一歲孩子智力開(kāi)發(fā)的游戲
一歲孩子智力開(kāi)發(fā)的游戲
一歲的孩子可以嘗試用游戲來(lái)開(kāi)發(fā)智力，但有哪些時(shí)候一歲孩子智力開(kāi)發(fā)的游戲你知道嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你一歲孩子智力開(kāi)發(fā)的游戲，一起來(lái)看看吧!
一歲孩子智力開(kāi)發(fā)游戲
游戲1：積塑插物
方法：教給寶寶積塑的插法，能用積塑片(如雪花積塑)插出簡(jiǎn)單的物體(如長(zhǎng)鏈、花、花籃、車等)。
目的：了解積塑，鍛煉認(rèn)識(shí)事物、了解事物的能力。
游戲2：給扣子排隊(duì)
方法：給寶寶兒找出大大小小幾種不同的扣子，問(wèn)幼兒哪個(gè)扣子大?哪個(gè)扣子小?給它們排隊(duì)?？梢詮男〉酱蠡驈拇蟮叫∨?。也可用其他東西進(jìn)行練習(xí)，如勺子、鞋等。
目的：掌握大小概念，鍛煉辨別能力。
游戲3：捉影子
方法：拿一面小鏡子在陽(yáng)光下反射亮光，忽高、忽低、忽左、忽右，不停地變換位置，鼓勵(lì)幼兒隨影子移動(dòng)去捕捉，他會(huì)玩得很開(kāi)心。
目的：訓(xùn)練幼兒的注意力，鍛煉幼兒的應(yīng)變能力。
游戲4：指認(rèn)五官
方法：你和寶寶面對(duì)面坐著，指著寶寶的鼻子問(wèn)：“這是你的鼻子嗎?”讓寶寶回答“是”或“不是”。也可指著寶寶的耳朵問(wèn)：“這是你的眼睛嗎?”讓寶寶回答：“是”或“不是”。反過(guò)來(lái)，寶寶也可以指著你的五官提問(wèn)，讓你回答。
目的：訓(xùn)練寶寶的表達(dá)能力、反應(yīng)速度以及不受成人暗示的自主性。
游戲5：電線變形
方法：找一段一尺多長(zhǎng)的彩色電線，將兩頭彎轉(zhuǎn)以防戳傷寶寶的皮膚。把電線彎成圓、方、三角等形狀，讓寶寶辨認(rèn)像什么。也可以讓寶寶自己彎，然后看像什么。
目的：訓(xùn)練辨別能力。
游戲6：選物取物
方法：把寶寶特別喜歡的玩具放在用手夠不著的地方，然后在他手邊放一個(gè)一尺長(zhǎng)的棍子，一根鉛筆，一把梳子，教寶寶選一個(gè)工具把玩具拿到手。如寶寶不會(huì)選擇，可教幼兒把備選工具一一試用。
目的：訓(xùn)練抽象比較能力。
游戲7：撲克牌游戲
方法：成人準(zhǔn)備一副撲克牌，教寶寶學(xué)會(huì)幾種牌的分類及排列。如按顏色可分紅、黑兩色，按花色可分為：紅心、方塊、黑桃、梅花4類。待寶寶認(rèn)識(shí)撲克牌的花色大小后，還可教寶寶對(duì)牌進(jìn)行排列游戲，即從小到大排列或從大到小排列。你可把每次活動(dòng)所用的時(shí)間記錄下來(lái)，看是否有進(jìn)步。
目的：訓(xùn)練圖形、數(shù)的識(shí)別能力和分類能力。
游戲8：摸物游戲
方法：找?guī)讉€(gè)寶寶較熟悉的玩具，放到布口袋里，教寶寶把手伸進(jìn)袋里去摸，并把摸到的玩具名稱說(shuō)出來(lái)，再拿出來(lái)看是否正確?；蛘吣阆日f(shuō)出玩具名稱，叫寶寶摸出你所說(shuō)的那個(gè)玩具。
目的：訓(xùn)練寶寶的分辨能力、認(rèn)識(shí)能力、記憶力、觀察力。
游戲9：畫(huà)圓圈
方法：教寶寶畫(huà)圓圈，不管畫(huà)得圓不圓，只要接口相連，就算成功。要及時(shí)表?yè)P(yáng)寶寶和鼓勵(lì)幼兒畫(huà)更好的圓。
一歲前開(kāi)發(fā)寶寶智力的小竅門
零至一個(gè)月
剛剛出生的寶寶在大多數(shù)情況下只能用哭聲和父母溝通，他們此時(shí)的表現(xiàn)類似于條件反射，餓了哭;尿了哭;不舒服了也哭?？奘撬麄兯薪涣鞣绞嚼镉玫米疃嗟?。家長(zhǎng)們不要小看這個(gè)年齡段的寶寶噢!他們也是有思維和思想的噢，如果寶寶睡醒時(shí)父母不陪他一起玩，他就會(huì)因缺少安全感而大哭。
