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想象力的訓(xùn)練題_如何培養(yǎng)學(xué)生的想象

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  在所有的思維訓(xùn)練中,想象力的訓(xùn)練可以被看作是思維的根基。想象力的訓(xùn)練題有哪些呢?如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力?下面是的想象力的訓(xùn)練題資料,歡迎閱讀。

  想象力的訓(xùn)練題

  (1)假如你有一只小球,你能用它做什么?想出用途最多的人為優(yōu)勝。

  (2)要知道一個(gè)物體的重量,你能舉出多少方法來?

  (3)用硬紙板做一個(gè)圓盤,像鐘面那樣分成12個(gè)格。在12個(gè)數(shù)碼的位置,寫上12個(gè)抽象的性質(zhì),如1.黃色,2.貴重,3.小巧,4.可動(dòng),5.有用,6.沉重,7.移動(dòng),8.彈性,9.圓形,10.有價(jià)值,11.短小,12.耐久。在圓盤中間裝一個(gè)能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。這樣,就可以來做游戲了:一個(gè)人去轉(zhuǎn)動(dòng)指針,當(dāng)指針停下來的時(shí)候,指針指著一種性質(zhì),轉(zhuǎn)動(dòng)指針的人就舉出具有這種性質(zhì)的事物,也可以一連轉(zhuǎn)二次,舉出同時(shí)兼?zhèn)鋬煞N性質(zhì)的事物來,舉出的事物越多越好。

  (4)六個(gè)蘋果,用一根5米長的繩子,每隔1米掛一個(gè),正好。現(xiàn)在吃掉了一個(gè)蘋果,要求還要用這根繩子,仍然是每1米拴一個(gè)蘋果,繩子不剩,應(yīng)該怎樣拴?

  (5)哥哥用繩子做一個(gè)直徑3米的圓圈,弟弟一下子就跳出去了。哥哥說:“好,我用這條繩再做一個(gè)圈,讓你永遠(yuǎn)也跳不出去?!蹦阒栏绺缱龅氖窃鯓右粋€(gè)圈嗎?

  (6)用14根火柴,擺了兩只倒扣著的杯子(如圖),只要?jiǎng)游甯鸩瘢涂梢宰尡拥目诘惯^來,該怎么動(dòng)呢?

  (7)20世紀(jì)中有這樣一年,把這一年的年份寫在紙上,把紙倒過來時(shí)紙上的數(shù)還是這年年份數(shù),請(qǐng)想出這個(gè)年份。

  (8)在8與9之間加個(gè)什么記號(hào),就可以得到一個(gè)大于8和小于9的數(shù)。

  (9)一個(gè)人問阿凡提:“阿凡提,你能把10棵小樹苗栽成五行,每行都是四棵嗎?”阿凡提有點(diǎn)被難住了。你有什么辦法嗎?

  (10)你想一下,你所見到的影子中,什么影子最大?

  (11)你吃蘋果時(shí),果皮按正常寬度中間不斷而連續(xù)削下來,平放在桌子上,想象一下是什么形狀?

  (12)一位獵人帶著一只狗上山打獵去了,你能用3筆畫出這種情景嗎?

  (13)有位牧人問阿凡提:“世界上有沒有不吃羊的狼?”“有,有?!卑⒎蔡峥隙ǖ卣f?!澳鞘鞘裁蠢恰?,請(qǐng)問。請(qǐng)你想一想。

  (14)一個(gè)國王想難住一個(gè)小神童,問:“王宮前的水共有多少桶?!毙∩裢A苏Q劬Γf出了令國王滿意的答復(fù)。你猜一猜,小神童是如何回答的?

  (15)世界上什么東西最長又最短、最快又最慢,能分割最小又能擴(kuò)展到無窮大,最不受人重視而又最受人珍借。沒有它,什么事都做不成。那是什么?

  (16)這個(gè)圖形像什么?你說出的越多,證明你想象力越豐富。

  (17)這個(gè)圖像是什么?

  (18)6根火柴放在一起,不折斷與彎曲,使其中任何1根火柴都跟其他5根火柴有接觸,應(yīng)如何擺放?

  (19)三頭牛和三只虎要渡過河去,只有一條小船,每次能運(yùn)裝兩頭過河,但不能空船回來,為了防止虎吃牛,在一邊岸上的牛數(shù)不能少于虎數(shù)。應(yīng)該怎樣渡?至少需要渡幾次?

  (20)相傳有一天,諸葛亮把將士們召集在一起,說:“你們中間不論誰,從1~1024中任意選出一個(gè)整數(shù),記在心里,我提出10個(gè)問題,只要求回答‘是’或''不是‘。10個(gè)問題全答完以后,我就會(huì)’算''出你心里記的那個(gè)數(shù)?!敝T葛亮剛說完,一個(gè)謀士站起來說,他已經(jīng)選好了一個(gè)數(shù)。諸葛亮問,“你這個(gè)數(shù)大于512?”謀士答道:“不是?!敝T葛亮又向這位謀士提了9個(gè)問題。謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說:“你記的那個(gè)數(shù)是1.”謀士聽了極為驚奇。因?yàn)樗x的那個(gè)數(shù)正好是1.

