吃啥對小孩大腦發(fā)育好
吃啥對小孩大腦發(fā)育好
食物對小孩的大腦發(fā)育也是有影響的,那么小孩多是啥對大腦發(fā)育好呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹顺陨秾π『⒋竽X發(fā)育好的資料,一起來看看吧!
吃啥對小孩大腦發(fā)育好
1.魚是促進智力發(fā)育的首選食物之一。在魚頭中含有十分豐富的卵磷脂,是人腦中神經(jīng)遞質的重要來源,可增強人的記憶、思維和分析能力,并能控制腦細胞的退化,延緩衰老。魚肉還是優(yōu)質蛋白質和鈣質的極佳來源,特別是含有大量的不飽和脂肪酸---3 脂肪酸,對大腦和眼睛的正常發(fā)育尤為重要。
2.核桃因其富含不飽和脂肪酸,被公認為是中國傳統(tǒng)的健腦益智食品,希望孩子們一定食用。每日2~3個核桃為宜,持之以恒,方可起到營養(yǎng)大腦、增強記憶、消除腦疲勞等作用。但不能過食,過食會出現(xiàn)大便干燥、鼻出血等情況。
3.牛奶是優(yōu)質蛋白質、核黃素、鉀、鈣、磷、維生素B12、維生素D的極佳來源,這些營養(yǎng)素可為大腦提供所需的多種營養(yǎng)。
4.雞蛋的蛋白質是優(yōu)質蛋白質,雞蛋黃含有豐富的卵磷脂、甘油三酯、膽固醇和卵黃素,對神經(jīng)的發(fā)育有重要作用,有增強記憶力、健腦益智的功效。
5.南瓜是β-胡蘿卜素的極佳來源,南瓜中的維生素A含量勝過綠色蔬菜,而且富含維生素C、鋅、鉀和纖維素。中醫(yī)認為:南瓜性味甘平,有清心醒腦的功能,可治療頭暈、心煩、口渴等陰虛火旺病癥。因此,神經(jīng)衰弱、記憶力減退的人,將南瓜做菜食用,每日1次,療程不限,有較好的治療效果。
6.豐富的鐵、鋅、鉀、鎂等微量元素以及維生素E,使葵花子有一定的補腦健腦作用。實踐證明:喜食葵花子的人,不僅皮膚紅潤、細嫩,而且大腦思維敏捷、記憶力強、言談有條不紊。
7.香蕉營養(yǎng)豐富、熱量低,含有稱為\"智慧之鹽\"的磷,香蕉又是色氨酸和維生素B6的超級來源,含有豐富的礦物質,特別是鉀離子的含量較高,一根中等大小的香蕉就含有451毫克的鉀,常吃有健腦的作用。
8.海帶含有豐富的亞油酸、卵磷脂等營養(yǎng)成分,有健腦的功能,海帶等海藻類食物中的磺類物質,更是大腦中不可缺
9.將芝麻搗爛,加入少量白糖沖開水喝,或買芝麻糊、芝麻餅干、芝麻飴等制品,早晚各吃1次,7日為一療程,5~6個療程后,可收到較好的健腦效果。
吃水果類對小孩大腦發(fā)育好
1、荔枝:能補腦健身。
2、西番蓮:能生津止渴,提神醒腦。
3、櫻桃:能強體質,健腦益智。
4、核桃:營養(yǎng)豐富,對大腦神經(jīng)大有補益,是健腦補腦和治療神經(jīng)衰弱的良藥,名副其實的“健腦食品”。
5、香蕉:富含蛋白、糖、鉀、磷等多種營養(yǎng),常食可健腦。
6、蓮子:有養(yǎng)心安神功效,常食可健腦,增強記憶力,預防老年癡呆癥。
7、火龍果:含花青素成分,有抗氧化、抗衰老作用,能提高對腦細胞病變的預防。
8、棗:紅棗水煎代茶飲有寧心安神、益智健腦的功效。
9、桂圓:常食桂圓對腦細胞特別有益,能增強記憶力、消除腦疲勞。
10、松子:松子中磷、錳含量豐富,對大腦和神經(jīng)有補益作用,是學生、腦力勞動者理想食品。
兒童智力發(fā)展的8個關鍵期
關鍵期1
出生到4歲是兒童視覺發(fā)展的關鍵期,4歲是兒童形象視覺發(fā)展的關鍵期。訓練——基礎篇
訓練時間:從出生起。
訓練方法:在寶寶周圍放置一些五顏六色的布制小貓、小狗等,時常移動玩具刺激他的視覺。
在墻上貼上一些畫,指給他看,并且告訴他畫的名稱和內容。
用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到墻上,指給他看。
帶寶寶觀賞大自然的風光,以擴大他的視野,開闊他的眼界。
訓練——提高篇
在給寶寶看某樣東西時,同時讓他用小手去摸,并用清晰準確的語言告訴他這樣東西的名稱、用途等,充分刺激寶寶的感覺器官。
讓寶寶多看、多聽、多摸、多聞,以促進各種感知覺功能的發(fā)展。
障礙早發(fā)現(xiàn)
有斜視的寶寶,如果在3歲以前矯正了斜視,立體感就能恢復,如果錯過這個時機,就會成為永久性的立體盲。
關鍵期2
