1周歲后怎么開發(fā)寶寶的智商
1周歲后怎么開發(fā)寶寶的智商
對于1周歲后的寶寶，我們該如何對其進行智商開發(fā)呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹?周歲后怎么開發(fā)寶寶的智商，一起來看看吧!
1周歲后開發(fā)寶寶智商的方法
*爬上爬下
把床上的杯子疊好放在床中間，讓寶寶爬上爬下。選擇不太高的樓梯、攀登架，讓寶寶爬上去、爬下來。
目的：鍛煉寶寶的四肢，促進手腳和全身動作的協(xié)調(diào)。
*推車走
引導寶寶推著小車向前走、轉(zhuǎn)彎走。教寶寶握住大人拿著的扶圈或短棍一步一步學著走。
*練習蹲
幾個小朋友一起玩。給每個小朋友都戴上小雞的頭飾，大人戴一個雞媽媽的頭飾，雞媽媽帶著小雞走來走去找米吃，并“嘰嘰”地叫著，口里念著“小雞小雞，嘰嘰嘰，青草地里找蟲吃”等兒歌，走著走著雞媽媽蹲下去，頭一點一點的吃米，讓寶寶蹲下模仿。可反復幾次。
目的：聯(lián)系走、蹲、點頭動作。
*說出來再給
這個階段的寶寶已經(jīng)懂得很多意思，但語言表達能力仍較弱，習慣用動作表達需要和愿望，如想喝飲料，會用手指冰箱，就是不會直接說出來。家長應當采取“延遲滿足”的方法，促使寶寶用語言表達意思，教寶寶用“是”或“不是”、“要”或“不要”，并配合點頭或搖頭動作，堅持“說出來再給”。通過語言表達，提供開口說話的機會。
*照料布娃娃
寶寶喜歡像媽媽照料自己那樣去照料布娃娃，抱起來哄它不哭，拿奶瓶喂它吃奶，拿勺子喂它吃飯，用條毛巾當被子蓋著讓娃娃睡覺等。
媽媽同寶寶一起做這個游戲，幫助他找道具，替他出主意，讓寶寶用愛心去照料比自己小的布娃娃。
學會照料別人，這是人際關系中的重要內(nèi)容，鼓勵寶寶參與這種游戲，無論男孩女孩都應受到鼓勵。讓寶寶從小學會關愛別人，照料小娃娃、老人、病人等需要照顧的人。
*搭積木
可給寶寶一盒積木，先給他示范搭幾種形狀，啟發(fā)其思維后讓他模仿，也可以讓寶寶自己創(chuàng)新。如果寶寶拿著積木不知往哪兒放，這時大人應耐心地、手把手地教他。待他會搭一些基本形狀后，大人不必再去強調(diào)他應該怎么搭了，應讓寶寶發(fā)散自己的思維和想象力。
目的：鍛煉寶寶的小肌肉動作和思維、想象力。
開發(fā)一周歲以內(nèi)寶寶的智商
1多交談
專家認為，一個人在語言方面的能力與嬰兒時期接受的詞匯量有關。由于寶寶思維簡單，所以盡量進行剪短的詞語訓練，與寶寶交流時伴有引導性的話語，比如：原來你是想要這個皮球!
2 多閱讀
專家認為，和寶寶一起閱讀可以使彼此的關系更加密切，可以一邊閱讀一邊指著書上的字，讓寶寶知道你讀的東西是從書上而來，而且要反復閱讀同一本書，加深寶寶的印象，讓寶寶體驗到預知后文的樂趣。
3 母乳喂養(yǎng)
試驗得出，寶寶母乳喂養(yǎng)比吃奶粉長得更健康，而且一歲前母乳喂養(yǎng)的時間越長，智商會越高，雖然兩者對寶寶智商影響不大，但母乳喂養(yǎng)方式對寶寶的身體健康影響較大。
4 用手語
調(diào)查顯示，會手語的孩子相較沒有學手語的孩子說話早，智商也高，也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發(fā)展有積極的作用。
5 獨處時間
不要一味的在寶寶面前晃悠，適當給予空間和時間，可以讓寶寶獨立思考，開闊眼界。
1周歲寶寶的大動作發(fā)育
障礙攀爬
1歲的寶寶爬得已經(jīng)很利索了，大動作發(fā)育好的寶貝已經(jīng)學會了走，又一項新技能get。很多家庭早已經(jīng)選擇了圍欄類的產(chǎn)品，給小盆友圍出一個特定的空間玩。
為了安全考慮設置的圍欄，在很大程度上又限制了移動中學習的寶寶，對于精力旺盛的寶貝來說，我們可以在家設置一些適合大動作發(fā)育的游戲，來發(fā)泄他們的洪荒之力。
用沙發(fā)墊設置爬行障礙，曾經(jīng)一度是喆在家時會走之前最喜歡的游戲，用沙發(fā)墊和靠墊搭出錯落有致的障礙物，孩子很享受那種在高矮不一的障礙物上爬上爬下的感覺。
還可以在障礙物中間藏點“寶物”，爬得時候發(fā)掘?qū)毑?，增加游戲樂趣?/p>
沿路擊物
很多1歲的寶寶可能已經(jīng)會走了，但大部分寶寶可以扶著物體自己移動了。
可以在他們行進的路線上貼些標志，比他們高點更好，用紙杯紙盤等掉落下來不會傷到他們的物體，敲沿線設置的標志，敲、挪動、眼睛瞄準標志等這些動作，都體現(xiàn)出寶貝控制自己身體部分的能力。
玩具推薦：多功能學步車
建議大家挑選延展功能強大些的玩具，比如下面這款學步車的設計理念真的是太好了，可以用好幾年。
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