  你知道諸葛亮是怎樣運(yùn)算的嗎?

  (21)孔明把士兵分成8組,每組人數(shù)相等,布成一個(gè)正方形的八陣圖。以后,他暗暗地把士兵增多,但四方形每邊士兵的數(shù)目沒有增加而總數(shù)卻增加了。如何增加法,你知道嗎?如果原來的排列如圖所示,最多能增加多少?

  參考答案

  (4)把繩子的一頭拴在另一頭的蘋果上,就成了一個(gè)圈。

  (5)哥哥把繩子綁在弟弟身上,弟弟當(dāng)然跳不出去了。

  (6)照下圖移動(dòng),杯口可以倒過來

  (7)1961年。

  (8)加個(gè)小數(shù)點(diǎn),得8.9.

  (9)如圖。

  (10)地球的影子,就是夜晚。

  (11)如圖。

  (12)山后面露出獵槍和狗尾巴,如圖。

  (13)那是死狼或畫上的狼。

  (14)小神童這樣說:“要看多大桶。如桶與水池一樣大,那就一桶水;如桶只有水池的一半大,那就是兩桶水。

  (15)時(shí)間。

  (18)如圖。

  (19)需要6次。

 ?、僖慌R换⑦^河,一牛返;②二虎過河,一虎返;③二牛過河,一牛一虎返;④二牛過河,一虎返;⑤二虎過河,一虎返;⑥二虎過河。

  (20)1024一半一半地取,取到第10次時(shí),就是“1”。根據(jù)這個(gè)道理,連續(xù)提10個(gè)問題,就能找到所需要的數(shù)。

  (21)最多能增加12個(gè)人。

  加法如圖:


  想象力訓(xùn)練

  通過游戲可以提高學(xué)生的想象力

  斯坦尼斯拉夫斯基說:想象是演員最重要的創(chuàng)作能力之一,演員在藝術(shù)工作和舞臺(tái)創(chuàng)作中的每一個(gè)瞬間,都離不開豐富而特殊的藝術(shù)想象,無論他是在研究角色,還是在再現(xiàn)角色。

  想象是斯坦尼斯拉夫斯基體系的術(shù)語,是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ),用自己對(duì)生活中熟悉、理解、感受、積累的素材,進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過程,豐富和深化人物形象、規(guī)定情境,并在內(nèi)心造成相應(yīng)的情緒,激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動(dòng)作。為了進(jìn)入想象的藝術(shù)現(xiàn)實(shí),必須有激發(fā)和誘發(fā)想象的刺激手法和心理手法,因此,在打基礎(chǔ)的時(shí)候,就要積極的訓(xùn)練學(xué)生想象的能力。

  訓(xùn)練學(xué)生想象力的游戲很多,這里舉一個(gè)例子:

  大家圍成一個(gè)圈坐下,想象大家都是非洲原始部落的土著人,這時(shí)天空中飛來一架飛機(jī),從飛機(jī)上掉下一個(gè)可口可樂的易拉罐,土著人誰也不知道這是什么東西,大家都認(rèn)為是上天賜予大家的禮物。在游戲過程中,要求大家誰也不許商量,每個(gè)人要通過自身的形體動(dòng)作表現(xiàn)出這是個(gè)什么東西。有的同學(xué)把它想象成一把樂器,也有的想象成裝飾品,還有的想象成玩具、怪物、食品等,大家都展開想象的翅膀,積極的思考,并通過惟妙惟肖的動(dòng)作來表現(xiàn)。這個(gè)游戲最大限度的挖掘了學(xué)生的想象潛力。

  此外,還有“吹雞毛”、“擦肩而過”、“物體證實(shí)”等游戲,對(duì)訓(xùn)練想象力都起著十分重要的作用。

  通過游戲可以提高學(xué)生相信和豐富規(guī)定情境的能力

  規(guī)定情境,也稱“規(guī)定情景”,是戲劇表演、導(dǎo)演的術(shù)語。就是劇本的情節(jié),劇本的事實(shí)、事件,時(shí)代,劇情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),生活環(huán)境,我們演員和導(dǎo)演對(duì)劇本的理解,自己對(duì)它所作的補(bǔ)充,動(dòng)作設(shè)計(jì),演出,美術(shù)設(shè)計(jì)的布景、服裝、道具、照明、音響及其他在創(chuàng)作時(shí)演員要注意到一切。這一術(shù)語首先由斯坦尼斯拉夫斯基提出:規(guī)定情境有外部和內(nèi)部兩個(gè)方面。

  外部的情境就是劇本的事實(shí)、事件,也就是劇本的情節(jié)、格調(diào),劇中生活的外部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ),這是演員創(chuàng)作所必須依據(jù)的一切客觀條件的概括。也是形成人物性格的各種外因的根據(jù)。

