兩個(gè)月寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)
兩個(gè)月寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)
兩個(gè)月的寶寶在外表上已經(jīng)有很大的改變，皮膚變得光亮，白嫩，彈性增加，模樣已經(jīng)變得非常漂亮，各方面的能力有了很大進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜闹橇κ窃鯓拥哪?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兩個(gè)月寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
兩個(gè)月寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)
寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是，寶寶在一個(gè)時(shí)期應(yīng)可以做到什么就要能做到，這就是作為一個(gè)檢測(cè)寶寶智力發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)會(huì)要求做一些動(dòng)作、語(yǔ)言、手腳的 協(xié)調(diào)能力 、思想變化。這些都需要檢測(cè)的。例如：初生時(shí)的嬰兒只會(huì)哭叫，兩眼不能注視，各種動(dòng)作都不協(xié)調(diào)，在七、八天時(shí)即能強(qiáng)有力的 吸吮 乳頭。1個(gè)月，在飲食上，洗澡時(shí)能分辨冷熱;兩個(gè)月在醒時(shí)能安靜地看著懸掛在胸部上方的玩具。眼睛能隨著移動(dòng)的玩具轉(zhuǎn)動(dòng)，頭能轉(zhuǎn)向有人聲的方向，俯臥位時(shí)能稍微抬一 抬頭 。
怎樣開(kāi)發(fā)兩個(gè)月寶寶智力
針對(duì)這個(gè)階段寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，寶爸寶媽們可以從以下幾個(gè)方面輔助3個(gè)月嬰兒智力開(kāi)發(fā)。
一是加長(zhǎng)嬰兒的俯臥時(shí)間，父母可以用玩具吸引寶寶盡力抬頭，甚至讓胸部抬起，也可以從不同方向吸引寶寶尋找玩具和爸媽。
二是用玩具在寶寶的身體兩側(cè)引導(dǎo)寶寶翻身。
三是由父母將玩具拿到寶寶面前，吸引寶寶去抓握，在寶寶伸手的時(shí)候把玩具放到寶寶手中。這不僅可以訓(xùn)練寶寶的抓握能力，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
四是加強(qiáng)對(duì)寶寶的視聽(tīng)刺激，給寶寶多多聽(tīng)歌曲、音樂(lè)，多看識(shí)物卡片，多和寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流，給寶寶朗誦唐詩(shī)、兒歌等等，在刺激寶寶大腦發(fā)育的同時(shí)也為寶寶的語(yǔ)言能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
寶寶智力開(kāi)發(fā)方法
新生兒聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練
1.聽(tīng)音樂(lè)方法：媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，將錄音機(jī)或音響的音
量調(diào)小，播放一段旋律優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲。
此活動(dòng)在寶寶出生幾天后即可進(jìn)行。
目的：音樂(lè)可以訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)、樂(lè)感和注意力，陶冶孩子的性情。
注意：不要給嬰兒聽(tīng)很多不同的曲子，一段樂(lè)曲一天中可反復(fù)播放幾次，每次十幾分鐘，過(guò)幾周后再換另一段曲子。
2.對(duì)寶寶說(shuō)話方法：寶寶清醒時(shí)，媽媽可以用緩慢、柔和的語(yǔ)調(diào)對(duì)他說(shuō)話，比如“××，我是媽媽，媽媽喜歡你”等等。
也可以給寶寶朗讀簡(jiǎn)短的兒歌，哼唱旋律優(yōu)美的歌曲。此活動(dòng)可在出生20天后開(kāi)始進(jìn)行。
目的：給嬰兒聽(tīng)覺(jué)刺激，有助于寶寶早日開(kāi)口學(xué)話，并促進(jìn)母子之間的情感交流。
注意：對(duì)寶寶說(shuō)話時(shí)要盡量使用普通話。
三、新生兒視覺(jué)能力訓(xùn)練
1.看光亮方法：用一塊紅布蒙住手電筒的上端，開(kāi)亮手電。
將手電置于距嬰兒雙眼約30厘米遠(yuǎn)的地方，沿水平和前后方向慢慢移動(dòng)幾次。
此訓(xùn)練可在嬰兒出生半個(gè)月后開(kāi)始進(jìn)行。目的：吸引嬰兒注視燈光，進(jìn)行視覺(jué)刺激。
注意：最好隔天進(jìn)行1次，每次1~2分鐘，不能不蒙紅布用電筒直照嬰兒眼睛。
2.看明暗方法：將一張與書大小差不多的白紙對(duì)折，將一邊涂黑，另一邊空白。
嬰兒清醒時(shí)，將這張紙舉在他眼前30厘米處?？稍诔錾蟀雮€(gè)月開(kāi)始進(jìn)行。
目的：觀察嬰兒的眼球是否在黑白兩個(gè)畫面上溜來(lái)溜去。注意：若嬰兒的眼球沒(méi)有反映，應(yīng)去醫(yī)院檢查，以便及早發(fā)現(xiàn)病情，及早治療。
四、新生兒觸覺(jué)能力訓(xùn)練
1.抓手指方法：媽媽伸出大拇指或食指，放在寶寶的手心里，讓寶寶抓握。
等寶寶會(huì)抓以后，再把手指從小兒的手心移到掌的邊緣，看小兒是否也能去抓。
目的：通過(guò)訓(xùn)練使嬰兒從最初有意識(shí)地抓握到其最初的手腦協(xié)調(diào)能力。注意：媽媽的指甲應(yīng)該剪掉，以免刮傷嬰兒。
2.觸臉頰方法：媽媽給孩子喂奶時(shí)，用手指輕輕觸寶寶的臉頰，當(dāng)觸寶寶的右臉頰時(shí)，寶寶的頭會(huì)往右側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)觸寶寶的左臉頰時(shí)，寶寶的頭會(huì)往左側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
目的：訓(xùn)練觸覺(jué)能力注意：媽媽可握著寶寶的小手讓寶寶摸摸媽媽的臉、鼻和寶寶自己的臉、鼻等。
五、新生兒動(dòng)作能力訓(xùn)練
1.看玩具方法：在小兒的睡床上方約7.5厘米處懸掛一個(gè)體積較大、色彩鮮艷的玩具，如彩色氣球。
媽媽一邊用手輕輕觸動(dòng)氣球，一邊緩慢而清晰地說(shuō)，“寶寶看，大氣球!”或“氣球在哪兒?”
目的：引導(dǎo)小兒用眼睛去看懸掛的玩具，訓(xùn)練寶寶逐漸學(xué)會(huì)用眼睛追隨在視力范圍內(nèi)移動(dòng)的物體。
注意：懸掛的玩具不要長(zhǎng)時(shí)間固定在一個(gè)地方，以免寶寶的眼睛發(fā)生對(duì)視或斜視。
懸掛的物品也不要過(guò)重或有尖銳的邊角，以防不慎墜落時(shí)傷著寶寶。懸掛的玩具或物品還應(yīng)定期更換花樣。
2.轉(zhuǎn)頭方法：媽媽手持色彩鮮艷的玩具，最好是可搖響的，在距離孩子眼睛30厘米遠(yuǎn)的地方，慢慢地移到左邊，再慢慢地移到右邊。讓小兒的頭隨著玩具做180°的轉(zhuǎn)動(dòng)。
目的：集動(dòng)作訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練于一體的綜合訓(xùn)練。
注意：媽媽在移動(dòng)玩具時(shí)，應(yīng)將玩具搖響。孩子的頭能朝左朝右各轉(zhuǎn)動(dòng)90°，游戲即可停止。
看過(guò)“兩個(gè)月寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)”的人還看了：