大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

　　我們常常不知不覺(jué)地會(huì)唱了一首歌曲，而且這首歌曲一輩子都忘不掉，這便是右腦將聲音做直覺(jué)記憶，進(jìn)入大腦潛意識(shí)中的結(jié)果。這些歌曲我們也許未特意來(lái)進(jìn)行記憶，但就是自自然然地記住了。

　　當(dāng)右腦處于阿爾發(fā)靜態(tài)波狀態(tài)，快速吸收大量影像時(shí)，整個(gè)大腦都參與其中——隨后轉(zhuǎn)向左腦，完成有意識(shí)的表達(dá)。左腦如何表達(dá)右腦的影像呢?有很多途徑。這些影像被有意識(shí)地送到左腦中——越放松，呈現(xiàn)的影像越多。

　　左腦可以用語(yǔ)言談?wù)撁枋鏊邮盏降挠跋?，用文字進(jìn)行說(shuō)明，用唱歌跳舞來(lái)表達(dá)，還可以通過(guò)畫畫來(lái)反映——任何一種有意識(shí)的行為，都能夠?qū)⒊橄蟮南敕ê陀跋褶D(zhuǎn)換成具體實(shí)在的形式，從而充分發(fā)揮左腦，以及整個(gè)大腦的強(qiáng)大威力!

　　還有幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，為什么要將枯燥難學(xué)的知識(shí)，如英語(yǔ)單詞等編成兒童歌曲的形式來(lái)進(jìn)行記憶，原因就在這里。正是這種驚人的直覺(jué)記憶能力，所以人們學(xué)習(xí)、工作等的效率才能很高。

　　我們就以參加展覽會(huì)為例吧!會(huì)后要寫總結(jié)材料，向單位主管匯報(bào)。在編寫匯報(bào)材料時(shí)，我們的右腦就會(huì)像播放錄像一樣，展示當(dāng)時(shí)展覽會(huì)產(chǎn)品介紹時(shí)的情景。其中某某人什么時(shí)候舉起杯喝了口水，某某人的筆掉到地上等，這些微不足道的細(xì)節(jié)都清晰可見(jiàn)，正是因?yàn)橛夷X為左腦提供了這些豐富的材料，左腦才能對(duì)其進(jìn)行整理判斷等，我們才能寫出非常精彩的匯報(bào)材料。