  內(nèi)部的情境是指內(nèi)在的人的精神、生活情境,包括人的生活目標(biāo)、意向、欲望、自制、思想、情緒、情感特質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及對(duì)待事物的態(tài)度等等。它包含了角色的精神生活和心理狀態(tài)的所有內(nèi)容。

  演員在創(chuàng)造角色的過程中,必須分析全劇及其規(guī)定情境:人物所處的環(huán)境、境況、人物關(guān)系、人物的精神生活和心理狀態(tài),根據(jù)演員本人的生活經(jīng)驗(yàn),在想象中站到劇中人物的地位上,假設(shè)出人物“此時(shí)”、“此地”所處的具體境況和特殊遭遇,以激發(fā)人物應(yīng)有的自我感覺,來合理的安排人物的行動(dòng)和生活,充實(shí)和深化劇本的規(guī)定情境,從而進(jìn)入良好的創(chuàng)作境界。

  在我看來,一個(gè)游戲本身就有自己的規(guī)定情境,如果學(xué)生能在游戲中相信游戲所設(shè)定的情境,相信自己在游戲中扮演的角色,并能全身心投入,其實(shí)就已經(jīng)具備了一個(gè)正確的表演狀態(tài)了。

  例如“老鷹捉小雞”的游戲。由一個(gè)學(xué)生扮演老鷹,另外一個(gè)學(xué)生扮演小雞媽媽,其他學(xué)生扮演一群小雞。這個(gè)游戲大多數(shù)學(xué)生在兒時(shí)都做過,只是當(dāng)時(shí)看作是個(gè)純游戲,學(xué)生們并不懂得這其中已經(jīng)具備了戲劇中角色扮演的因素。每個(gè)人都為了各自的目的完成著自己的角色任務(wù),老鷹千方百計(jì)的想抓住小雞們,雞媽媽盡全力保護(hù)小雞們,而小雞們緊張而飛快的奔跑躲閃著老鷹,生怕一不小心被老鷹吃掉。所有參與游戲的人都精神集中,全情投入,松弛有度。這恰恰是戲劇表演的最高境界--相信規(guī)定情境,自如的生活在情境之中。

  通過這個(gè)游戲,可以使學(xué)生明白,表演需要一個(gè)什么樣子的狀態(tài),什么是自如,什么是緊張,學(xué)生會(huì)立刻體會(huì)到一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

  再例如,糜老師讓學(xué)生做一個(gè)即興練習(xí)“一次有目的的進(jìn)門”。有一個(gè)男生設(shè)計(jì)丟了錢包,回到家找錢包的過程,可怎么也找不到。這時(shí),朋友電話約他出去溜達(dá),他心情不好,一口回絕了。繼續(xù)尋找,最后在洗衣機(jī)里發(fā)現(xiàn)了錢包。學(xué)生做完這個(gè)練習(xí)后,很是得意,覺得自己構(gòu)思與眾不同,同學(xué)們覺得他表演得不對(duì),但說不清楚問題在哪里。

  糜老師通過一連串的問題啟發(fā)大家:

  老師:你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢包不見了的?

  男生:在從外邊回家的路上。

  老師:你剛才做什么去了啊。

  男生:去飯店吃飯啊

  老師:吃完飯買單的時(shí)候,錢包還在嗎?

  男生:口袋里有零錢,足夠買單,我就沒看錢包。

  老師:那你怎么發(fā)現(xiàn)錢包丟了呢?

  男生:在回家路上買水喝,發(fā)現(xiàn)錢包不見了啊

  老師:你為什么沒有回飯店去找,而直接回家找?你怎么肯定錢包是丟在家里,而不是遺失在飯店呢?

  男生:我先回飯店找,沒有收獲才回家找的啊。

  老師:買水的地方離你吃飯的飯店有多遠(yuǎn)啊。

  男生:跑步需要五分鐘吧。

  老師:那從飯店到家需要幾分鐘呢?

  男生:要十分鐘啊

  老師:那么說,你是跑了15分鐘才到家的,你想象一下,很著急跑了15分鐘后,你應(yīng)該是什么狀態(tài)呢?

  糜老師讓這個(gè)男生圍著教學(xué)樓跑了三圈后,再進(jìn)教室,表演他的小品。男生進(jìn)教室后,氣喘吁吁,滿頭大汗,多了用手擦汗和喝水的一系列動(dòng)作。不僅整個(gè)人的表演狀態(tài)找準(zhǔn)了,而且還有了一些下意識(shí)的細(xì)節(jié)動(dòng)作。

  同學(xué)們一下子明白過來了,男生在第一次進(jìn)門表演時(shí)只是一味的演著急,沒有設(shè)置具體的規(guī)定情境來豐富自己的表演,可當(dāng)糜老師通過一系列問題來幫助男生進(jìn)入了完善的規(guī)定情境后,男生找到了真實(shí)的表演狀態(tài),這種狀態(tài)是真實(shí)的、可信的、下意識(shí)的,也是最可貴的。

