3歲兒童智力發(fā)育遲緩怎么辦

時(shí)間：2017-07-29 13:41:58 卓洵1114由分享

　　發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育遲緩，怎么辦?在孩子3歲的時(shí)候如何促進(jìn)孩子的智力發(fā)育呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?歲兒童提高智力的訓(xùn)練方法，一起來看看吧!

　　3歲兒童智力發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法

　　(1)為幼兒創(chuàng)造合適的游戲運(yùn)動(dòng)環(huán)境:從游戲中促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)和和技能的發(fā)展。

　　(2)培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)能力:2--3歲是口頭語言發(fā)展的最佳年齡，應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽說話，引導(dǎo)他用語言表達(dá)自己的愿望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓(xùn)練幼兒的語言能力，還能訓(xùn)練他的音樂節(jié)奏感，培養(yǎng)藝術(shù)意識(shí)。

　　(3)讓幼兒多看、多聽、多動(dòng)手:智力開發(fā)總是離不開知識(shí)的掌握，而要獲得知識(shí)，必須通過看、聽、摸等感知活動(dòng)。應(yīng)讓幼兒多接觸自然和社會(huì)環(huán)境，多動(dòng)手以親身感知事物，促進(jìn)智力發(fā)育。2--3歲的幼兒聽故事時(shí)會(huì)聽得津津有味，家長應(yīng)抓住孩子好奇、求知的這一心理經(jīng)常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識(shí)。

　　(4)啟發(fā)幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現(xiàn)，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什么問題，家長應(yīng)設(shè)法啟發(fā)他們讓他們自己提問，并站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。

　　(5)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造精神：孩子在做游戲、搭積木時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造精神，引導(dǎo)孩子不重復(fù)別人的做過的東西等，而幫助孩子自己想象著做，孩子拆弄玩具時(shí)，不要求全責(zé)備，因在 "頑皮"的舉動(dòng)中，往往可能是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。幼兒創(chuàng)造的欲望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)，如完全按大人要求的模式做，則會(huì)抑制孩子的創(chuàng)新精神。

　　發(fā)育遲緩治療的注意事項(xiàng)

　　首先通過病史、體格和化驗(yàn)檢查，根據(jù)詳細(xì)的資料和化驗(yàn)結(jié)果，綜合分析，判斷引起兒童矮小的原因，最后確定治療原則。原因不同，處理方法也不同。

　　1、營養(yǎng)不足：應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)食欲等。

　　應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)食欲等

　　2、全身疾病引起的矮?。簯?yīng)積極治療原發(fā)疾病，提高自身的免疫力，增強(qiáng)力魄這樣才能更好的生長。

　　3、家族性矮小和體質(zhì)性生長發(fā)育遲緩，通過各種調(diào)養(yǎng)，充分發(fā)揮生長潛力，可酌情使用生長激素。

　　4、精神因素引起：改善生活環(huán)境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧

　　5、先天性遺傳、代謝性疾?。焊鶕?jù)情況進(jìn)行特殊治療。

　　6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等應(yīng)對(duì)癥治療，應(yīng)該積極配合醫(yī)生治療。

　　幼兒吃什么對(duì)智力發(fā)育有幫助

　　1、核桃：

　　核桃中所含脂肪的主要成分是亞油酸甘油脂，這種油脂可供給大腦基質(zhì)的需要，而其含有的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分，可健腦。堅(jiān)果應(yīng)該多吃，但要磨碎或制醬后食用，一次的量同樣不宜過多。