二歲半寶寶的智力開發(fā)指南
二歲半寶寶的智力開發(fā)指南
二歲半寶寶仍處在一個人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時期，對于這段關(guān)鍵時期應(yīng)該如何把握，很多家長并不清楚。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你二歲半寶寶的智力開發(fā)指南，一起來看看吧!
二歲半兒童智力開發(fā)指南
這個時期的幼兒很可愛且很好動，是生理和心理發(fā)育的重要時期，要在繼續(xù)開發(fā)兒童的智能的同時，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這時孩子的運動能力增強，身體協(xié)調(diào)性更好了;記憶力、求知欲、創(chuàng)造力等都很強，做事情開始不喜歡聽媽媽指手畫腳，孩子的模仿能力也很強，家人最好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以對孩子產(chǎn)生好的影響，這會影響到孩子日后的學(xué)習(xí)生活。
發(fā)育指標:
能自己上下臺階，較自然地跑步;能自己吃飯，控制大小便;能正確表達自己的各種情緒;完整地做自我介紹，初步懂得與同伴交往;在成人引導(dǎo)下禮貌待人。
養(yǎng)育要點:
此期兒童一日進食量大約為：
每天 400～600 毫升牛奶，雞蛋一個，其他主副食較前一階段略有增加?？纱钆浯旨Z。飲食要以糧為主，以肉菜為副，以水果為輔。常吃豆類食品和深色蔬菜。油、鹽、糖要少吃。事物要雜。
每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加。
孩子的生長速度減慢，這是正常的生理現(xiàn)象，不必強迫或誘使孩子多餐或食。每天按時開飯、孩子的最好飲品是白開水，少喝含糖分多的飲料。自己吃飯，不追喂。
訓(xùn) 練 方 法 一 ：
要認真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心，并要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應(yīng)付而亂說。
特別建議：如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。
訓(xùn) 練 方 法 二 ：
識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調(diào)說，無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發(fā)達，智能會得到迅速的開發(fā)。
特別提示：孩子的學(xué)習(xí)能力永遠超出父母的想象。
訓(xùn) 練 方 法 三 ：
多讓寶寶做運動，要讓孩子運動身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運動能力和智能同步發(fā)展?？傊?，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。
特別提示：不要隨便許諾，不要哄騙孩子。
訓(xùn) 練 方 法 四 ：
鍛煉手指能促進大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學(xué)著做一些簡單的小手工。如，可以教他結(jié)繩結(jié)，讓他學(xué)會多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學(xué)會拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長監(jiān)護下進行。
特別提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔(dān)心。
訓(xùn) 練 方 法 五 ：
孩子的求知欲正強，家長要利用一切機會讓寶寶多學(xué)習(xí)東西。睡前講故事的做法是很好的。除了故事，還可以給他說歌謠、念唐詩、猜謎語、唱催眠曲等。日積月累，孩子的語言和思維能力會有所提高。
特別提示：兩三歲是兒童心理發(fā)育的轉(zhuǎn)折期，即“第一反抗期”，這是孩子自我意識產(chǎn)生后心理上的反應(yīng)。
訓(xùn) 練 方 法 六 ：
學(xué)會正確使用筷子。到了這一時期，可以教教孩子用筷子吃飯了?？梢酝瑫r找支毛筆教他握，因為提毛筆和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時教會正確的拿筷子的手形，以后就很難再改了。
特別建議：對于愛反抗的孩子，父母首先要調(diào)整自己的教育方法和態(tài)度，充分滿足孩子的合理要求。
訓(xùn) 練 方 法 七 ：
從這時期開始，要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩，不要只會和父母玩兒，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當(dāng)中，孩子之間會發(fā)生爭吵，家長要給予正確的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會禮讓他人?？梢灾篮⒆觽円黄鹜?ldquo;過家家”等游戲，讓他學(xué)著體會與他人合作的樂趣。
特別提示：在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
訓(xùn) 練 方 法 八 ：
多夸獎孩子，這一時期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了。所以，盡可能讓孩子自己去干，有時還要大人在一旁幫助他去完成。當(dāng)孩子不會做或做的不好的時候，要耐心地告訴他，不要動不動就叱責(zé)。當(dāng)他能夠很好地完成時，就要及時加以表揚，孩子生活上的瑣事，大人看著很簡單，可是對于孩子來說，就是相當(dāng)復(fù)雜了?？偟膩碚f，切忌叱責(zé)，以表揚為主。
特別提示：稱贊孩子不要過分。在過多稱贊中成長的孩子無法辨認真假、好壞、成功或失敗。
訓(xùn) 練 方 法 九 ：
養(yǎng)成好習(xí)慣，讓寶寶學(xué)著做些家務(wù)，幫媽媽做些簡單的家務(wù)，對開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子性情很有幫助。比如：可以讓孩子整理自己的玩具;學(xué)著疊被子、洗手絹等。
特別建議：孩子什么事情都想自己干的愿望十分強烈，所以，盡可能讓他自己去做。但是，一定要告訴他什么是危險的事情。
二歲半寶寶的智力開發(fā)游戲
游戲：扔紙球
玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。
提示：這個運動游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動作，對空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。
游戲：神奇的紙盒
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法。比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進行判斷的游戲，可以促進右腦的發(fā)展。
游戲：猜一猜我是誰?
玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。
提示：這個游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。
游戲：石頭、剪子、布
玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。
提示：這個游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……
二歲半寶寶的專項智力游戲
粗大動作發(fā)育
粗大動作的發(fā)育與身體的協(xié)調(diào)性密切相關(guān)，也是寶貝們大腦發(fā)育成熟度的一個衡量標準。粗大動作的鍛煉和發(fā)展，能使大腦內(nèi)的神經(jīng)間聯(lián)系更密切，大腦也更越聰明。直白點說，一個動著的孩子也是一個在學(xué)習(xí)的孩子哦。
2歲多的寶寶跑、跳、投擲、走平衡木等這類的基本運動技能已經(jīng)掌握。根據(jù)這樣的身體發(fā)育特點，麻麻們可以設(shè)計一些有趣味的活動，在快樂中發(fā)展粗大動作。
走平衡木
剛開始可以用膠帶貼到地上，貼出直線、曲線，讓寶貝沿線走，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，再發(fā)展到真正的平衡木上。
第二階段可以放個扁木條讓孩子走，提高協(xié)調(diào)性的同時培養(yǎng)寶寶的自信心。
第三階段就可以加高一點高度，這個可以在家自制一個平衡木，剛開始寶寶走不穩(wěn)的話可以靠墻擺放或大人牽著手過去，逐漸放手讓寶寶自己把握平衡。
喆幼兒園的體能測試有一項就是考核平衡木的，根據(jù)通過時長來評分，朋友們可以和寶寶在家練好基本功哦，平衡能力的鍛煉對寶寶前庭系統(tǒng)的發(fā)育也有作用。
平衡車
小朋友在跑、蹦、跳方面平日已有所鍛煉，所以針對性訓(xùn)練可以是平衡能力的培養(yǎng)。平衡車不僅鍛煉四肢、骨骼，還可以鍛煉平衡感和全身的反應(yīng)能力。
這也是我之前為什么推薦平衡車的理由，在國外，很多家長送給寶貝的第一輛車就是平衡車，因為這個車完全是要靠小朋友自己騎，自己掌握平衡和方向。
它不像三輪小車或自行車，小朋友騎不動了可以讓大人幫忙推，平衡車大人是幫不上忙的，完全靠小朋友自己摸索。喆同學(xué)騎的這個平衡車，咱們?nèi)ツ甑臅r候團過哈，至今孩子還非常喜歡。
精細動作發(fā)育
孩子的手是學(xué)習(xí)的強大工具，他們用手來感知事物的屬性和聯(lián)系，通過手接觸、手指的動作鍛煉給大腦傳輸豐富的信息，激活大腦的創(chuàng)造性區(qū)域，從而促進思維能力的發(fā)展。
晾衣夾
晾衣夾是鍛煉精細動作很好的道具。這個游戲是把不織布剪成衣服的形狀，做一個帶繩子的架子玩晾衣服的游戲，很貼近生活。每次洗完衣服，只要喆同學(xué)看到，總張羅著幫我晾衣服，他能做的也是幫我抱著衣服，我一件件掛到晾衣架上，正好可以滿足小朋友的好奇心和動手欲。
這個也是晾衣夾夾東西的游戲，剛開始用好夾些的道具，圖里的是小朋友做手工用的毛根兒。
串珠
把吸管剪成小段，用鞋帶玩串珠游戲。市面上有很多串珠類的玩具，大家都可以買來讓寶寶嘗試，不僅鍛煉精細動作，對手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展也很有益處。
玩具推薦
推薦一套根據(jù)兒童特點設(shè)計的專門用來鍛煉精細動作的玩具，包含鑷子、圓頭夾2個(一個是剪刀形狀的手柄，一個是鑷子狀的)、滴管、鑷子。