  糜老師又提問了一些問題,例如:錢包里有多少錢啊,錢包本身值多少錢啊,錢包里還有信用卡和其他重要的東西啊,這個(gè)錢包可能是誰送的啊,有什么紀(jì)念意義啊等等。這些問題都可以激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生更多的真實(shí)的、逼真的感情和感受。

  從這些例子不難看出,戲劇表演課的這些游戲練習(xí),對(duì)于學(xué)生來說,是多么的有幫助。通過各種不同的游戲,能使學(xué)生建立正確的表演觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和表演習(xí)慣。就象上述的即興游戲練習(xí),一定要多問自己幾個(gè)為什么,多想一些前因后果,才能豐富我們的規(guī)定情境,只有規(guī)定情境具體,才能把握好細(xì)致的、準(zhǔn)確的、富有感染力的表演分寸。

  游戲不僅對(duì)解放天性、想象力、注意力、規(guī)定情境的訓(xùn)練有著重要的教學(xué)意義。而且還對(duì)信念感、感受能力、適應(yīng)、體驗(yàn)、模仿、記憶力、思考判斷等諸表演元素的訓(xùn)練,起到十分有益的效果??梢哉f,游戲是一種素質(zhì)訓(xùn)練。因此,作為戲劇表演課的老師,應(yīng)針對(duì)不同的表演元素,設(shè)計(jì)不同的游戲練習(xí);同時(shí)根據(jù)性格不同的學(xué)生,因才施教,各有側(cè)重,量身定做,尤其針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)部分,多做強(qiáng)化游戲練習(xí),達(dá)到戲劇表演元素訓(xùn)練的目的。

  15天想象力訓(xùn)練

  第一天:

  1、單圖想象

  從這個(gè)圖中,你看到了什么?它們是誰,相互是什么關(guān)系?在哪里游?要去哪里?由此,你能想象到什么樣的情景?請(qǐng)仔細(xì)看圖,充分挖掘圖片里的信息,然后閉目想象。越生動(dòng)越好!加油,你的想象力非常棒!閉上眼睛想象吧!

  2、聽覺想象練習(xí)

  聽一首你喜歡的歌,戴著耳機(jī),帶著感情反復(fù)聽幾次,把自己投入音樂當(dāng)中去。然后關(guān)掉音樂,閉上眼睛回想樂曲。讓動(dòng)聽的調(diào)調(diào)在你的腦海中回蕩……對(duì)的,你非常棒,你的聽覺想象力越來越厲害了!

  3、閉目想象寫字練習(xí)

  請(qǐng)閉目在心中寫如下幾個(gè)字,每個(gè)字寫三遍:

  真,善,美,愛,帥

  (加油,你可以的~)

  4、靜態(tài)想象練習(xí)

  請(qǐng)拿出一元錢的硬幣,呵呵,明白了吧?仔細(xì)觀察一元硬幣的數(shù)字面,然后閉目在心中回想它的樣子。再對(duì)它變大,變小,變多,變少,變形,變色~OK,你真棒!不過,這個(gè)訓(xùn)練還沒結(jié)束,呵呵。把硬幣翻過來,看花的那一面,仔細(xì)觀察吧,然后閉目想象吧,想象的過程跟前面的一樣,你懂的~

  5、想象力訓(xùn)練軟件

  請(qǐng)使用想象力訓(xùn)練軟件來練平面想象能力,訓(xùn)練難度參考:

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):3

  閃現(xiàn)時(shí)間:4秒

  練習(xí)5次,請(qǐng)靜心練習(xí)哦,你可以的,哈哈~哦,記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  (如果你愿意,可以再練習(xí)幾次)

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):4

  閃現(xiàn)時(shí)間:4秒

  練習(xí)5次

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  6、驚喜的發(fā)現(xiàn)

  今天有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)?讓你覺得有趣的,覺得好玩的,覺得特別的,覺得奇特的,等等等等,總之,請(qǐng)把它們記錄下來。如果今天暫時(shí)沒有特別的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)明天仔細(xì)體會(huì)你的生活,注意觀察。

  第二天:

  1、單圖想象

  從這個(gè)圖中,你看到了什么?這個(gè)人是誰?右邊那個(gè)人是誰?這是在哪里?什么時(shí)候呢?發(fā)生了什么事情?……由此,你能想象到什么樣的情景?請(qǐng)仔細(xì)看圖,充分挖掘圖片里的信息,然后閉目想象。越生動(dòng)越好!加油,你的想象力非常棒!閉上眼睛想象吧!

