十個(gè)月寶寶智力發(fā)育情況
十個(gè)月寶寶智力發(fā)育情況
十個(gè)月的寶寶智力應(yīng)該是怎么樣的呢?已經(jīng)會(huì)和爸爸媽媽溝通了嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你十個(gè)月寶寶智力發(fā)育情況，一起來看看吧!
十個(gè)月寶寶智力發(fā)育情況
1、語(yǔ)言：
寶寶會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)音表達(dá)自己的意愿。例如，他想得到某件玩具時(shí)，能夠邊用手指邊發(fā)出“拿-拿”的聲音。
2、社會(huì)適應(yīng)：
勸阻寶寶停止某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，例如對(duì)寶寶說“不行”，寶寶的手就能停下，或者不高興地看著對(duì)方，并縮手哭起來。
3、探索與操作：
在寶寶的注視下，用紙包住一個(gè)玩具，寶寶能打開外面的紙找到玩具。
4、身體運(yùn)動(dòng)與控制：
大人拉住寶寶雙手，寶寶能走幾步。
十個(gè)月的寶寶發(fā)育親子游戲
1、游戲目的：
培養(yǎng)寶寶雙手控制物體移動(dòng)的能力，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
2、游戲方法：
寶寶坐著與媽媽玩滾球。讓寶寶距離媽媽一米遠(yuǎn)，媽媽拿球滾向?qū)殞?，?qǐng)寶寶把球“滾”回來。媽媽把球追回來，再次“滾”給寶寶，再讓寶寶滾回來。反復(fù)幾次。讓寶寶逐漸掌握滾動(dòng)的技巧。
3、游戲提醒：
為了增加游戲的趣味性，游戲過程中媽媽可以念兒歌：小皮球，圓又圓，滾過來，滾過去。
十個(gè)月寶寶的智力開發(fā)
蹣跚學(xué)步
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立，并訓(xùn)練寶寶扶著椅子或推車邁步，可將若干椅子或凳子相距1尺讓寶寶學(xué)走，也可讓寶寶在父母之間學(xué)走，距離漸漸加大。父母扶寶寶學(xué)走時(shí)，先用雙手，然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭，待寶寶走得較穩(wěn)時(shí)，父母輕輕放手，寶寶以為有人領(lǐng)著棍子，放心地走，漸漸過渡到獨(dú)自走穩(wěn)。
放進(jìn)、拿出
在訓(xùn)練小兒放下、投入的基礎(chǔ)上，你把寶寶的玩具一件一件地放進(jìn)“百寶箱”里，邊做邊說“放進(jìn)去”。然后再一件件地拿出來，讓他模仿。這時(shí)你要指定他從一大堆玩具中挑出一個(gè)(如讓他把小貓拿出來)，這樣不僅促進(jìn)了手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且增強(qiáng)了認(rèn)知能力。每日練習(xí)l一2次。
開蓋、蓋蓋
拿一只帶蓋的塑料茶杯放在孩子面前，向他示范打開蓋，再合上蓋的動(dòng)作，然后讓他練習(xí)只用大拇指與食指將杯蓋掀起，再蓋上，反復(fù)練習(xí)，做對(duì)了稱贊他。用塑料套杯或套碗，讓寶寶模仿大人一個(gè)一個(gè)套，以促進(jìn)寶寶的空間知覺的發(fā)展。
指圖回答
在父母用圖畫故事書為寶寶講故事時(shí)，當(dāng)母親問“誰在吃蘿卜”時(shí)，寶寶會(huì)指著兔子回答。又問“小花貓要到哪兒去”，寶寶會(huì)指著河邊作答。重述父母為他講的故事。當(dāng)父母在看書看報(bào)時(shí)，寶寶也會(huì)很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。
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