幼兒的大腦可以如何開發(fā)
幼兒的大腦可以如何開發(fā)
在合適的時(shí)間里可以對(duì)幼兒的大腦進(jìn)行開發(fā)，你知道有哪些開發(fā)幼兒大腦的方法嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹擞變旱拇竽X可以如何開發(fā)，一起來看看吧!
開發(fā)幼兒大腦的方法
多吃堿性食品
孩子飲食要避免大魚大肉，多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品，多吃蔬菜水果;少吃甜食，多吃海產(chǎn)品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動(dòng)物的腦、紅棗等也可以增進(jìn)智力發(fā)育。含有維生素C高的食品也對(duì)提高智商有利。
大聲給孩子朗讀
跟孩子一起盯著書，大聲朗讀，即使寶寶不懂也沒關(guān)系，朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，并加以確認(rèn)，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。
全感官學(xué)習(xí)
全方位刺激寶寶大腦，將七大感官系統(tǒng)(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺、前庭覺)，全部運(yùn)用在學(xué)習(xí)上。比如教寶寶認(rèn)識(shí)一朵花的時(shí)候，可以看花的顏色、聞花的味道、摸花朵的觸覺、聽有關(guān)花朵的兒歌等，全方位調(diào)動(dòng)寶寶感官，加深記憶，刺激寶寶大腦發(fā)育。
鼓勵(lì)孩子拆裝玩具
大人可以鼓勵(lì)孩子將玩具拆了重新組裝、組裝完后再拆;或者可以讓孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鴉，都能刺激大腦發(fā)育。
讓孩子接觸繽紛的顏色
比如，可以多帶孩子到大自然中看美麗的風(fēng)景;把孩子的房間布置得色彩柔和而又漂亮;1歲內(nèi)可以讓孩子看視覺刺激卡等，都有不錯(cuò)的效果。有關(guān)視覺刺激卡，大家可以關(guān)注公眾號(hào)，回復(fù)“視覺刺激卡”索取有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
每天父母和孩子的對(duì)話多一些
英國(guó)專家的一項(xiàng)最新研究表明，父母?jìng)兠刻炫c自己幾個(gè)月大的嬰兒聊上半個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間，可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發(fā)展水平。稍大的孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)跟父母談話，性格也會(huì)更好。
鍛煉寶寶左手操作能力
手是大腦的前哨，對(duì)孩子手的訓(xùn)練，能對(duì)大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動(dòng)手，必須會(huì)包括左手，在無意識(shí)中刺激右腦，手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì)，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。
訓(xùn)練數(shù)學(xué)邏輯
家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練，可以提高孩子的抽象思維能力，達(dá)到開發(fā)左腦的目的。
數(shù)學(xué)是比較抽象的。孩子的形象思維能力發(fā)展較早，抽象思維能力發(fā)展相對(duì)較遲，因此，抽象思維的訓(xùn)練要采用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數(shù)一二三四，而是讓孩子數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，再學(xué)加法和減法等運(yùn)算。學(xué)習(xí)運(yùn)算也要與具體的事物結(jié)合起來。如與具體情景相結(jié)合，孩子容易接受。具體的運(yùn)算會(huì)轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)后，再著手訓(xùn)練孩子的推理能力。
