一歲9個月寶寶智力發(fā)育情況
快2歲的寶寶，靈巧的小手幾乎可以隨心所欲地干任何自己想干的事情。一歲9個月寶寶的智力發(fā)育具體是什么情況呢?下面就讓學習啦小編告訴你一歲9個月寶寶智力發(fā)育情況，一起來看看吧!
一歲9個月寶寶智力發(fā)育情況
運動
大多數(shù)寶寶到了這個月齡都能自由地行走了，有的寶寶不但能由走變成跑，由跑變成走，或由靜止變成跑，而且還能夠在跑步中停止立定如果寶寶跑得比較快，突然停下來，可能會站立不穩(wěn)，向前摔倒。
寶寶早在幾個月前已經能夠蹲下，并保持短暫的半下蹲狀態(tài)。到了這個月齡，寶寶能夠保持半下蹲狀態(tài)近10秒鐘了。
大多數(shù)寶寶會雙足并攏起跳。如果你的寶寶能夠跳出三五十厘米遠，甚至能夠跳得更遠，體能發(fā)育已經非常好了。
寶寶已經不用扶著欄桿，甚至不用牽著媽媽的手，自己就能夠獨自爬至少三個臺階的樓梯了，但可能還不會兩腳交替著連續(xù)上臺階。扶著欄桿或牽著媽媽的手，能夠下樓梯，但神情還是比較緊張的。
寶寶會坐在車座上，腳踏在腳蹬上，把小車蹬起來。寶寶多大會騎三輪車，與寶寶體能發(fā)育沒有內在聯(lián)系。如果寶寶從來沒有接觸過三輪車，可能一直都不會騎。因為騎三輪車不是天生就具備的能力，需要后天練習。
身體技能發(fā)育
如果媽媽還想通過把門關上，來阻止寶寶走出房門，恐怕就沒那么容易了。寶寶不但會關門，還會開門;即使有旋鈕的門，寶寶也會把旋鈕打開，有的寶寶還能把門閂打開呢。
這個月齡的寶寶，幾乎可以隨心所欲地使用雙手，干自己想干的事情。寶寶能雙手配合，把不同形狀的積木插到相應的位置。寶寶喜歡往容器中放東西，不管什么都愿意把它們裝進某個容器中，會把小娃娃、手表等放到水壺里，把沙子放到奶瓶中。
寶寶會自己脫鞋了。寶寶不但會脫鞋，還特別愿意脫鞋，最喜歡光著腳丫滿地跑。寶寶喜歡模仿爸爸媽媽的樣子學做家務，如用掃帚掃床掃地板，用墩布墩地，幫媽媽洗菜，爸爸媽媽做的，寶寶都想試一試。
語言發(fā)育
從這個月開始，媽媽會驚奇地發(fā)現(xiàn)，寶寶詞匯不但在數(shù)量上增加迅速，還有了質的突破。以往寶寶所掌握的新詞多是他熟悉的人和物品名稱——名詞，現(xiàn)在寶寶開始掌握名詞以外的詞了，如熱、冷、臟、怕、走、拿、玩、打等。有至少50%的寶寶會說出120～180個詞。到21個月時，會說出200個詞的寶寶不在少數(shù)。
到了這個月齡，有30%以上的寶寶，會說出一個完整的句子。會表達很多日常需要，告訴媽媽他要吃飯、要喝水、要小便、要睡覺。還喜歡跟在媽媽身后，問這問那，媽媽可不要煩，寶寶想知道所有他目力所及的事物，這是寶寶強烈的求知欲和探索精神。
如果寶寶能夠從1數(shù)到10，表現(xiàn)真的不錯。如果你的寶寶能連續(xù)數(shù)到幾十，甚至幾百，那可是值得驕傲的養(yǎng)育成果。如果寶寶只會告訴你他1歲或2歲了，還不會從1數(shù)到10，甚至還不會從1數(shù)到3，沒關系，現(xiàn)在寶寶不會數(shù)數(shù)，不能說明寶寶智商有什么問題。
寶寶已經能夠背誦一首完整的兒歌了。如果你的寶寶只能背誦幾句，甚至連一句也背誦不出來，并不能因此而認為寶寶有什么智力問題。有的寶寶很善于思考，不喜歡背誦兒歌;有的寶寶很喜歡朗朗上口的兒歌，教幾遍就能倒背如流。
認知狀態(tài)
寶寶能分辨一些顏色了。如果還不能分出紅色和綠色，可能會是紅綠色盲。寶寶能夠分辨出不同的物體，并把相同的物體匹配在一起。寶寶就已經知道鏡子中和自己一樣的小朋友就是自己?，F(xiàn)在寶寶不僅知道鏡子中的自己，還開始注視自己的“形象”。
