兩周歲寶寶智力發(fā)育情況
開發(fā)寶寶的智力,早期很關(guān)鍵,在這之前,我們要先了解寶寶的智力發(fā)育情況。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兩周歲寶寶智力發(fā)育情況相關(guān)資料,一起來看看吧!
兩周歲寶寶智力發(fā)育情況
身體技能
寶寶喜歡用紙折疊東西,比如飛機(jī)、小衣服。寶寶能夠用積木搭建橋梁,或許能夠把近10塊的積木摞在一起了。寶寶用筆涂鴉的能力大大增強(qiáng),不再是胡亂畫,似乎有些得心應(yīng)手了。能畫一條直線,還能連續(xù)畫幾條平行的直線,當(dāng)然是彎彎曲曲的,但已是不小的進(jìn)步了。
語言發(fā)育
寶寶已經(jīng)會(huì)說一些簡(jiǎn)單短句,但有時(shí)發(fā)音還不準(zhǔn),常會(huì)把“哥哥”說成“得得”。已經(jīng)掌握一些禮貌用語,如“謝謝、您好、再見”等。一些簡(jiǎn)單英語單詞如香蕉、蘋果、桔子等寶寶已能正確發(fā)音,還能說出幾種喜歡的動(dòng)物名稱。寶寶喜愛背誦,現(xiàn)在能熟練地背誦1-2首唐詩。
認(rèn)知能力
寶寶很愛提問,反映出他思維發(fā)展的進(jìn)程,表明他好觀察、善于捕捉周圍環(huán)境中新異的事物或現(xiàn)象。一般來說,愛提問的寶寶總比不愛提問的寶寶學(xué)得更多一些。
情感發(fā)育
寶寶還不能體會(huì)父母是多么疼愛他,他通常只能從父母態(tài)度中感受疼愛。寶寶對(duì)這樣的疼愛最容易感知到:·把寶寶舒舒服服地抱在懷里 ·對(duì)著寶寶開心地笑 ·和顏悅色、輕聲細(xì)語地和寶寶說話 ·很投入地陪著寶寶玩耍 ·既能讓寶寶一眼看到,又不打擾寶寶自由玩耍。
運(yùn)動(dòng)能力
能用腳尖較自如地在一條線上走,拐彎時(shí)能保持平衡不摔倒??梢圆环鋈魏挝矬w單腳站立3-5秒。許多寶寶或許早就能自己雙腳跳,單腳跳了。足部運(yùn)動(dòng)能力越來越強(qiáng),喜歡用腳做事,見到地上東西總是喜歡踢一踢,最喜歡踢球運(yùn)動(dòng)。喜歡蹦來蹦去,從高處往低處蹦,也開始從低處往高處蹦,能越過障礙物。喜歡聽踩水的聲音。非常喜歡騎三輪車,盡管還不能控制方向。
社交能力
寶寶開始有了和小朋友一起玩的意愿,但還不能主動(dòng)找小朋友一起玩。一起玩時(shí),缺乏合作精神,還不能感受到一起玩的樂趣。對(duì)小朋友的玩具開始感興趣,但還不很情愿把自己的玩具分享。外向型寶寶對(duì)小朋友會(huì)熱情和友好,會(huì)主動(dòng)打招呼;內(nèi)向型寶寶開始注視著小朋友,經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉,如果小朋友主動(dòng)過來和他玩,寶寶也會(huì)友好接納,但在陌生成人面前會(huì)表現(xiàn)出害怕,會(huì)躲到媽媽背后,把頭探出來觀察陌生人。
兩周歲寶寶養(yǎng)育要點(diǎn)
1、給寶寶養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣:寶寶應(yīng)該每天早晚刷牙,盡管寶寶還不能正確的清潔牙齒,但養(yǎng)成一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)寶寶是非常有益的。當(dāng)寶寶刷完,父母可以協(xié)助寶寶再進(jìn)行一下口腔清理。
2、給寶寶選擇一雙好鞋子:這么大的寶寶是閑不住的,運(yùn)動(dòng)量大,小腳丫受傷的機(jī)會(huì)也增加了,給寶寶選擇鞋子的時(shí)候要鞋子的安全防護(hù)性能,盡量不要露腳趾,以免寶寶踢傷腳趾。
3、提高安全警惕性:2歲多的寶寶奔跑起來速度很快,反應(yīng)敏捷,大人一不留神就可能跑到危險(xiǎn)地帶,所以要加強(qiáng)看護(hù),提高警惕性,盡量避免在公路、高壓線、河溝水塘等危險(xiǎn)附近玩耍。
可以開發(fā)寶寶智力的玩具
玩具車
到了兩歲末,幼兒已能基本控制自己身體的各部位,可以駕駛“小車”了,可以開快,開慢,也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具,而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī),那可真是其樂無窮了。
娃娃
兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個(gè)性表現(xiàn)了,這時(shí)他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時(shí),他們就需要一個(gè)娃娃玩具。如果有了娃娃玩具,特別是女孩子她們就可以像媽媽對(duì)待自己那樣對(duì)待娃娃了,為娃娃洗臉、穿衣、喂食,贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。
疊杯
對(duì)一個(gè)兩歲大的幼兒來說,疊杯玩具是最變幻無窮的游戲,既可疊成高塔,又可縮成一只單杯,還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲,孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見,但卻是實(shí)際存在的。
圖畫書
兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物品,如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識(shí)的物品,那該是多大的樂趣呵!當(dāng)然,父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡(jiǎn)單,色彩鮮明,一眼就能認(rèn)出是什么來。
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