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如何有效開發(fā)嬰兒的智力

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  嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱,而且令人驚奇的是,他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。這個時候?qū)λ麄冞M(jìn)行智力開發(fā)會得到很好的效果。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何有效開發(fā)嬰兒的智力,一起來看看吧!

  有效開發(fā)嬰兒智力的方法

  1多讓寶寶動手動眼

  多和寶寶玩手的游戲,譬如:用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡單,手勢更簡單,但是,寶寶卻很有興趣。

  此外,平時還要留意寶寶的一舉一動。當(dāng)寶寶手指向某一樣?xùn)|西,眼睛也同時注視的時候,你應(yīng)該跟隨她的手指和目光,談?wù)撍信d趣的那樣?xùn)|西,譬如:“鳥在飛”“好香的花。”你的參與和注意,讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的,這將大大鼓勵寶寶。

  2多撫摸寶寶

  安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。研究發(fā)現(xiàn),給早產(chǎn)兒每天全身按摩三次,她可以比沒有按摩的早產(chǎn)兒更早出院。

  除了洗澡喂奶,換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時,你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間,在這個距離,寶寶最能注意到你的說話。

  3多和寶寶說話

  嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱,而且令人驚奇的是,他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。當(dāng)媽媽用豐富的語言向?qū)殞毐磉_(dá)自己的關(guān)愛時,會使寶寶大腦的神經(jīng)鍵得到更多的刺激機會和連接,于是,寶寶的語言能力、邏輯能力和計劃能力都得到了強化。

  和寶寶聊天,用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話,比如:“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話語和產(chǎn)生語言的區(qū)域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。

  4多回應(yīng)寶寶的呼喚

  如果寶寶哭了,你該及時作出反應(yīng)。安慰、料理、懷抱她,使她安心,這樣,你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路,這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱,和寶寶經(jīng)常的親密接觸,給了寶寶大腦情感的安全感。

  用你的細(xì)心和專注及時回應(yīng)寶寶,和寶寶建立信任關(guān)系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶,會有更大的勇氣去探索周遭環(huán)境。

  5多爬

  建立一個安全的環(huán)境,鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學(xué)習(xí)很重要,到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念:在下面,在上面,近和遠(yuǎn)。爬和身體的移動使她的腦子里開始有了“空間地圖”,也使她和所處的環(huán)境有了友好的關(guān)系。

  6多搭積木

  挑選對寶寶大腦發(fā)育相適合的玩具,使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系和“如果——那么”的推理關(guān)系。如 果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上,上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上,她就成功了。大腦會把這個信息儲存起來。

  7多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

  培養(yǎng)寶寶對書的熱愛,意義深遠(yuǎn)。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應(yīng)該挑選圖畫大,色彩鮮艷的書給寶寶看,邊看邊制造出各種聲音,譬如,書上有動物,你就模仿動物的叫聲。

  注意調(diào)節(jié)你講述的聲調(diào),盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了,鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期,該讓寶寶多多傾聽大人說話,多創(chuàng)造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之,1歲前,聽比寶寶自己說更重要。

  8多給寶寶唱兒歌

  唱歌時,如“搖啊搖,搖到外婆橋”等,你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結(jié)合起來,這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)寶寶對節(jié)奏、韻律和語言的理解。

  9多和寶寶一起整理玩具

  這是訓(xùn)練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車,卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認(rèn)知學(xué)習(xí)的一部分,寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)分類和建立有序的概念。

  10多讓寶寶玩“骯臟的游戲”

  在你的看管下,讓寶寶玩有一些有點骯臟的游戲,譬如:玩水、玩沙子,甚至玩爛泥。這會使寶寶了解物質(zhì)的形態(tài)和特性,知道液態(tài)和固態(tài)的不同。在玩這類游戲時,寶寶大腦吸收了有關(guān)流動的水,粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學(xué)習(xí)的食糧。

