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如何培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期

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  培養(yǎng)孩子的智力要講究方式方法,同時(shí)選對(duì)時(shí)間也是非常重要的,你知道孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵期是什么時(shí)候嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期,一起來看看吧!

  培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期

  第一次在第5周左右時(shí)

  機(jī)體器官迅速成熟,所有感官都開始工作。例如,他開始在哭的時(shí)候流眼淚,或者用微笑來表示高興,他還不時(shí)地對(duì)周圍發(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽,對(duì)氣味和動(dòng)靜作出明顯的反應(yīng)。

  第二次在第8周左右時(shí)

  嬰兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境原來并非統(tǒng)一和固定不變,而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化,讓他感到恐懼。不過,要是能經(jīng)常躺在母親的懷里,同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。

  第三次在第12周左右時(shí)

  嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作,還認(rèn)識(shí)了某些活動(dòng)的過程。于是,他過去呆板的動(dòng)作變得靈活起來,而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實(shí)自己擁有的“本領(lǐng)”,他發(fā)出了尖叫,格格地笑,興奮地學(xué)語,并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

  第四次在第19周時(shí)

  嬰兒懂得抓東西,會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)可以拿到的東西,會(huì)注視物體的活動(dòng)過程。這時(shí)他對(duì)一切都要研究一番——用手摸,或者干脆往嘴里送。

  第五次在第26周時(shí)

  嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系,如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時(shí),他已懂得:某件東西可以放在另一件東西里面,也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處,也可以在遠(yuǎn)處。因此,他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進(jìn)去,把什么都弄得亂七八糟。

  第六次在第37周時(shí)

  嬰兒懂得對(duì)各種事物進(jìn)行抽象地分類,例如他懂得,狗總是“汪汪”地叫,大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明,他已經(jīng)開始像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。

  第七次在第46周時(shí)

  嬰兒意識(shí)到,做任何事情都有先后順序,所以,他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”,即按照先后順序來完成某項(xiàng)工作。他正是通過這一游戲來學(xué)習(xí)“辦事”,而且加深對(duì)順序的印象。不過,他又以為這一順序是固定不變的。

  第八次在第55周時(shí)

  嬰兒終于發(fā)現(xiàn),原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動(dòng)。這時(shí),他能夠按照自己的意愿來“制定計(jì)劃”,明確表示自己想要什么。

  培養(yǎng)孩子智商方法

  小手告訴你

  抱著你的寶寶在房間和房間的周圍慢慢走動(dòng),握著他的小手,引導(dǎo)他觸摸各種物體。比如冰涼的窗框、衣架上柔軟的衣服、植物光滑的葉面……(首要原則:保證安全。)隨時(shí)向孩子介紹他觸摸到的東西。

  經(jīng)典故事

  選擇一個(gè)孩子最喜歡的故事,把主人公換成你的寶寶,這樣就有趣多了。

  創(chuàng)作一本“動(dòng)物園的故事”

  下次去動(dòng)物園的時(shí)候,記得帶上相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來,裝進(jìn)一本專門的相冊(cè)里。以后可以和寶寶一起看這本相冊(cè),共同分辨不同動(dòng)物的名稱,還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。

  讓寶貝做主(但只能偶爾為之)

  在可能的情況下,給孩子一些選擇的權(quán)利,這樣可以增強(qiáng)他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的--比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的,同時(shí)還增強(qiáng)了他辨別顏色的能力。

  猜猜誰會(huì)做主角

  全家人一起觀看記錄孩子成長過程的錄像帶,讓孩子看到自己第一次洗澡,第一次會(huì)爬,第一次過生日……你可以在一旁充當(dāng)講解員。這會(huì)是一個(gè)鍛煉孩子記憶力和語言能力的好機(jī)會(huì)。

  每一樣都數(shù)一數(shù)

  家門口有幾級(jí)臺(tái)階?小朋友一次能將多少塊積木疊起來?你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾?你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣,孩子很快就會(huì)加入進(jìn)來。

  充分利用故事時(shí)間

  邊看圖邊講故事是個(gè)不錯(cuò)方式。你要善于指出圖畫中的細(xì)節(jié),同時(shí)向孩子提問。比如“你見過白顏色的小貓嗎?”

  關(guān)掉電視

  很多時(shí)候,小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家里人給他更多的交流與關(guān)心,這些可不是動(dòng)畫片或者錄像帶能取代的。

  換一個(gè)角度看風(fēng)景

  把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈,這對(duì)寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢,他還能記得以前左邊坐的是誰嗎?

  扭一扭

  在保證安全的前提下,可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉(zhuǎn)。

  誰是誰

  為那些孩子熟悉的人(親戚、朋友)各拍一張清楚的照片,每張洗兩份。這樣你就有了一套可以玩對(duì)比游戲的"紙牌"。把這些照片都攤開在桌上或者地板上,幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣。

  下雨了 我們出去玩

  跳進(jìn)小水坑里,坐在濕漉漉的草地上……當(dāng)然這種游戲會(huì)招來泥漿和一片混亂,但卻能教給孩子干與濕的概念。

  尋找甲蟲

  在雜志或者圖書里找到一些無害的昆蟲(比如瓢蟲、螞蟻、蝴蝶)的圖片給孩子看,然后到公園或者小區(qū)的花園里去尋找這些昆蟲。

  一個(gè)玩笑

  開個(gè)小玩笑,比如故意叫錯(cuò)某人的名字,然后告訴孩子你是在開玩笑。這樣可以開始培養(yǎng)孩子的幽默感。

  培養(yǎng)孩子智商的謎語

  ★ 圓筒白漿糊,早晚擠一股,兄弟三十二,都說有好處。

  【謎底】牙膏

  ★ 上不怕水,下不怕火;家家廚房,都有一個(gè) (打一生活用品)。

  【謎底】鍋

  ★ 一個(gè)老頭,不跑不走;請(qǐng)他睡覺,他就搖頭 (打一物)。

  【謎底】不倒翁

  ★ 大姐用針不用線,二姐用線不用針,三姐點(diǎn)燈不干活,四姐做活不點(diǎn)燈。(打四種動(dòng)物)

  【謎底】蜜蜂,蜘蛛,螢火蟲,紡織娘

  ★ 駝背公公,力大無窮;愛馱什么車水馬龍(打一物)。

  【謎底】橋

  ★ 頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子(打一動(dòng)物)。

  【謎底】公雞

  ★ 先修十字街,在修月花臺(tái),身子不用動(dòng),口糧自動(dòng)來(打一動(dòng)物)。

  【謎底】蜘蛛

  ★ 有頭沒有頸,身上冷冰冰,有翅不能飛,無腳也能行(打一動(dòng)物)。

  【謎底】魚

  ★ 身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞(打一動(dòng)物)。

  【謎底】青蛙


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