現(xiàn)

　　1、面容表現(xiàn)異常

　　一般的孩子面容要么是很安靜的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，要么會(huì)對(duì)周圍的事物感興趣，進(jìn)而會(huì)做一些表情來吸引周圍人的注意，但是寶寶智力低下的話就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)周圍事物缺乏興趣，面容呆滯，有些孩子還會(huì)有雙眼斜吊、流口水等癥狀

　　2、言語(yǔ)遲緩

　　正常的孩子7、8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)問簡(jiǎn)單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。因此凡是落后四五個(gè)月甚至落后1、2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是寶寶智力低下的信號(hào)。

　　3、其他

　　少數(shù)智力低下患兒可表現(xiàn)出一些運(yùn)動(dòng)遲緩、視力聽力不足的情況，此類孩子很安靜，這些癥狀在家可測(cè)試出來，再大一點(diǎn)的孩子，還會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況等。

　　寶寶智力低下的訓(xùn)練方法

　　1.視覺刺激法

　　花園里有五顏六彩的花朵，父母可以讓孩子找出不同顏色的花，這樣寶寶就會(huì)對(duì)相應(yīng)的顏色詞做出反應(yīng)，從而鍛煉智力。當(dāng)然，公園里除了花之外的其他，比如樹、鳥、欄桿等，都可以作為對(duì)象來進(jìn)行尋找。

　　貼士：

　　進(jìn)行視覺刺激時(shí)，爸爸媽媽一定不要為了面子給寶寶暗示，以圖顯示寶寶尋找的速度，這種情況對(duì)寶寶的治愈不會(huì)起到促進(jìn)作用，甚至還會(huì)起反作用。一定要寶寶自己集中注意力去發(fā)現(xiàn)自己周圍的東西，讓寶寶自己找到正確的東西，這有利于寶寶注意力的集中，有利于對(duì)寶寶的智力刺激產(chǎn)生正面的作用。

　　2.聽覺刺激法

　　自然界的聲音種類千千萬萬，父母可以用誘導(dǎo)的方式讓寶寶集中注意力去聽某一種聲音，比如說春天的下雨聲，夏天的蟬鳴，秋天的風(fēng)聲，或者是簡(jiǎn)單的小貓小狗的叫聲，這些都是極佳的聲音刺激。城市里的動(dòng)物較少，但是現(xiàn)代化的工具比較多，比如汽車的啟動(dòng)聲，蓋房子的吊車聲，警車的聲音等，同樣可以利用起來。

　　貼士：

　　寶寶對(duì)聲音熟悉之后，對(duì)聲音的辨識(shí)度就會(huì)提升，就像有些聽覺敏感的人打開電視機(jī)就能聽出是哪個(gè)配音演員的聲音一樣。

　　3.觸覺刺激法

　　自然界中的事物形形色色，每一種東西都有它自己特定的形狀，爸爸媽媽可以利用這些東西來刺激寶寶的觸覺。

　　貼士：

　　爸爸媽媽給寶寶某樣?xùn)|西，但是不要讓寶寶看見，讓寶寶自己形容他摸到了什么。刺激物的種類多種多樣，也可以用有生命的生物作為寶寶的刺激對(duì)象，比如小兔子等等。

　　4.模擬“電話交流”

　　爸爸媽媽距離寶寶一定的距離之外，像打電話一樣的詢問寶寶現(xiàn)在在做什么，或者遇到了什么事情，這種事情憑借寶寶自己的能力要怎么解決。刺激題材越廣泛越好，比如寶寶遇到了一只毛毛蟲，很害怕，該怎么辦。

　　貼士：

　　這種游戲最關(guān)鍵在于“問”，父母一定要主動(dòng)問孩子各種各樣的問題，讓寶寶自己開口回答，以此鍛煉寶寶的大腦發(fā)育。

　　5.套圈游戲

　　簡(jiǎn)單的講，就像我們?cè)诠珗@?？吹降奶兹τ螒虿畈欢?，在一定距離之內(nèi)，讓寶寶把一些物品投到圈好的范圍內(nèi)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以很好地鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力，使得寶寶提升自己的平衡協(xié)調(diào)能力。

　　6.運(yùn)動(dòng)鍛煉

　　運(yùn)動(dòng)可以對(duì)寶寶的大腦小腦中樞神經(jīng)造成一定的刺激，會(huì)對(duì)寶寶的大腦發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。首先要有一個(gè)固定的目標(biāo)，讓孩子以自己最快的速度跑過去，或者爸爸媽媽以比賽的形式跟著孩子一起跑，但一定要讓寶寶得勝，這樣可以很好地提起寶寶的興趣。讓寶寶來來回回的跑，跑到寶寶喘氣為止，這樣可以增加寶寶大腦的氧氣輸送，使寶寶的頭腦更加靈活好用，協(xié)調(diào)寶寶的身體機(jī)能，促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的發(fā)育。

　　3歲兒童智力正常的表現(xiàn)

　　記憶力增強(qiáng)

　　3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶力而言.讀書給孩子聽時(shí)，只要多讀幾遍，孩子就能完全記住，一旦中間說錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來。唱歌也如此，學(xué)得好，記得牢，教幾遍以后就能唱。

　　就這樣，3歲兒童不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)到的事物，而且還能記住那些聽來的、自己說過的抽象的事物。這就是3歲兒童在記憶力方面的一大特征。

　　對(duì)周圍事物發(fā)生興趣

　　3歲兒童對(duì)周圍的一切事物都很關(guān)心，興趣很濃。 “這是什么” “為什么會(huì)這樣”等等，對(duì)所有事物都要刨根究底地問個(gè)沒完。這是由于孩子對(duì)這些事物懷有極大的興趣.所以就努力觀察、學(xué)習(xí)、詢問和盡力想理解?？梢哉f，智能的發(fā)達(dá)與否在于興趣如何。3歲兒童時(shí)期正是對(duì)什么都有極濃厚的興趣的時(shí)期。因此，大人應(yīng)該盡一切力量培養(yǎng)孩子的這種興趣，這對(duì)孩子的智力發(fā)育非常重要。

　　能區(qū)別事物的差異

　　3歲的孩子能區(qū)別白天和晚上、自己的東西和別人的東西、圓圈和三角等。比如把畫的和剪的圓形、三角形給孩子看，十之八九能辨認(rèn)出哪些一樣、哪些不一樣。從這里可看出孩子已具備了從許多東西中區(qū)別不同物體的能力。至于上和下、前和后等的區(qū)別，早已不成問題了。