開發(fā)智力歌曲
開發(fā)智力歌曲
音樂的特殊性在于它不僅可以安定情緒陶冶性情，還能促進(jìn)的智力發(fā)育，你知道有哪些開發(fā)智力歌曲嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開發(fā)智力歌曲相關(guān)資料，一起來看看吧!
開發(fā)智力歌曲
1、勃拉姆斯搖藍(lán)曲Cradle Song (Brahms' Lullaby)
作者：勃拉姆斯(Brahms)
明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧靜的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng)，又象母親慈祥的手拂過，跟隨節(jié)奏的律動(dòng)，讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。
2、音樂的瞬間(Moment Musical)
作者：舒伯特(Schubert)
這是一首天真純潔，令人欣喜的小品曲，帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié)，音樂形象比較單一，但是舒伯特將之處理得非常精巧，真可以稱得上是玲瓏剔透.精致小巧。
整首樂曲保持著宛若天成，不加雕琢的自然美，為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首。
3、童年情景(Kinderszenen)
作者：舒曼(Schumann)
這首曲子主題非常簡潔，具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢幻世界. 夢幻般的音符，娓娓動(dòng)聽中綻開的是那一臉如花燦爛的微笑，枕著快樂和愜意，夢也沉醉。
4、兒童進(jìn)行曲(Children's March)
作者：柴可夫斯基(Tchaikovsky)
《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場中孩子們登場時(shí)的音樂。這段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn)，輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭，昂首挺胸，神氣十足的神態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。
5、小狗圓舞曲(Puppy Waltz )
作者：肖邦(Chopin)
樂曲以快速度進(jìn)行，在很短的瞬間中了，因此又被稱為《瞬間圓舞曲》或《一分鐘圓舞曲》。演奏本曲時(shí)，應(yīng)使用平滑流暢的指尖技巧，才能感覺出此曲的趣味來。
6、鱒魚變奏曲(Trout variations)
作者：舒伯特(Schubert)
“歌曲之王”舒伯特在1817年創(chuàng)作了著名的藝術(shù)歌曲《鱒魚》。作者先以愉快的心情，生動(dòng)描繪了清澈小溪中快活游動(dòng)的鱒魚的可愛形象;而后，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達(dá)了他對鱒魚的命運(yùn)無限同情與惋惜的心情，提示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。
7、春之歌(Spring Song)
作者：維瓦爾第(Vivaldi)
作品大約作于1725年，是維瓦爾第大約五十歲時(shí)出版的十二部協(xié)奏曲的第一號到第四號，合稱《四季》。這四部協(xié)奏曲是維瓦爾第最著名作品，其中的旋律至今仍長盛不衰。《春》的第一樂章(快板)最為著名，音樂展開輕快愉悅的旋律，使人聯(lián)想到春天的蔥綠。
8、G弦上的詠嘆調(diào)(Air On The G String)
作者：巴赫(Bach)
此曲為巴赫《第三號管弦樂組曲》的第二樂章主題，充滿詩意的旋律美，使此曲成為膾炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠長而莊重的旋律。全曲后半段出現(xiàn)的新旋律產(chǎn)生了更豐富的變化，最后在靜似祈禱般的氣氛中結(jié)束。
9、 莫扎特弦樂小夜曲(Eine Kleine Nachtmusik )
作者：莫扎特(Mozart)
該曲是十八世紀(jì)中葉器樂小夜曲的典范，莫扎特于1787年8月24日在維也納完成，第一主題開門見山，以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音，組成了歡樂的旋律，其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息，隨后是輕盈的舞步般旋律。
開發(fā)智力的手工制作
作品名稱：獅子來了!
制作材料與工具：
薯片罐一個(gè)、35cm竹棒兩根、毛線一團(tuán)、5cm彈簧一根、鉛絲一段、金屬鈕扣4顆、黃色、橙色卡紙各一張、棉線、蠟筆、透明膠等。
制作方法：
1.用卡紙剪出獅子頭部、五官和尾巴形狀;
2.將薯片罐截成25cm左右，剪開處作獅子尾部備用;
3.將彈簧一頭與薯片罐蓋子連接，另一頭和獅子頭部卡紙連接;將連接有獅子頭的蓋子蓋在薯片罐尾部;
4.將一根鉛絲固定于薯片罐尾部，將尾巴與鉛絲連接，形成搖擺效果;
5.將毛線編成兩段25cm左右的辮子，腳部各釘一粒金屬鈕扣;毛線辮子的中點(diǎn)固定于薯片罐上，作為獅子的四條腿;
6.將兩根竹棒十字交叉，將一根棉線的一頭固定于竹棒交叉點(diǎn)，用一頭固定于罐子中心偏前部位(平衡點(diǎn))，將另外長約35cm的四根棉線分別從腳底部穿入，固定于竹棒四個(gè)端點(diǎn)即成。
游戲效果：手持竹棒上下、左右抖動(dòng)，獅子的頭、尾會(huì)隨之抖動(dòng)，四只腳即會(huì)交替“噠噠走動(dòng)，孩子非常喜歡。
胎教小故事有哪些
準(zhǔn)媽媽給胎兒講述胎教小故事屬于對話胎教。當(dāng)你繪聲繪色給胎兒講故事的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)寶寶有時(shí)候會(huì)高興地翻個(gè)身，有時(shí)候會(huì)打個(gè)滾，有時(shí)候會(huì)靜靜地在聆聽。哪些小故事更適合胎教用?對寶寶的智力開發(fā)更有效果呢?
《青蛙和老鼠》：教育寶寶算計(jì)別人最后反而會(huì)害了自己，陰謀者搬起石頭砸了自己的腳。“以害人開始，以害己告終。”
《最好的玩具》、《小花貓和小白兔》、《真假小白兔》、《猴子摘桃》、《小熊的蘋果樹》、《螢火蟲和小星星》、《勇敢的小刺猬》、《真正的大力士》、《小白和小黑》、《蘑菇桌》、《小螃蟹找工作》、《小猴尿床》、《斗力不如斗智》、《美好的冠軍夢想》、《小鯽魚和小貓》、《胖小豬當(dāng)輪流家長》、《小兔和烏龜》、《一天到晚游泳的海豚》、《小獼猴和鰻魚》、《螢火蟲和小星星》。
以上小故事都十分的有趣，還有一定的寓意，準(zhǔn)媽媽們可以細(xì)致地描述給寶寶聽，讓寶寶從小就接受良好的教育。
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