四個(gè)月嬰兒的智力發(fā)育規(guī)律
四個(gè)月嬰兒的智力發(fā)育規(guī)律
如今的爸爸媽媽們都期望在溝通親子關(guān)系的同時(shí)也能加強(qiáng)對四個(gè)月嬰兒智力的開發(fā)，這要求爸爸媽媽們要知道四個(gè)月寶寶的智力發(fā)育規(guī)律。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你四個(gè)月嬰兒的智力發(fā)育規(guī)律，一起來看看吧!
四個(gè)月嬰兒智力發(fā)育規(guī)律
1、趴著的時(shí)候，寶寶的頭可以抬起來，跟床面垂直，而且抬頭時(shí)間更加長。
2、豎抱的時(shí)候，寶寶的頭能保持平衡。
3、在平躺的時(shí)候，寶寶可以打側(cè)身，甚至有些寶寶可以從仰臥位翻身，翻成俯臥位。
4、這個(gè)時(shí)候，寶寶注意到自己的手，想觸摸玩具，開始吃手，吃玩具了。相信寶寶吃手，對于家長來說，是一件非常頭疼的事情。其實(shí)寶寶吃手，吃玩具是寶寶正常發(fā)育的一個(gè)步驟，只要手是干凈的，家長都應(yīng)該允許寶寶吃自己的手。對于吃玩具，家長要挑選一些安全的玩具，注意不要讓寶寶把玩具某些部分吃進(jìn)肚子。
5、寶寶對聲音，對玩具的反應(yīng)更加靈敏了。
6、寶寶會(huì)笑出聲音，看見喜歡的人或者聽到喜歡的聲音會(huì)笑。寶寶也開始發(fā)“啊”“喔”，開始跟父母“交流”了
嬰兒的各項(xiàng)能力發(fā)育規(guī)律
動(dòng)作發(fā)育規(guī)律
1個(gè)月以內(nèi)的嬰兒俯臥時(shí)頭不能抬起
到3個(gè)月時(shí)俯臥時(shí)不僅頭可抬起，胸部也可離開床面
3-4個(gè)月時(shí)開始翻身，先是仰臥到側(cè)臥，約5個(gè)月時(shí)可從仰臥翻到俯臥。
6個(gè)月時(shí)可獨(dú)座
7-8個(gè)月時(shí)開始學(xué)爬
10個(gè)月的嬰兒可扶著站，扶著邁步行走
1歲左右開始獨(dú)立行走
18-22個(gè)月開始跑
28-32個(gè)月開始雙腳跳
視覺發(fā)育規(guī)律
1個(gè)月內(nèi)的新生兒還不能對不同距離的物體調(diào)節(jié)視焦距，模糊的視覺范圍為19厘米。
2個(gè)月以內(nèi)的寶寶，最佳注視距離為：15-25厘米，能對某些不同的波長作出區(qū)分
2個(gè)月以后，嬰兒開始按物體的不同距離調(diào)節(jié)視焦距
3-4個(gè)月時(shí)顏色感知能力已接近成人
4-6個(gè)月時(shí)已能對近的和遠(yuǎn)的目標(biāo)聚集
聽覺發(fā)展規(guī)律
新生兒喜歡音樂而討厭噪聲
3個(gè)月時(shí)就能靜靜地趟在那兒傾聽音樂
2-3個(gè)月時(shí)已能初步區(qū)別音樂的音高
3-3個(gè)半月時(shí)，已能區(qū)分音色
6-7個(gè)月時(shí)能區(qū)別簡單的音調(diào)
早期受音樂訓(xùn)練的寶寶，成人后對絕對音高的感知能力更強(qiáng)
知覺發(fā)展規(guī)律
4-5個(gè)月時(shí)才出現(xiàn)明顯的知覺活動(dòng)，手、眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作也是在此時(shí)出現(xiàn)的
3-4個(gè)月的嬰兒已出現(xiàn)對形狀的知覺
4個(gè)月的嬰兒對物體有整體的知覺，能把部分被遮蔽的物體視為同一物體
到8個(gè)月時(shí)能將不同位置和角度看到的物體統(tǒng)一起來
3-5個(gè)月，尚不能爬行的嬰兒被放在視崖深測時(shí)，他的心率明顯減慢
7-8個(gè)月，已能爬行的嬰兒總是避開看上去像是陡坡或懸崖的一側(cè)
