如何有意識(shí)的訓(xùn)練想象力
想象力是人類(lèi)創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。下面小編為你介紹有意識(shí)訓(xùn)練想象力的方法,希望能幫到你。
如何有意識(shí)地訓(xùn)練想象力
有一個(gè)提高時(shí)間感覺(jué)不可缺少的能力,那就是想象力,想象力是一種可以豐富并開(kāi)展實(shí)際存在的事物的精神力,有很多闡述時(shí)間術(shù)的書(shū),都有很大的缺陷。如果不將想象力這個(gè)主要因素列入考慮的話(huà),就沒(méi)有辦法提高開(kāi)發(fā)時(shí)間的效果。而且,如果不培養(yǎng)想象力的話(huà),就不能夠期待對(duì)時(shí)間的感覺(jué)會(huì)提高了。
管理者曾經(jīng)在某家公司的訓(xùn)練部門(mén)任職,那時(shí)正在處理一件為兩百位新進(jìn)員工安排工作場(chǎng)所的事情。管理者先將這些人的個(gè)性、適性以及基本資料做一比較,最后采取了下面的方法。?管理者看完他們的資料后,就先在腦子里,把他們安排在各種不同的地方工作,然后盡可能地想象他們正在工作場(chǎng)所中,執(zhí)行職務(wù)的情形。管理者重復(fù)不斷地運(yùn)用想象力,終于,適合每一位新進(jìn)員工的工作,一一清清楚楚地浮現(xiàn)在管理者的腦中。由于受到分配范圍的限制,并非每個(gè)人都能如管理者所愿地分配,但是,從日后的工作情形來(lái)判斷,這已經(jīng)是一次相當(dāng)令人滿(mǎn)意的配置了。想象力在這件事例中,可說(shuō)扮演了重要的角色。
這個(gè)專(zhuān)門(mén)技術(shù),有兩項(xiàng)重點(diǎn)。
第一,一個(gè)人若想把握自己的現(xiàn)存性、可能性,以及實(shí)存的深度,就必須具備想象力,越缺乏想象力,就越不能看清別人的專(zhuān)長(zhǎng),也就不能做出適才適所的分配,以致發(fā)生錯(cuò)誤。?第二,想象力和先見(jiàn)之明可以直接結(jié)合。雖然已經(jīng)替新進(jìn)人員安排了不錯(cuò)的工作,但他們能否有成,還是個(gè)未知數(shù),所以,除了有想象力外,還需要有敏銳的想象力。這件事例中的想象力,可以預(yù)測(cè)出每一位新進(jìn)員工的未來(lái)時(shí)間,也可以在未來(lái)狀況中,看出他們的能力和可能性;這幾乎可稱(chēng)為先見(jiàn)之明。
想要訓(xùn)練先見(jiàn)之明,一定得培養(yǎng)豐富的想象力;這是不可缺少的條件。話(huà)雖如此,但在有限的范圍中,要討論出一個(gè)根本地改善想象力的方法,時(shí)間實(shí)在不夠充分。以下,就盡可能地介紹幾種既簡(jiǎn)單又能夠提高想象力的方法。
(1)看看天花板的污漬或云朵的形狀,然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次,做了好幾次后,就會(huì)出現(xiàn)效果。
(2)在公共汽車(chē)車(chē)廂,看見(jiàn)某雜志周刊的廣告,或是看了某本書(shū)的題目,便想象其中的內(nèi)容,然后,與實(shí)際的內(nèi)容做一比較檢查,如此一來(lái),就可以充分地把握自己的想象力。
(3)看書(shū)時(shí),采用跳讀方式;跳過(guò)的地方,運(yùn)用想象力想象它的內(nèi)容。
(4)看過(guò)電視轉(zhuǎn)播的運(yùn)動(dòng)比賽以后,想象第二天報(bào)紙的標(biāo)題,以及報(bào)導(dǎo)內(nèi)容。
(5)以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ),創(chuàng)造出一個(gè)故事。
(6)和人見(jiàn)面以前,事先預(yù)想會(huì)面對(duì)的狀況,并且設(shè)想問(wèn)題。
(7)對(duì)于尚未去過(guò)的地方,想象它周?chē)娘L(fēng)景,建筑的樣式,以及室內(nèi)的建設(shè)。
(8)邊看推理小說(shuō),邊推測(cè)犯人。
(9)從設(shè)計(jì)圖、地圖、照片,想象實(shí)際的情況、實(shí)際的地方和事物。
(10)重視聯(lián)想。如果開(kāi)始聯(lián)想,中途絕不要打斷,要一直想到極限。這種飛躍性的聯(lián)想是個(gè)好辦法。
將自己沉浸在另一時(shí)空中