寶寶出生1周后,就能辨別給他喂奶的媽媽的聲音,4周就具有對不同發(fā)音的辨別力。從出生到1歲是語言的準備期,是語言發(fā)生的基礎。研究表明,天才人物的語言訓練是從搖籃期開始的。
訓練——基礎篇
訓練時間:從出生起。
訓練方法:在寶寶睡醒后,精神很好時,朗讀詩歌給他聽。
媽媽經(jīng)常唱歌或放音樂給寶寶聽。
媽媽經(jīng)常對寶寶說話,教他人物或物品的名稱等。
經(jīng)常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音,如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等,并向寶寶一一解釋。
模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
利用游戲的機會,讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
訓練——提高篇
在能發(fā)出七個音的琴鍵上,分別拴上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的帶子,起名紅色鍵、橙色鍵等。敲這些鍵給他聽,并告訴他鍵的名字,這樣可以同時訓練寶寶聲音和顏色概念。
放莫扎特或貝多芬等名家的音樂給寶寶聽,既訓練寶寶聽覺,又對寶寶的性格以及智力發(fā)展有益。
障礙早發(fā)現(xiàn)
耳聾寶寶如果在1歲前發(fā)現(xiàn),并使用助聽器,就能正常地學會語言發(fā)音。
關鍵期3
2歲之前是許多動作發(fā)展的關鍵期。
訓練——基礎篇
訓練時間:從出生起。
訓練方法:抓住動作成熟的關鍵期,提供合適的條件和合理的外界刺激促進動作的發(fā)展。例如:
滿月起,用手推著孩子的腳丫,訓練他爬行。
4個月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具,可在寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使孩子雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調功能。
8、9個月的寶寶俯臥時能用雙膝支撐著向前爬,可在寶寶6、7個月時就開始設法創(chuàng)造爬的機會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進他動作的發(fā)育。
訓練——提高篇
讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏運動,如拍手、搖晃身體、打拍子、做操、跳舞等,感受音樂的節(jié)拍和運動的快樂。
在寶寶蹣跚學步時,選擇階梯不高、坡度較小的樓梯讓他進行上下樓梯練習,寶寶的興趣會很濃的。
通過精心設計的游戲,如把小球放入小瓶中、把圓圈套在木棍上、拋接球、折紙、畫線、搭積木、穿繩、涂色等,促進寶寶手眼的協(xié)調性。
重點提示:多創(chuàng)造機會讓寶寶運動,但不是強迫。如果寶寶抵觸時,不要強制施行,但也不等于放棄,等時機成熟時再開始。
關鍵期4
3歲前是兒童口語發(fā)展的關鍵期。
訓練——基礎篇
從寶寶牙牙學語時開始,就可以循序漸進地訓練寶寶的語言能力。此時寶寶能注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
在訓練寶寶發(fā)音及說話時,引導寶寶把語音與具體事物、具體人聯(lián)系起來,經(jīng)過多次反復訓練,寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時,就會自然地把頭轉向爸爸媽媽;再經(jīng)過一段時間的訓練,有了初步的記憶,看到爸爸媽媽時就能說出“爸爸”、“媽媽”。利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問,如散步時問樹葉是什么顏色等,并要求寶寶回答,提高他的語言表達能力。
利用日常生活中和寶寶說話的機會,鼓勵寶寶多說話,注意讓寶寶用準確的語言表達自己的想法和要求。耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
