輕度智力低下兒童的表現(xiàn)有哪些
輕度智力低下兒童的表現(xiàn)有哪些
對于智力低下的孩子，家長總是擔心孩子太小不能準確的判斷孩子的病情，接受治療怕孩子的身體承受不了，你知道輕度智力低下兒童的表現(xiàn)有哪些有哪些嗎?今天學習啦小編為大家?guī)砹溯p度智力低下兒童的表現(xiàn)有哪些，一起來看看吧!
輕度智力低下兒童的表現(xiàn)
輕度智力低下患兒早年發(fā)育較正常兒略遲緩，且不像正常兒那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣，做事或循規(guī)蹈矩，或動作粗暴，言語發(fā)育略遲，分析能力差，認識問題膚淺，學習成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運用，算術(shù)應用題完成困難，通過特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱讀及廣告牌能力，長大后可作一般性家務勞動和簡單的具體工作，遇事缺乏主見，依賴性強，不善于應付外界的變化，易受他人的影響和支配，能在指導下適應社會。
兒童智力低下治療的最佳時間段
智力低下的治療關(guān)鍵期2—12歲
兒童腦發(fā)育時期主要在2—12歲期間，智力低下兒童主要是腦發(fā)育受損引起的，因而此時干預治療將會比后期治療難度低，所以家長切不可等待，抱有智力低下自愈的想法，不少后期看智力低下的患者，恢復的難度就很大了。把握住智力低下患兒的治療關(guān)鍵期，是對孩子最無聲的愛，也是孩子度過快樂童年的第一步。
6歲前屬于輕度智力低下，治療有效
處于發(fā)育階段的大腦具有相當大的可塑性，能通過不同途徑表現(xiàn)出適應能力，特別是許多輕度智力低下兒童，都有提高智能的潛力，是預防工作的重點。輕度智力低下主要與社會文化情況有關(guān)，所以預防輕度智力低下重點應放在出生后的諸多因素，如營養(yǎng)、保健、早期教育。在6歲之前，尤其在1歲半到2歲之間最有效。同時對社會和環(huán)境不利因素要予以足夠的重視。
不同患兒有效治療時間有所差異
在診斷過程中，需詳細收集兒童的生長發(fā)育史，全面進行體格和神經(jīng)精神檢查，將不同年齡兒童在不同發(fā)育階段的生長發(fā)育指標與正常同齡兒童進行對照和比較，判定其智力水平和適應能力，是否患有智力低下。一般而言，一旦發(fā)現(xiàn)為智力低下，應盡快到專業(yè)的醫(yī)院進行就診，并持續(xù)治療直到根治。治療智力低下是刻不容緩的，千萬不可耽誤。
智力低下和腦癱的區(qū)別
⊙智力低下患兒既有先天因素，又有后天因素;而小兒腦癱則是后天因素占多一定，目前臨床上認為腦癱不是遺傳所致。
⊙智力低下可以是腦癱患兒的癥狀之一，但是，腦癱患兒不一定都表現(xiàn)為智力低下。
⊙智力低下的孩子的主要癥狀是智力缺陷伴隨的語言發(fā)育緩慢，運動障礙等，腦癱患兒則主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙、肌張力異常、姿勢及反射異常。
⊙智力低下患兒沒有并發(fā)癥，但腦癱患兒會產(chǎn)生一系列的并發(fā)癥，比如癲癇，智力低下，視覺障礙，聽覺障礙。
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