讀一部好的歷史小說(shuō)或科幻小說(shuō),自己往往會(huì)在突然的一瞬間,脫離了現(xiàn)代,陷入一種種生活在過(guò)去或未來(lái)世界的錯(cuò)覺(jué),這時(shí)候,過(guò)去、未來(lái)是非常有變化的,鮮明的形象會(huì)浮現(xiàn)在腦中。 這種感覺(jué),可以稱(chēng)為“時(shí)間器的感覺(jué)”。自己如果生活在過(guò)去或者未來(lái),會(huì)是怎么樣的情況呢?思索著、思索著,過(guò)去或未來(lái)的形象便豐富地浮現(xiàn)在腦中了。從現(xiàn)在到未來(lái),從過(guò)去到 現(xiàn)在,從未來(lái)到現(xiàn)在,如此這般,自由自在地想象不同的時(shí)間,讓自己的想象在另一時(shí)空里 渡過(guò)。這都是時(shí)間器的感覺(jué)。
從時(shí)間器的觀點(diǎn)來(lái)看,過(guò)去和未來(lái)是同樣的一件事;只不過(guò)是目的地不一樣而已,就像從北京出發(fā),到廣州,或者到???,這一點(diǎn)不一樣罷了,其他不都相同嗎? 將自己沉浸在過(guò)去或未來(lái)的時(shí)間中,體會(huì)一下時(shí)間器的感覺(jué),會(huì)將時(shí)間向過(guò)去和未來(lái)兩個(gè)方向延長(zhǎng)。這樣一來(lái),便可以擴(kuò)大管理者的生存時(shí)間,開(kāi)發(fā)管理者的時(shí)間,還有,也將使先見(jiàn)之明和對(duì)未來(lái)的時(shí)間感覺(jué)更加敏銳。想要使對(duì)時(shí)間器的感覺(jué)更為敏銳,還是必須發(fā)揮豐富的想象力。愛(ài)因斯坦是一個(gè)形象——手中拿著一面鏡子,乘著光飛進(jìn)宇宙。這正是時(shí)間器的感覺(jué)。愛(ài)因斯坦從這個(gè)形象中獲得啟示,累積了無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)和理論計(jì)算,終于產(chǎn)生了相對(duì)性理論。想象力是必要的,不僅藝術(shù)家或文家家需要它,而且人人都得具備?;厮葸^(guò)去也是一樣的情況,若是一味地死讀史實(shí)以及書(shū)本的知識(shí),不從這個(gè)范圍中跨出一步,那么,永遠(yuǎn)也不會(huì)產(chǎn)生時(shí)間器的感覺(jué)。讓想象力自由發(fā)揮,讓歷史上的事件浮現(xiàn)在腦中,洞察歷史上的每一位人物的言行舉止,以及他們的心理——這是種必要的感覺(jué)。(關(guān)于想象力的養(yǎng)成法,請(qǐng)參閱前項(xiàng))?除了讓想象力發(fā)揮以外,還有幾個(gè)方法,可以提高時(shí)間器的感覺(jué)。
(1)有意識(shí)地閱讀與歷史有關(guān)的書(shū)和科幻小說(shuō)。
(2)特別是科幻的漫畫(huà),更該多多閱讀。有不少的科幻漫畫(huà)家擁有類(lèi)似時(shí)間器感覺(jué)的敏銳感覺(jué)。
(3)接觸不同的世界。關(guān)心并接觸各行各業(yè)的人、尖端領(lǐng)域的理論、想法和技術(shù)等等。?
(4)不妨玩玩電視游樂(lè)器,或是其他的電腦游戲。
如何訓(xùn)練自己的想象力
第一,訓(xùn)練方法是有一定模式的,先掌握這種模式,然后花一段時(shí)間有意識(shí)地將之化為己有,做到這點(diǎn),最好的方法就是不斷給自己提問(wèn):是這樣嗎?這意味著什么?發(fā)展下去是什么樣的呢?
第二,頻繁接觸那些具有想象力并能帶來(lái)啟示的人,吸收各種信息。與人交流,獲得啟示,開(kāi)發(fā)思路,盡量多地去創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。
第三,給自己設(shè)問(wèn):換成自己的話(huà),該怎么做?在現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境中,我們經(jīng)??吹皆瓉?lái)發(fā)展很好的企業(yè),在近十年內(nèi)出現(xiàn)了停滯不前的狀態(tài),這與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有非常大的關(guān)系。因?yàn)橐豁?xiàng)事業(yè)缺乏想象力,常常會(huì)令企業(yè)陷入價(jià)格戰(zhàn)和相互拆臺(tái)的尷尬境地。
領(lǐng)導(dǎo)者需要訓(xùn)練自己的想象力,而且要注意避免為保全現(xiàn)有事業(yè)而苦戰(zhàn)惡斗,否則新的構(gòu)想便無(wú)從談起。同時(shí)不要忽略整體,只看局部。但凡有想象力的人都不會(huì)被局部所羈絆,換句話(huà)說(shuō),在他腦海里瞬間閃現(xiàn)的是一個(gè)整體,他能依靠靈感或想象力,在一瞬間抓住整體