  2、嗅覺想象練習(xí)

  請(qǐng)從廚房找一瓶醋來,如果沒有醋,怎么辦呢?可以去買一瓶,或者找隔壁鄰居要一點(diǎn),或者去小館子吃飯時(shí)帶一點(diǎn)回來……總之,有很多方法可以得到醋。OK,有了醋之后,請(qǐng)你深深地聞一聞,感受一下那個(gè)酸酸的味道,是不是很刺鼻,當(dāng)時(shí)你是什么樣的感覺?閉上眼睛,一邊聞一邊體會(huì)聞到醋味的感覺。然后,閉目回想一下醋的感覺。加油,味覺的想象能力已經(jīng)打開了。

  3、動(dòng)態(tài)想象練習(xí)

  以下面這些圖像為材料,在你的大腦中進(jìn)行生動(dòng)的動(dòng)態(tài)想象:

  繩子、玉米、蠟燭、豆腐、黃金、衣柜、阿姨、照片、風(fēng)云、星星、

  吉他、汽車、可樂、面包、老鼠、電梯、豆芽、孔子、國歌、游泳、

  4、多圖片想象練習(xí)

  你懂的~請(qǐng)以下面的圖片為想象材料,沒有順序限定,想象角度越多越好。來吧,想象力!

  5、夢(mèng)境想象法

  昨天晚上你做夢(mèng)了嗎?請(qǐng)你回憶一下哦。如果是個(gè)惡夢(mèng)就算了,呵呵?;貞洶匆韵碌木€索進(jìn)行回憶:夢(mèng)是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢(mèng),請(qǐng)你做個(gè)白日夢(mèng)吧。任意發(fā)揮!

  6、回憶想象法

  請(qǐng)回憶你今天的經(jīng)歷,在哪里,在什么時(shí)間,見了什么人,或者跟什么人一起,做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情,改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎?請(qǐng)?jiān)诖竽X中像放電影一樣,回憶這些知識(shí)哦。想象力無處不在。

  第三天:

  1、來吧,想象力。

  想象一下,請(qǐng)你說出椅子的作用,至少15個(gè)作用哦~加油,你行的,想象力,想象力!

  2、單圖片想象法

  從這個(gè)圖中,你看到了什么?這只大象在做什么?它為什么要這樣?這些人是誰?他們?cè)诟墒裁?這是在哪里?什么時(shí)候呢?發(fā)生了什么事情?……由此,你能想象到什么樣的情景?請(qǐng)仔細(xì)看圖,充分挖掘圖片里的信息,然后閉目想象。越生動(dòng)越好!加油,你的想象力非常棒!閉上眼睛想象吧!

  3、系統(tǒng)發(fā)散想象法

  請(qǐng)針對(duì)“足球”進(jìn)行系統(tǒng)發(fā)散想象訓(xùn)練,從足球的屬性出發(fā)進(jìn)行想象哦。當(dāng)然,想到國足的時(shí)候,一定要化悲痛為力量~加油,加油,咱們想象一下國足雄起的情景~

  4、靜態(tài)想象法

  請(qǐng)拿出你的鑰匙,仔細(xì)觀察,然后閉目在心中回想它的樣子。再對(duì)它變大,變小,變多,變少,變形,變色~OK,你真棒!

  5、海馬記詞語

  請(qǐng)利用海馬記詞語軟件,訓(xùn)練自己的想象力。每次出詞20個(gè),用具體詞。一共練習(xí)三次。加油哦,你行的,哈哈~

  6、驚喜的發(fā)現(xiàn)

  今天有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)?讓你覺得有趣的,覺得好玩的,覺得特別的,覺得奇特的,等等等等,總之,請(qǐng)把它們記錄下來。如果今天暫時(shí)沒有特別的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)明天仔細(xì)體會(huì)你的生活,注意觀察。

  第四天:

  1、動(dòng)態(tài)想象練習(xí)

  請(qǐng)用想象力把下面這些圖像串聯(lián)起來,讓你的大腦成為導(dǎo)演,相信你肯定會(huì)導(dǎo)演的特別精彩~

  梳子、布娃娃、冰箱、沙發(fā)、菠蘿、窗子、小鳥、粉筆、太陽、豬

  枕頭、菜刀、眼鏡、大樹、人民幣、河流、房子、老鼠、電線、襪子

  2、來吧,想象力

  想一想,你用什么方法可以去火星?至少15個(gè)方法哦,加油,加油,你行的!

  3、找一找

  請(qǐng)找一下,你的房間里的眼睛能看到的顏色有多少?請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)尋找一下哦。并把這些顏色寫下來,嘗試在心中回憶想象各種物品的顏色。加油加油!

  4、多圖想象練習(xí)

  你懂的~請(qǐng)以下面的圖片為想象材料,沒有順序限定,想象角度越多越好。來吧,想象力!

  5、味覺想象訓(xùn)練

  請(qǐng)準(zhǔn)備一種你喜歡的食物,可以是水果,飲料,零食,先品嘗一口,閉目細(xì)細(xì)地體會(huì)它的味道。再品嘗一口,再閉目細(xì)細(xì)地體會(huì)。呵呵,然后,請(qǐng)你閉目,想象它的味道。切記,切記,不要以此為借口過多吃東西哦~會(huì)發(fā)胖的!!

  6、回憶想像法

  請(qǐng)回憶你今天的經(jīng)歷,在哪里,在什么時(shí)間,見了什么人,或者跟什么人一起,做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情,改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎?請(qǐng)?jiān)诖竽X中像放電影一樣,回憶這些知識(shí)哦。想象力無處不在。

  第五天:

  1、來吧,想象力

  請(qǐng)你想一想,讓自己開心的方法~至少15種哦,呵呵,好好想一想。加油,加油,你行的!