注意力發(fā)展規(guī)律
1-3個(gè)月的嬰兒，當(dāng)有發(fā)亮或色彩濃艷的東西出現(xiàn)在視野內(nèi)，他會(huì)睜眼注視。
3-6個(gè)月的嬰兒，偏愛注意有意義的物體，如：媽媽的臉，喜歡的食物和玩具。
6-12個(gè)月的嬰兒，對新異事物的興趣增加，產(chǎn)生探索性行為。
記憶力發(fā)展規(guī)律
嬰兒2-3月時(shí)，有短時(shí)的記憶
4-5個(gè)月時(shí)，寶寶就能記住給自己喂奶和經(jīng)常撫愛自己的人
有人對8-12個(gè)月的寶寶做過實(shí)驗(yàn)，讓嬰兒看著 把一個(gè)玩具放在同樣兩塊布中的一塊下面，用一塊大幕布遮隔一下，遮隔的時(shí)間分別為1秒、3秒、7秒。然后讓嬰兒找玩具。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：8個(gè)月的嬰兒間隔2秒就不記得了。間隔3秒時(shí)，12個(gè)月的嬰兒都能記住并找出玩具。間隔7秒時(shí)，70%的12個(gè)月的嬰兒能記住并找出玩具。
1歲多的寶寶能記住自己用的東西和一部分小朋友的名字
思維力發(fā)展規(guī)律
9-12個(gè)月 時(shí)開始產(chǎn)生思維能力，1歲前主要靠感官認(rèn)識視覺和解決問題
自我意識發(fā)展規(guī)律
出生頭5個(gè)月的寶寶沒有自我意識
5-8個(gè)月的嬰兒，對鏡像顯示出了興趣，他會(huì)注意鏡子中出現(xiàn)的形象
9-12個(gè)月的嬰兒，能認(rèn)識到自己是鏡像動(dòng)作的來源，能區(qū)分自我形象和他人形象
1歲左右，逐漸認(rèn)識到自己能發(fā)生動(dòng)作
3-4個(gè)月嬰兒智力開發(fā)重點(diǎn)
3-4個(gè)月嬰兒智力開發(fā)的重點(diǎn)應(yīng)該是幫助寶寶達(dá)到這個(gè)月齡寶寶的基本發(fā)育指標(biāo)。3-4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能獨(dú)立保持頭部的平衡，在趴著的時(shí)候能把頭完全抬起來并保持很長時(shí)間。有些寶寶平躺時(shí)可以略略側(cè)身，甚至獨(dú)立從仰臥翻身為俯臥。與此同時(shí)，寶寶對聲音的敏感度增加了，對自己喜歡的聲音會(huì)以笑聲回應(yīng)，也有的寶寶能發(fā)出“啊”“哦”聲和爸爸媽媽簡單的“聊天”。這個(gè)階段寶寶吃手、啃玩具的情況非常普遍，家長無需過于擔(dān)心，也不要強(qiáng)行干涉，只要保持寶寶小手和玩具的干凈、安全就可以了。
針對這個(gè)階段寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，寶爸寶媽們可以從以下幾個(gè)方面輔助3-4個(gè)月嬰兒智力開發(fā)。一是加長嬰兒的俯臥時(shí)間，父母可以用玩具吸引寶寶盡力抬頭，甚至讓胸部抬起，也可以從不同方向吸引寶寶尋找玩具和爸媽。二是用玩具在寶寶的身體兩側(cè)引導(dǎo)寶寶翻身。三是由父母將玩具拿到寶寶面前，吸引寶寶去抓握，在寶寶伸手的時(shí)候把玩具放到寶寶手中。這不僅可以訓(xùn)練寶寶的抓握能力，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
除此以外，還可以加強(qiáng)對寶寶的視聽刺激，給寶寶多多聽歌曲、音樂，多看識物卡片，多和寶寶進(jìn)行語言交流，給寶寶朗誦唐詩、兒歌等等，在刺激寶寶大腦發(fā)育的同時(shí)也為寶寶的語言能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
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