寶寶智力發(fā)育落后的癥狀有哪些
寶寶智力發(fā)育落后的癥狀有哪些
寶寶智力發(fā)育落后是家長們的心頭之痛,那么如何及早發(fā)現治療呢?那就得先了解寶寶智力發(fā)育落后會有什么癥狀了。今天學習啦小編為大家?guī)砹藢殞氈橇Πl(fā)育落后的癥狀,一起來看看吧!
寶寶智力發(fā)育落后的癥狀
1、運動及神經發(fā)育落后,如生后1~3個月內異常安靜,少哭或多動,4個月對母親無反應;6個月尚不會笑;1歲尚不能坐;2歲尚不能走路和說話。
2、常有癡笑、張口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指等無意識的表情、動作,或尖叫、哭鬧。 3、雙眼無神,不能有意識的視物和隨物轉移視力,注意力不集中、不持久。
4、對周圍事物反應能力差,情緒不隨外界條件改變而變化。
5、語言明顯落后于同齡兒而又無視聽障礙,或智差同時伴有視聽障礙。
6、運動障礙,出現肌肉痙攣,癱瘓,或肌張力低,關節(jié)過度屈伸,動作笨拙、行為異常。 7、學習困難或學習成績差(常見于年齡較大的輕度智力落后患者)。
嬰兒智力發(fā)育落后的征兆
1.很遲才會笑或不會笑。
一般嬰兒2個月變會笑,4個月會大笑。如果發(fā)現嬰兒3個月仍不會笑,6個月還很少笑,1周歲還不會大笑或很少笑,就應注意,這往往是智力低下的早期信號。
2.不會哭或哭聲少而無力。
正常嬰兒生下來就會哭。如果嬰兒不會哭或很少哭,哭聲無力中只是尖叫。平時受到刺激也不易哭,似乎特別乖。其實也可能是智力發(fā)展、大腦機能有問題。
3.眼功能發(fā)育不全。
一般嬰兒出生1個月,就能用眼注意環(huán)境,第2個月就能專注協(xié)調地注視物體,第3個月會追視活動的玩具和人,第4"5個月開始能認識母親。若嬰兒的視覺能力明顯低于正常的發(fā)展水平,甚至不注意周圍的人和事物,應想到可能是大腦發(fā)育不正常。
寶寶智力發(fā)育遲緩怎么辦才好
1、訓練計劃與兒童作息時間的有機結合。
有些項目可以融合在日常作息活動中,比如類似“脫衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進行學習。
2、訓練計劃與兒童的興趣和需要相結合。
人們常說:興趣是最好的老師。干預應當考慮兒童的興趣與需要所在,比如孩子對音樂有興趣,老師便可充分利用這一點。讓兒童觸摸琴鍵,訓練其精細動作,簡單的視奏練習,訓練其手眼協(xié)調能力,大聲讀譜,訓練其語言表達能力等等。
3、在游戲與活動中自然地訓練。
對于年幼的孩子,應盡可能將訓練安排在自然的情景中。有時,一個活動會涉及到孩子多方面的能力,老師可根據發(fā)展的情況給予適當的協(xié)助。
4、與外界多多交流。
智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認識外部世界。由于大多數家庭只有一個孩子,因此,家長要設法創(chuàng)造條件,讓孩子與外界交流,上幼兒園就是一個很好的外界環(huán)境。要努力培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力,比如禮貌用語、求助、購物、認路、建立友誼、與同伴交往等等。
5、認同孩子。
對于智力發(fā)育遲緩的孩子,家長和老師可能面對的是:孩子學得慢而忘得快,孩子的注意力難以集中,孩子的思維很幼稚。作為老師,你也許不明白孩子為何如此,也不知孩子的將來會怎樣。但是,你必須正視這一切,努力認同自己的孩子,同時家庭成員之間要彼此支持與合作,并充分利用外部資源,為孩子爭取到更多的干預時間與干預機會,使孩子得到更好的發(fā)展。