  2、靜態(tài)想象法

  請(qǐng)拿出一個(gè)你最喜歡的包(書包,單肩包,雙肩包,皮包,布包,都OK),仔細(xì)觀察它,然后閉目在心中回想它的樣子。再對(duì)它變大,變小,變多,變少,變形,變色~OK,你真棒!請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)行一次這個(gè)想象,加油加油!

  3、系統(tǒng)發(fā)散想象法

  請(qǐng)針對(duì)“電腦”進(jìn)行系統(tǒng)發(fā)散想象訓(xùn)練,從電腦的屬性出發(fā)進(jìn)行想象哦。加油,你行的~

  4、想象力訓(xùn)練軟件

  請(qǐng)使用想象力訓(xùn)練軟件來練平面想象能力,訓(xùn)練難度參考:

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):4

  閃現(xiàn)時(shí)間:4秒

  練習(xí)5次,請(qǐng)靜心練習(xí)哦,你可以的,哈哈~哦,記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  (如果你愿意,可以再練習(xí)幾次)

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):5

  閃現(xiàn)時(shí)間:6秒

  練習(xí)5次

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  5、單圖片想象法

  從這個(gè)圖中,你看到了什么?這位美女在做什么?她為什么要這樣?她是誰?這是在哪里?什么時(shí)候呢?發(fā)生了什么事情?……由此,你能想象到什么樣的情景?請(qǐng)仔細(xì)看圖,充分挖掘圖片里的信息,然后閉目想象。越生動(dòng)越好!加油,你的想象力非常棒!閉上眼睛想象吧!

  6、夢(mèng)境想象法

  昨天晚上你做夢(mèng)了嗎?請(qǐng)你回憶一下哦。如果是個(gè)惡夢(mèng)就算了,呵呵。回憶按以下的線索進(jìn)行回憶:夢(mèng)是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢(mèng),請(qǐng)你做個(gè)白日夢(mèng)吧。任意發(fā)揮!

  第六天:

  1、來吧,想象力

  請(qǐng)你想一想,假如你被縮小了,縮得只有一根香腸那么大。有人把你裝進(jìn)了一個(gè)布袋里,你能用什么方法逃出來?至少15種方法,呵呵,加油哦,趕快解救自己吧~

  2、動(dòng)態(tài)想象法

  請(qǐng)用想象力把下面這些圖像串聯(lián)起來,讓你的大腦成為導(dǎo)演,相信你肯定會(huì)導(dǎo)演的特別精彩~

  吉他、汽車、可樂、面包、老鼠、電梯、豆芽、孔子、國歌、游泳、

  點(diǎn)心、眼淚、山羊、樹葉、鉛筆、鯉魚、禮品、桔子、水杯、鳳凰、

  3、閉目想象學(xué)習(xí)法

  請(qǐng)閉目在心中寫如下幾個(gè)字,每個(gè)字寫三遍:

  加,油,棒

  (加油,你可以的~)

  4、平面想象法

  請(qǐng)仔細(xì)看如下六個(gè)圖像,然后閉目,在大腦中想象出它們的樣子,注意順序一致哦~

  加油,你行的,呵呵

  5、立體旋轉(zhuǎn)法

  請(qǐng)以自己的杯子為想象材料,把杯子放在桌上,用手讓杯子在自己眼前按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),仔細(xì)觀察轉(zhuǎn)運(yùn)的過程。然后閉上眼睛,讓杯子在自己的心中按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。非常好!繼續(xù),用手讓杯子在自己的眼前按逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),仔細(xì)觀察,然后閉上眼睛,讓杯子在自己的心中按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。Good,你真棒!

  6、回憶想像法

  請(qǐng)回憶你今天的經(jīng)歷,在哪里,在什么時(shí)間,見了什么人,或者跟什么人一起,做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情,改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎?請(qǐng)?jiān)诖竽X中像放電影一樣,回憶這些知識(shí)哦。想象力無處不在。

  第七天:

  1、來吧,想象力

  當(dāng)你看到這樣一條直接線“--”時(shí),你會(huì)想到什么?請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,至少產(chǎn)生15種不同的想象,越多越好哦。加油加油吧~

  2、諧音想象法

  請(qǐng)對(duì)以下幾個(gè)抽象的詞語進(jìn)行諧音,同時(shí)要在大腦中形成相應(yīng)的圖像哦,嘻嘻,我知道你行的~

  奮斗,生命,強(qiáng)調(diào),永恒,明媚,天南海北,審判,安全,橫空出世

  3、單圖片想象

  請(qǐng)仔細(xì)觀察,你看到了什么?圖片里有什么人?在哪里?什么時(shí)候?發(fā)生什么事兒了?請(qǐng)你展開想象,越生動(dòng)越夸張?jiān)胶?。?qǐng)多想象幾個(gè)故事出來哦。要知道,現(xiàn)在你可是導(dǎo)演啦!加油,加油~