  11讓寶寶多一點情感體驗

  當(dāng)有人傷心或難過時,你應(yīng)該表現(xiàn)出同情,讓寶寶學(xué)習(xí)關(guān)心、分擔(dān)和善意。你同情的表現(xiàn)、對人的善意和溫爾文雅的禮貌,都會印入寶寶的大腦,日積月累,日后,寶寶大腦里相應(yīng)的情感細(xì)胞就會越積越多。這不光有利于寶寶的情感發(fā)育和社會化,還有益于寶寶的語言和認(rèn)知的發(fā)展。

  開發(fā)嬰兒智力的訓(xùn)練方法

  一、視覺訓(xùn)練:研究表明,新生兒在剛剛出生后,就能注視或跟蹤移動的物體或光點。而且新生兒喜歡看輪廓鮮明和顏色對比強烈的圖形,喜歡看紅色的物品,更喜歡看人的笑臉,看的最佳距離是20厘米。因此,可按如下方法對新生兒進(jìn)行視覺訓(xùn)練。

  1、看移動的玩具。手中拿一個鮮艷的玩具或者一個紅色的小球,距離寶寶眼睛約20厘米處慢慢移動,先引起他的注意,再將物品移向一側(cè),接著移向另一側(cè)。

  2、看擺動玩具。可以在寶寶的床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等,使之來回擺動,吸引寶寶看和聽的興趣。

  二、對新生兒聽覺的訓(xùn)練:還有研究表明,新生兒在胎兒期就有了聽的能力,所以在出生以后就有了聲音的定向力,喜歡聽人的聲音,喜歡聽柔和的聲音,更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂,新生兒出生后兩周內(nèi)能記住自己母親的聲音和臉的形象。可按如下方法對新生兒進(jìn)行聽覺訓(xùn)練:

  1、與新生兒笑臉說話。和寶寶面對面笑著說話,當(dāng)他注意了成人的笑臉后,慢慢移動頭的位置,吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動的方向。

  2、時常呼喚新生兒的名字。分別在寶寶頭的兩側(cè),輕輕呼喚他的名字,使寶寶聽到大人的聲音后出現(xiàn)注意的神情或側(cè)過頭來。

  3、新生兒喜歡聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內(nèi),分別在寶寶耳邊(距離10厘米左右)搖出柔和的聲音,讓他注意聲響。

  三、對新生兒觸覺的訓(xùn)練:新生兒餓了會哭、而尿了尿同樣會用哭來表達(dá),因此新生兒的觸覺器官最大,全身皮膚都有靈敏的觸覺能力,有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺;最喜歡母親的懷抱,也喜歡接觸質(zhì)地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認(rèn)識外界的重要途徑,大人要充分利用這一特性,應(yīng)用各種方法刺激寶寶的觸覺,以促進(jìn)心智的發(fā)展。

  開發(fā)嬰兒智力的游戲

  游戲一:踢踢腿,伸伸腰

  玩法:放舒緩的古典音樂,爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓(xùn)練:頭頸運動(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán)),腿部運動(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操,邊看著寶寶的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……

  提示:這個游戲適合0~1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動由右腦指揮,右側(cè)部位的活動由左腦指揮。所以,爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運動,不僅能提高寶寶身體機能的靈活性和協(xié)調(diào)性,而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念,促進(jìn)右腦的發(fā)育。

  游戲二:跳跳舞

  玩法:在古典音樂的背景中,爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個游戲適合任何年齡的寶寶,對于還不會走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作,或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。當(dāng)聽到某一樂器發(fā)出的聲音時,2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。如:聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子,聽到鋼琴曲時,左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮,翩翩起舞。

  提示:古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用,在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作,起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。

  游戲三:像什么

  玩法:讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問寶寶:“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意:一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案,禁錮了孩子的想象。

  提示:這個游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩,就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如:在晴朗的天氣里,爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵,啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動,或是傻氣十足“胡思亂想”,因為這些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

  游戲四:找朋友

  玩法:攤開幾張字母卡片,讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆,爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時,形象地指出它們的區(qū)別。如:在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

  提示:這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長,逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如:請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類?/p>


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