圓形頭操作起來很簡單，孩子就像握剪刀一樣開合，很容易就能夾住東西。
自制觸覺感官沙
感官刺激對大腦發(fā)育的以前咱們的推送說過不少，大寶寶也是一樣，不斷地輸入和體驗，和大腦建立的聯(lián)系也越多。
材料：面粉、食用油、食用色素、量杯、容器
方法：1量杯食用油中滴入食用色素，倒入8量杯的面粉中，攪拌均勻。
手眼協(xié)調(diào)
手眼協(xié)調(diào)是在視覺配合下，鍛煉寶寶手部精細動作的協(xié)調(diào)性。
研究報告顯示，學(xué)齡兒童在學(xué)校的時間有85%的時間是花費在手部與眼部相關(guān)的動作上，包括寫字、運算、美工與體育等相關(guān)課程。
比如老師講解的內(nèi)容，從黑板上復(fù)制到紙上的過程，就是一個典型的手眼協(xié)調(diào)的例子。如果缺乏手眼的協(xié)調(diào)能力，那么學(xué)習(xí)能力也是要打折扣的。
投球游戲
箱子躺倒后，小寶貝順著地板投進去，我買的網(wǎng)球幾塊錢一個，自重也較重，比較容易投進去。
運球
用大點的玩具勺把球從A點運到B點，能鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，大一點的寶寶還可以用卷紙芯來玩。
擲球
杯子用繩子一端穿好，在紙箱上劃個縫，把繩子的另一端嵌進去。上面畫上顏色或數(shù)字，打到某個顏色計數(shù)多少分。
地上貼上膠帶紙，按距離投擲球，打到杯子上。可按照發(fā)出的顏色指令打杯子，或按杯子上的數(shù)字來打。小寶寶鍛煉根據(jù)指令做動作的能力，還可以識別顏色和認識簡單的數(shù)字。這個游戲可以持續(xù)到好幾歲都能玩。
認知游戲
認知游戲是通過各種感官協(xié)調(diào)活動實現(xiàn)的，也是各種感覺統(tǒng)合的過程。
顏色分類
2歲的寶貝，對顏色已經(jīng)有了初步認知，也具備了按顏色特征分類的能力。之后會安利一個男娃媽媽看了都心動不已的玩具，不僅能鍛煉精細動作、還能玩顏色分類、配對，這里我賣個關(guān)子，朋友們關(guān)注后面的推送就會看到啦。
紙片上涂上各種顏色并區(qū)分，晾衣夾也圖上對應(yīng)的顏色，按照顏色特征把夾子夾到紙片上。
酸奶瓶子的瓶口剪下來，安到鞋盒蓋子上，鞋盒里備上各種顏色的毛球。
瓶蓋和瓶口周圍用顏色作出標記，把毛球從鞋盒里倒出來后，投到對應(yīng)的顏色的瓶口中。
擰瓶蓋還能能鍛煉手的精細動作，瓶蓋上面的顏色和瓶口周邊的顏色也是一次對應(yīng)，相當(dāng)于一個游戲玩了2次分類游戲。投到鞋盒中自然也完成了一次收納整理的過程，媽媽們省事了哦。
其他的分類游戲，比如廚房用品筷子、勺子、盤、碗、錘子，讓寶寶區(qū)分什么是廚房用品。生活中的道具都可以用到。
分類配對
用襪子玩配對游戲簡直太天然了，家里隨手就能拿出來的道具，也不用特意準備，打亂了讓寶寶配對就好啦。
鞋盒實在是太強大了，還可以用來學(xué)習(xí)圖形對應(yīng)，鞋盒上面貼上形狀，硬一些的卡紙剪好形狀，投入到對應(yīng)的貼有形狀的洞洞中。
情緒認知游戲
2歲的寶貝已經(jīng)出現(xiàn)了復(fù)雜的情緒，比如嫉妒、內(nèi)疚、害羞、尷尬等。情緒能力也是兒童社會能力的一部分，讓寶貝正確的認識情緒、表達情緒，這種體驗有助于兒童更好地理解自己和他人的感受，進而學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。
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