  4、想象力訓(xùn)練軟件

  請(qǐng)使用想象力訓(xùn)練軟件來練平面想象能力,訓(xùn)練難度參考:

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):5

  閃現(xiàn)時(shí)間:6秒

  練習(xí)5次,請(qǐng)靜心練習(xí)哦,你可以的,哈哈~哦,記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  (如果你愿意,可以再練習(xí)幾次)

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):6

  閃現(xiàn)時(shí)間:7秒

  練習(xí)5次

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  5、組合想象創(chuàng)造法

  請(qǐng)把生活中任意兩樣或三樣?xùn)|西組合在一起,試試看能創(chuàng)造出什么新東西來呢?發(fā)揮你的想象力吧,任何東西都可以放在一起的。請(qǐng)注意,當(dāng)你把它們結(jié)合在一起之后,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的東西,請(qǐng)?jiān)诖竽X里想象這個(gè)東西是什么樣子的,會(huì)有什么樣的新功能呢?加油,你能行的!

  6、驚喜的發(fā)現(xiàn)

  今天有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)?讓你覺得有趣的,覺得好玩的,覺得特別的,覺得奇特的,等等等等,總之,請(qǐng)把它們記錄下來。如果今天暫時(shí)沒有特別的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)明天仔細(xì)體會(huì)你的生活,注意觀察。

  第八天:

  1、來吧,想象力

  想一想,用什么方法可以讓自己跑得更快?請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,至少想15種方法。加油,你行的,哈哈哈~

  2、動(dòng)態(tài)想象法

  請(qǐng)用想象力把下面這些圖像串聯(lián)起來,讓你的大腦成為導(dǎo)演,相信你肯定會(huì)導(dǎo)演的特別精彩~

  動(dòng)畫、微笑、愛好、野豬、明星、薯?xiàng)l、閃電、思考、籃球、漂亮、

  機(jī)智、快速、聲音、珍貴、白菜、火鍋、繩子、玉米、蟑螂、南北、

  3、平面想象法

  請(qǐng)仔細(xì)看如下六個(gè)圖像,然后閉目,在大腦中想象出它們的樣子,注意順序一致哦~

  加油,你行的,呵呵

  4、立體旋轉(zhuǎn)法

  請(qǐng)仔細(xì)地照鏡子,360度好好觀察自己,哇哦,果然是美女(帥哥)!!OK,好好看看自己的正面,側(cè)面,看不到后面吧?請(qǐng)朋友或爸媽幫你拍一張后面的照片,仔細(xì)觀察。然后閉上眼睛,想象自己360度旋轉(zhuǎn)的樣子。呵呵,是不是很立體呀?是不是很特別?呵呵,加油哦,你的想象力越來越棒了!

  5、想象目標(biāo)實(shí)現(xiàn)法

  最近,你有想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)嗎?肯定有,對(duì)不對(duì)?先在你的心中想象自己實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)后的樣子,心情肯定特別好,對(duì)不對(duì)?然后,請(qǐng)你制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟,放輕松,把你所能想到都寫出來,然后分析一下哪些是有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的,哪些可以刪除。然后請(qǐng)你繼續(xù)想象,想象自己正在執(zhí)行這些步驟,你完成得非常非常好,對(duì)于一些小問題也解決得很好。想象自己順利的解決了各種問題,把這些步驟都完成了,實(shí)現(xiàn)了你的目標(biāo)。想象得越逼真越好,接下來,請(qǐng)你開始行動(dòng)吧。只有真正的行動(dòng),才能讓你在現(xiàn)實(shí)世界中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它會(huì)跟想象中一樣順利的,請(qǐng)堅(jiān)持住~

  6、夢(mèng)境想象法

  昨天晚上你做夢(mèng)了嗎?請(qǐng)你回憶一下哦。如果是個(gè)惡夢(mèng)就算了,呵呵?;貞洶匆韵碌木€索進(jìn)行回憶:夢(mèng)是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢(mèng),請(qǐng)你做個(gè)白日夢(mèng)吧。任意發(fā)揮!

  第九天:

  1、來吧,想象力

  有一天,你回家,發(fā)現(xiàn)自己家的門是開著的。這是怎么一回事?請(qǐng)你想象出至少15個(gè)原因。開動(dòng)想象力,你行的,加油哦~

  2、諧音想象法

  請(qǐng)對(duì)以下幾個(gè)抽象的詞語進(jìn)行諧音,同時(shí)要在大腦中形成相應(yīng)的圖像哦,嘻嘻,我知道你行的~

  得意洋洋,銷毀,論述,哲學(xué),欺負(fù),成功,繁榮,機(jī)關(guān)

  3、找一找

  請(qǐng)你在你的房間里找一找,圓形的東西有哪些?找出來越多越好哦。加油,呵呵。然后,把這些圓形的東西,在大腦里把它們變成方的,三角的,六邊形的,看一看會(huì)是什么效果呢。哈哈哈

  4、單圖片想象法

  請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的圖,你懂的~發(fā)揮你的想象力,你想到了什么?呵呵~

  5、組合想象創(chuàng)造法

  請(qǐng)把生活中任意兩樣或三樣?xùn)|西組合在一起,試試看能創(chuàng)造出什么新東西來呢?發(fā)揮你的想象力吧,任何東西都可以放在一起的。請(qǐng)注意,當(dāng)你把它們結(jié)合在一起之后,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的東西,請(qǐng)?jiān)诖竽X里想象這個(gè)東西是什么樣子的,會(huì)有什么樣的新功能呢?加油,你能行的!