訓練——提高篇
父母日常生活中的口語,對寶寶有深刻的影響。因此,父母在平時說話時,要努力做到用詞準確、吐字清晰、語法規(guī)范,讓寶寶多接觸正確的語言。
為寶寶多提供當眾演講的機會,訓練寶寶的思維能力和口頭表達能力。
關鍵期5
4~5歲是兒童學習書面言語的關鍵期。5~6歲是兒童掌握詞匯能力的關鍵期。
訓練——基礎篇
可以通過游戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話,背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事,培養(yǎng)寶寶辨音能力,豐富寶寶的詞匯。
設計很多有趣的游戲,如填字比賽、漢字接龍、制作字卡、踩字過河等,讓寶寶在游戲中學習漢字。
向寶寶解釋漢字的字形和結構,引導寶寶精確地感知和辨認每一個字。通過各種練習,讓寶寶加深對漢字音、形、意之間聯(lián)系的了解,讓寶寶牢固地掌握漢字。
訓練——提高篇
增加寶寶使用漢字的機會,如教寶寶讀報、寫信、寫留言、做電話記錄等,擴大寶寶的詞匯量。
鼓勵寶寶多讀書、讀好書,培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣。
關鍵期6
3歲是計數(shù)能力發(fā)展的關鍵年齡,掌握數(shù)字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。訓練——基礎篇
訓練時間:從3歲起(某些數(shù)或說給寶寶聽的項目可以更早開始)。
訓練方法:利用日常生活的各種機會,經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
利用生動的形象,教寶寶認識數(shù)字符號,如1像筷子,2像鴨子,3像耳朵等。
設計一些有趣的游戲讓寶寶做,如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
運用具體實例,教寶寶加減法。如用蘋果、積木等演示。
提供足夠的實物材料,讓寶寶自己動手,尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
訓練——提高篇
調動多種感官學習數(shù)學知識。如利用實際的物品產(chǎn)生觸覺感受,聽聲響的次數(shù)產(chǎn)生聽覺上的印象,利用身體的跳躍次數(shù)或拍球的次數(shù)形成動作上的感受。
教寶寶掌握時間概念,如與孩子討論一周中的7天以及每天的時間,了解今天、明天和昨天,了解月份和季節(jié)。
重點提示:當寶寶說對時進行表揚。所數(shù)物品的數(shù)量從少到多,富有變化地重復,把抽象的數(shù)學知識用具體、生動、形象的形式呈現(xiàn)出來,循序漸進,不讓寶寶感到枯燥而失去興趣。
關鍵期7
3~5歲是音樂能力發(fā)展的關鍵年齡。
訓練——基礎篇
訓練時間:從3歲起(欣賞的部分從出生時就可以開始)。
訓練方法:選擇適合孩子的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與孩子一起欣賞,同時進行講解,或向孩子提出問題,激發(fā)孩子的想象。
選擇適合孩子年齡特點的歌曲,教孩子唱。
訓練——提高篇
根據(jù)孩子的興趣、特長和其他條件選擇合適的樂器,如鋼琴等。選擇好樂器后,每天引導孩子堅持練習。
重點提示:對孩子進行早期音樂能力的培養(yǎng),要從孩子的興趣和愛好出發(fā)。音樂能力的早期培養(yǎng)不僅限于開發(fā)孩子的音樂天賦,它對于孩子身心的健康發(fā)展也具有不容忽視的作用。
關鍵期8
3~8歲是學習外語的關鍵期。
訓練——基礎篇
訓練時間:3歲起
訓練方法:經(jīng)常讓孩子聽一些淺顯的、有趣的外語故事。
選擇一些淺顯的、優(yōu)秀的外語讀物,讓他通過查字典自己閱讀。
訓練——提高篇
用不同的語言講同一個故事。
利用不同語言做各種游戲,如組詞造句、猜謎、編故事等。
與外國孩子通信。
重點提示:有條件的父母可以用自己掌握的外語來教孩子,沒有條件的可以送孩子上相應的興趣班或者請個老師。注意學習一定要吸引孩子的興趣,充分調動他學習的熱情和積極性。