兩歲寶寶智力低下的表現(xiàn)
兩歲寶寶智力低下的表現(xiàn)
智力低下指寶寶生長期內(nèi)智能和運(yùn)動發(fā)育明顯低于同年齡正常水平，難以適應(yīng)客觀環(huán)境的要求。那么兩歲寶寶智力低下的表現(xiàn)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兩歲寶寶智力低下的表現(xiàn)相關(guān)資料，一起來看看吧!
兩歲寶寶智力低下的表現(xiàn)
智力低下的孩子到2-3歲時還常常把積木或其他物品放在口中;2-3歲以后還常常流口水;智力低下的孩子哭聲尖銳或無力，音調(diào)缺乏變化;對玩具不感興趣，拿著玩具也不會玩;由小時候的多睡不動轉(zhuǎn)變?yōu)檎斓牟煌；顒樱顒記]有什么目的性
嬰兒智力低下有哪種表現(xiàn)
?、?哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細(xì)小無力。
② 睡眠過多不易喚醒。
③ 滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
?、?3~4個月才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時沒有自然的笑容。
?、?注視手和玩手的動作在半歲時仍持續(xù)存在。
?、?反應(yīng)遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能向兩側(cè)的任一方向翻轉(zhuǎn)，無成人幫助不能坐穩(wěn)。
?、?9個月后仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
?、?到9個月時不能主動伸手拿東西，有大人扶時不能用雙腿支持體重。
?、?語言發(fā)育落后，到10個月時不能呀呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。
?、?對周圍人和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀
智力低下孩子的治療方式
1.病因治療
已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異常患兒應(yīng)早期診斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水平。社會心理文化原因造成的MR，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強(qiáng)教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進(jìn)步。
2.訓(xùn)練和康復(fù)
配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和MR的嚴(yán)重程度對患者進(jìn)行訓(xùn)練，使其達(dá)到盡可能高的智力水平。
遲早讓患兒在有組織的機(jī)構(gòu)(如托兒所和幼兒園)里接受持久的綜合笥教育和訓(xùn)練。最好讓患兒與正常兒一起照管，這樣比分開照管更有益。開辦特殊班級或特殊學(xué)校，以便提高身體健康水平，訓(xùn)練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學(xué)習(xí)。設(shè)立工作醫(yī)療站，一方面為青少年患者訓(xùn)練生產(chǎn)技能，另一方面保障就業(yè)。還可設(shè)立專門的醫(yī)院、療養(yǎng)所(村)，收住中度以上MR。
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