開發(fā)幼兒大腦的訓(xùn)練
1.對(duì)稱訓(xùn)練
對(duì)稱訓(xùn)練要求孩子左右手同時(shí)化相同的圖畫，漸漸后期可以要求他們畫不同的圖畫。此類訓(xùn)練同時(shí)對(duì)左右腦有一定的要求，所以可以起到開發(fā)大腦的作用。另外，可以建立身體和大腦的空間、方向感。
2.逆推訓(xùn)練
大腦對(duì)正序的感覺已經(jīng)形成。如果你要孩子進(jìn)行倒背，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很難完成。這是因?yàn)楹⒆拥目臻g逆向能力低下。逆向訓(xùn)練可以從倒背詞語、短語開始，后期完成句子和故事。這樣能訓(xùn)練他們的無意識(shí)知覺理解能力。
3.異同比較訓(xùn)練
通過一些圖畫和文字呈現(xiàn)，讓孩子找出其中的不同并進(jìn)行表達(dá)。這樣的訓(xùn)練不僅同時(shí)在大腦處理圖片和文字，還需要表達(dá)出來，說出其不同和相同之處。非常有利于左右腦的同時(shí)開發(fā)。
4.想象訓(xùn)練
讓孩子觀看一些風(fēng)景，仰望天空都可以進(jìn)行想象訓(xùn)練。因?yàn)椴煌男螤羁赡芘c一些其它的東西非常相似，刺激他們的記憶功能和想象功能。對(duì)右腦的開發(fā)有很大幫助。
5.游戲訓(xùn)練
大多數(shù)的游戲都可以給孩子帶來輕松愉快的氛圍，而且在操作當(dāng)中，他們能主動(dòng)接受教育。如發(fā)出不同的指令進(jìn)行拍球游戲、猜出父母描述的事物等等。這樣的游戲都能幫助他們的大腦開發(fā)，另外，讓孩子同時(shí)處理多個(gè)事物有助于他們的大腦發(fā)育。
6.繪畫訓(xùn)練
繪畫對(duì)開發(fā)右腦的幫助是巨大的， 如視覺感官、想象力、理解能力、描繪能力、觀察能力等等。另外，形狀的學(xué)習(xí)也能得到提升。
你的寶寶是不是特別喜歡研究家里的電話、電視、電腦?喜歡把能拆的東西拆的七零八碎?喜歡擺弄積木?這些活動(dòng)都能開發(fā)孩子的右腦，家長(zhǎng)們可以多給孩子提供一些這樣的設(shè)備或者機(jī)會(huì)，讓孩子從小充分開發(fā)右腦。
幼兒右腦開發(fā)重點(diǎn)
1、語言訓(xùn)練法。幼兒時(shí)期是寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，這個(gè)時(shí)期的寶寶也非?？释芘c父母交流，對(duì)此，父母可以給寶寶復(fù)述說話和故事內(nèi)容，這是最簡(jiǎn)單也是最有效的訓(xùn)練方法。還可以教寶寶念兒歌、詩歌等，兒歌詩歌一般比較押韻，讀起來朗朗上口，寶寶即使不理解其中的內(nèi)容和意義，也會(huì)非常樂意地大聲朗讀，最后達(dá)到熟讀成誦。這樣既可以提高寶寶的語言思維能力，又能讓寶寶欣賞到優(yōu)美的詩歌、學(xué)到知識(shí)，一舉兩得。
2、記憶訓(xùn)練法。形象記憶是人腦中最能在深層次起作用的、最積極的、也是最有潛力可挖的一種記憶力，是目前最合乎人類的右腦運(yùn)作模式的記憶法。形象記憶也是寶寶初期最有效的記憶方法，例如父母可以指著汽車的圖片，告訴他“這是汽車”，他就會(huì)把汽車的概念和這個(gè)形象聯(lián)系起來輸入腦海里，隨后，大人應(yīng)盡可能找?guī)缀踝寣殞氂H眼目睹、感受什么是汽車，那么整個(gè)記憶過程就會(huì)變得高效而愉快了。
3、想象力訓(xùn)練法。想象能力是一個(gè)人智力的重要組成部分，一個(gè)人在幼兒時(shí)期想象能力不強(qiáng)，會(huì)影響以后在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的突破。嬰幼兒的想象是可以通過有效的早期誘導(dǎo)而迅速發(fā)展起來的。比如媽媽們看到一輪夕陽，可以問寶寶：“你看，太陽快下山了，你說它像什么呢?”誘導(dǎo)寶寶想象出多種情景，想象的越多越好。
4、圖式思考訓(xùn)練法。圖式思維是形象思維中的高級(jí)思維形式，父母可以選擇一系列實(shí)物，比如剪刀、筷子、鋼筆、書包等，每個(gè)實(shí)物只看一眼，然后閉上眼睛在腦海里完整地再現(xiàn)一遍自己剛剛觀察過的事物。
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