寶寶的智力發(fā)育指標(biāo)是怎樣的呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育比較晚時，該怎么辦?如何來開發(fā)寶寶的智力?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藢殞毜闹橇Πl(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)寶寶智力發(fā)育晚該怎么辦的資料，一起來看看吧!

　　寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　寶寶1--3周歲的時候，屬于幼兒期，這個時期智力開發(fā)十分重要。家長需要密切關(guān)注寶寶的發(fā)展情況，及時引導(dǎo)教育寶寶，為智力發(fā)育打好基礎(chǔ)。那么，幼兒智力的發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

　　12個月：能站立，扶床沿或攙著手能跨步，會用拇指、食指揀小球，能放下手中東西，能理解“給我”、“再見”，會叫“媽媽”、“爸爸”等。

　　15個月：會獨走，從坐位站起，能指出自己的眼、鼻等，能用姿勢表示要大、小便，能聽懂一些日常用語。

　　18個月：能爬臺階，扶著欄桿上樓梯，會用匙，翻書，認識圖中一些東西。

　　2歲：會跑，扶著欄桿下樓，能站著踢球，會說5個字的短句，會戴帽子、提好褲子，白天能控制大、小便。

　　3歲：能倒退走，兩足交替上樓梯，會數(shù)到10，會控制大、小便，會學(xué)大人做清潔工作，會畫人像等。

　　寶寶智力發(fā)育晚怎么辦

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶的智力發(fā)育比同齡人晚時，可以通過一些科學(xué)的開發(fā)智力的方法來幫助寶寶提高智力。

　　撫觸。早期撫觸可以在嬰兒的大腦發(fā)育期，給腦細胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，促進嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育及智力發(fā)育。對孩子輕柔的愛撫，不僅可以增強孩子與父母的交流，還可以增加孩子的安全感。而系統(tǒng)規(guī)范的撫觸既能促進孩子身體發(fā)育，又有增加身體免疫力等作用。

　　黑白卡。嬰幼兒時期的孩子，眼睛是接收外界信息的重要渠道。通過不同的卡片給予寶寶感官刺激,促進孩子智力的發(fā)育。建議每天拿1-2張圖片給孩子看，同一張圖片要連續(xù)重復(fù)3-5天。最好在孩子吃飽睡好心情好的時候，讓寶貝喜歡上這個游戲。

　　音樂啟蒙。嬰幼兒時期通過聽音樂來刺激寶寶聽覺，可以促進孩子的神經(jīng)發(fā)育、陶冶情操。要注意給孩子選的歌曲，最好是輕音樂，曲調(diào)較為歡快柔和的曲子。不需要單獨拿出時間來給孩子聽，而是在寶寶吃飯睡覺，做游戲的時候當(dāng)背景音樂來聽就可以。

　　爬、爬爬。爬行是所有動作發(fā)展的基礎(chǔ)，讓寶寶多多練習(xí)爬行，對寶寶的頸部骨骼和全身的肌肉發(fā)育有很大幫助。另外在寶寶爬行過程中，可以鍛煉身體協(xié)調(diào)性和四肢關(guān)節(jié)的靈活度。

　　認識圖形。通過接觸積木和日常家中的擺設(shè)來讓孩子接觸認識圖形，可以有效促進孩子的大腦發(fā)育。注意過小的積木給孩子玩的時候，要留心不要讓孩子放進嘴里。

　　涂鴉。嬰幼兒時期孩子的涂鴉，看似無意識，實則是孩子對外界事物觀察和認知的過程，可以促進孩子的大腦發(fā)育，開發(fā)潛力。并且能夠練習(xí)手、腕部諸多關(guān)節(jié)與小肌肉群的協(xié)調(diào)動作。

　　游泳。讓嬰兒在泳圈(固定在脖子上)的保護下，在水中自由活動，模仿在母體羊水中的狀態(tài)。能夠有效促進寶寶身體發(fā)育、提高肢體協(xié)調(diào)性。注意孩子游泳時，身邊要有家人一對一看護。

　　評定嬰兒智力發(fā)育正常的標(biāo)準(zhǔn)

　　1個月的時候：寶寶出現(xiàn)微笑，

　　2個月的時候：寶寶俯臥扶起時能抬頭，會對人微笑，注視人的面容和玩具。眼、頭會隨著光轉(zhuǎn)動;

　　3個月的時候：寶寶仰臥扶起時頭不下垂，直立位抱起時頭部可以抬起來，躺著會翻身，能夠蹬腳，握拳伸手，腿腳亂動，很活躍，搖動帶聲響的玩具，能轉(zhuǎn)向有響聲一側(cè)，能認識奶瓶，向發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)頭，說明聽力發(fā)育正常;眼睛能跟隨物體移動，看到乳房或奶瓶就咂嘴，說明視力發(fā)育正常;在饑餓、憤怒、驚恐或身體感覺不舒服時即啼哭，說明中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常。

　　4個月的時候：寶寶仰臥時頭和肩能夠抬起來;能抓取掛在胸部上方的玩具，每只手能和時間的拿著一個玩具搖動，并且能將手里的玩具放到嘴里。

　　6個月的時候：寶寶能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用幾個手指握物，并能伸手抓東西，聽到呼喚時有反應(yīng);

　　9個月的時候：寶寶能坐穩(wěn)，能爬，能認出親人和陌生人;

　　10個月的時候：寶寶不僅能長時間地平穩(wěn)坐著，用手抓東西的力量大了，手指也靈活了，能自己獨自坐著玩，對玩具十分感興趣，對身邊的東西都要用手抓來玩，還能仔細看著大人的舉動，進行模仿。

　　12個月的時候：寶寶能站立，扶床沿或攙著手能跨步，會用拇指、食指揀小球，能放下手中東西，有時候會發(fā)出疑似爸爸媽媽的聲音，但是發(fā)出很不清楚的聲音。有時候會做危險的動作，母親應(yīng)該說:不行，別動，隨時用柔和語氣加以斥責(zé)，嬰兒的在這個時期能記住受斥責(zé)的事情，并不會認為受斥責(zé)是壞事。父母有責(zé)任防止發(fā)生事故，因為孩子初到世界上來，什么事都不懂，這對孩子也是一種訓(xùn)練。