爸爸媽媽應(yīng)該輕輕地跟寶寶說(shuō)說(shuō)話，哼個(gè)歌兒或是給孩子講故事，哄孩子安靜地入睡。在寶寶睡醒后輕喚寶寶的名字，把手指伸到寶寶的小手里，讓寶寶練習(xí)抓緊你的手指，這些小細(xì)節(jié)都有助于孩子的智力發(fā)育。
三至六個(gè)月
三個(gè)月的寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多表情，哭、笑、怒他們已經(jīng)能表達(dá)得很生動(dòng)了，如果媽媽說(shuō)：“寶寶笑一個(gè)”，寶寶就會(huì)開(kāi)心地裂開(kāi)嘴笑一個(gè)。此時(shí)的寶寶還開(kāi)始學(xué)會(huì)抬頭，他們總是不斷地往上看，希望能看到更多外界的事物。
到了寶寶六個(gè)月，他們就開(kāi)始學(xué)會(huì)爬了，找一處空曠的地方，讓寶寶自由自在地練習(xí)爬行，有助于開(kāi)發(fā)寶寶的大腦且能能起到開(kāi)發(fā)手腳協(xié)調(diào)性的作用，為寶寶日后的行走打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
九個(gè)月至一歲
寶寶到了九個(gè)月、十個(gè)月會(huì)有很明顯的變化，他們的肢體語(yǔ)言已經(jīng)相當(dāng)豐富，父母可以通過(guò)孩子的肢體語(yǔ)言讀懂他們的需求。此時(shí)的孩子最喜歡能發(fā)出聲音、發(fā)出光亮的玩具。這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有能飛快會(huì)在家里爬行，并且想辦法拿到自己喜歡的玩具，大腦的思維越來(lái)越敏捷，如果家長(zhǎng)不和他們玩，他們也能自己找樂(lè)子，有時(shí)甚至是看自己的腳丫子也能研究半天。
寶寶對(duì)新事物表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣，總是希望能找到新的探索方式，于是額頭上膝蓋上總有些不小心碰到磕到的傷。但這些都有助于孩子的智力發(fā)育，只有不斷接觸到新事物，孩子的大腦才能保持在不斷思考探索的狀態(tài)。
孩子智力低下的表現(xiàn)
1、面容表現(xiàn)異常
一般的孩子面容要么是很安靜的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，要么會(huì)對(duì)周圍的事物感興趣，進(jìn)而會(huì)做一些表情來(lái)吸引周圍人的注意，但是寶寶智力低下的話就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)周圍事物缺乏興趣，面容呆滯，有些孩子還會(huì)有雙眼斜吊、流口水等癥狀;
2、吃奶困難
寶寶智力低下的表現(xiàn)媽媽們可看到孩子吃奶困難、經(jīng)常不會(huì)吸，甚至?xí)履?，這樣下去可不利于孩子的成長(zhǎng);您孩子的癥狀是不是智力低下?
3、言語(yǔ)遲緩
正常的孩子7、8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說(shuō)30來(lái)個(gè)字，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題，2.5周歲左右能基本表達(dá)自己的思想。因此凡是落后四五個(gè)月甚至落后1、2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是寶寶智力低下的信號(hào)。
4、其他
少數(shù)智力低下患兒可表現(xiàn)出一些運(yùn)動(dòng)遲緩、視力聽(tīng)力不足的情況，此類孩子很安靜，這些癥狀在家可測(cè)試出來(lái)，再大一點(diǎn)的孩子，還會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況等。
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