寶寶能夠區(qū)分物品的大小，比較出不同物品的差別。媽媽說“把大皮球拿來”，寶寶就不會拿小皮球;媽媽說“把布娃娃拿來”，寶寶就不會拿塑料娃娃。
寶寶已經能畫出近似的水平線、垂直線和弧形線，喜歡畫小動物等自然界中的實物。寶寶畫的幾乎都是“象形畫”，但我們幾乎猜不出寶寶杰作的內容。如果寶寶告訴你他畫的是什么，我們就會恍然大悟，越看越是那么回事，并由衷贊嘆寶寶的能力。
社交能力
寶寶最親近的人是媽媽，1～2歲寶寶特別依戀媽媽。但快到2歲時，除了繼續(xù)依戀媽媽外，也開始親近其他人。經常照顧寶寶生活起居的看護人、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，家里的兄弟姐妹和周圍的小朋友，如果對他表示友好，他會很高興地和周圍人玩耍。如果對他不表示親近，或不經常和他在一起玩耍，他也不會主動發(fā)展密切關系。在人際交往上，寶寶還處于被動狀態(tài)。
隨著寶寶自我意識的完善，不再把所有的東西都看成是自己的了，如果告訴他，那是小朋友的東西，寶寶很有可能主動把手中的東西遞給小朋友。這也是寶寶學會與人分享快樂的開端。
情感發(fā)育
如果電視畫面中出現(xiàn)令人悲傷的場景，寶寶也會收斂笑容，甚至會陪電視里的人物哭起來。寶寶不是被嚇哭的，而是通過自己的感官，感受到了悲傷。寶寶的情感世界開始豐富起來，視、聽、聞、味，都是寶寶探究事物的感官工具。
影響寶寶智力發(fā)育的因素
1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會使腦神經細胞的興奮于抑制平衡遭到破壞，大腦的發(fā)育和正常功能的發(fā)揮受到影響，對孩子的智力發(fā)展極為不利。
2、營養(yǎng)不均衡。隨著寶寶的發(fā)育增快，他的活動量也增加，于是對體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時為孩子添加輔食，補充營養(yǎng)是大腦發(fā)育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好，使其智能的發(fā)展受到很大限制。
3、鍛煉不足。適當?shù)腻憻挘缗婪?、爬、走等，可以促進血液循環(huán)和新陳代謝，反之，寶寶等不到應有的鍛煉，會讓他的大腦供血欠佳，腦細胞和智力的發(fā)展受到影響。不同年齡段的寶寶智力開發(fā)的辦法也不同。
一歲9個月寶寶的養(yǎng)育指南
1.寶寶緊張會導致便秘：寶寶情緒緊張或焦慮，有可能影響植物神經穩(wěn)定性，間接影響腸道蠕動，導致寶寶情緒性便秘。
2.乳牙期的蛀牙會影響恒牙的生長：認為乳牙遲早要換掉，從而忽視乳牙的護理是不對的，乳牙期如果不好好注意護理，引起起蛀牙的話，不但寶寶痛苦，也會影響恒牙的生長發(fā)育。所以要給寶寶養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
3.有必要給寶寶做危險警示：以前寶寶太小，您告訴寶寶怎么做會發(fā)生意外，寶寶還聽不懂，從這個月起，寶寶已經可以聽懂了。在寶寶進行危險動作的時候，家長有必要給予寶寶警示，防止意外發(fā)生。
4.偶爾踮著腳尖走路也許是寶寶在玩花樣：寶寶走路平穩(wěn)以后，就會不停的變換花樣，如果您偶爾發(fā)現(xiàn)寶寶踮著腳尖走路，那就是小調皮在玩花樣啦。有時候寶寶走的太快，也會出現(xiàn)踮著腳尖的情況。
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