  6、回憶想像法

  請(qǐng)回憶你今天的經(jīng)歷,在哪里,在什么時(shí)間,見了什么人,或者跟什么人一起,做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情,改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎?請(qǐng)?jiān)诖竽X中像放電影一樣,回憶這些知識(shí)哦。想象力無處不在。

  第十天:

  1、來吧,想象力

  想一想,玻璃有什么用處?發(fā)揮你的想象力,至少想出15種作用哦。OK,你能行的,加油~

  2、多感官想象法

  以你最近去過的地方為想象場景,注意視,聽,嗅,味,觸覺多感官結(jié)合進(jìn)行想象。若找不到合適的場景,可以選擇你喜歡的動(dòng)漫,電影,電視,身臨其境地去想象。加油哦,你行的~

  3、多圖片想象法

  請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖片,對(duì)它們進(jìn)行想象,你行的,呵呵。圖片不分前后順序哦,越多想象角度越好~

  4、立體旋轉(zhuǎn)法

  請(qǐng)找一棵小樹,或小植物,仔細(xì)地360度好好觀察!!OK,好好看看它的正面,側(cè)面,后面吧。順時(shí)針,逆時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)它,如果是樹,你就轉(zhuǎn)不了啦,請(qǐng)你順時(shí)針或逆時(shí)針繞著樹走一圈,哈哈哈。然后閉上眼睛,想象這棵樹或小植物在你的大腦里旋轉(zhuǎn)的樣子,呵呵,是不是很立體呀?哈哈,加油哦,你的想象力越來越棒了!

  5、夢(mèng)境想象法

  昨天晚上你做夢(mèng)了嗎?請(qǐng)你回憶一下哦。如果是個(gè)惡夢(mèng)就算了,呵呵?;貞洶匆韵碌木€索進(jìn)行回憶:夢(mèng)是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢(mèng),請(qǐng)你做個(gè)白日夢(mèng)吧。任意發(fā)揮!

  6、驚喜的發(fā)現(xiàn)

  今天有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)?讓你覺得有趣的,覺得好玩的,覺得特別的,覺得奇特的,等等等等,總之,請(qǐng)把它們記錄下來。如果今天暫時(shí)沒有特別的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)明天仔細(xì)體會(huì)你的生活,注意觀察。

  第十一天:

  1、聽一聽

  請(qǐng)用你的手指輕輕敲一敲桌子,椅子,電腦,鏡子,門,冰箱,塑料瓶,仔細(xì)體會(huì)想象一下它們的聲音,看看有什么不同。注意,不要太用力敲,以免傷了自己。呵呵,細(xì)心地想象一下,你的想象力越來越好啦~

  2、立體想象法

  請(qǐng)想象一你進(jìn)到一間屋子里。屋子有上下左右前后,六個(gè)面。請(qǐng)你想象著,在這六個(gè)面上迅速擺上六個(gè)圖像。然后回憶這些圖像,加油,你很棒~

  3、單圖片想象法

  看著下面這張圖,你想到了什么呢?讓你的想象力飛起來吧,加油~

  4、想象力訓(xùn)練軟件

  請(qǐng)使用想象力訓(xùn)練軟件來練平面想象能力,訓(xùn)練難度參考:

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):5

  閃現(xiàn)時(shí)間:6秒

  練習(xí)5次,請(qǐng)靜心練習(xí)哦,你可以的,哈哈~哦,記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  (如果你愿意,可以再練習(xí)幾次)

  級(jí)別分類:初級(jí)

  圖像類別:按你的喜好進(jìn)行選擇

  圖像個(gè)數(shù):6

  閃現(xiàn)時(shí)間:7秒

  練習(xí)5次

  戰(zhàn)果記錄:5次當(dāng)中全對(duì)了( )次

  5、系統(tǒng)發(fā)散想象法

  請(qǐng)針對(duì)“空調(diào)”進(jìn)行系統(tǒng)發(fā)散想象訓(xùn)練,從空調(diào)的屬性出發(fā)進(jìn)行想象哦。加油,你行的~

  6、回憶想像法

  請(qǐng)回憶你今天的經(jīng)歷,在哪里,在什么時(shí)間,見了什么人,或者跟什么人一起,做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情,改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎?請(qǐng)?jiān)诖竽X中像放電影一樣,回憶這些知識(shí)哦。想象力無處不在。

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