右腦記憶是一個神奇的功能，正確開發(fā)右腦能讓你的記憶力突飛猛進。下面是學習啦小編為大家介紹的關(guān)于七田真右腦教育理論，歡迎大家參考和學習。

　　日本教育專家七田真教授40多年來鉆研、提倡“右腦教育理論”。七田真認為，人類的右腦具有不可思議的能力，但在成長過程中，這種能力卻逐漸消失。

　　七田真主張以右腦訓練用在幼兒教育，以圖像、聯(lián)想、配對等方法來增進兒童智能。

　　七田真教育研究所自1978年成立以來，已在日本已建立400多家實行七田真式教育的幼稚園，學生總數(shù)2萬名。韓國也有60家幼稚園7000名學生。這套方法幾年前也引入臺灣，掀起一陣“腦內(nèi)革命”熱潮。七田真教育理論在東亞、東南亞地區(qū)具有較大的反響。

　　七田真右腦教育特點

　　0～3歲是右腦教育的黃金時機;左腦是填鴨式學習，充滿艱難。而右腦已開發(fā)的孩子吸收能力強，學習就變得輕松愉快。受過右腦訓練的孩童，一般智商較高，平均介于140到200之間，也具有以下特點：

　　看到圖像，就像攝影機一般印入腦中。

　　文字及數(shù)字、符號，可用影像方式記入腦海，具有逆向的推算能力。

　　直覺能力超強，有獨特創(chuàng)造力。

　　具有速讀能力。所以，要讓孩子成為天才，當孩子還在準媽媽的肚子里時，可以通過母子之間的愛的感應(yīng)，開發(fā)孩子的右腦能力。

　　幼兒教育始于胎兒時期

　　七田真認為，雖然環(huán)境污染，父母遺傳，個體變異等原因致使胎兒有患先天性身體殘障等病癥的可能，但只要正確采用右腦教育啟發(fā)，通過胎教方式，讓胎兒自行調(diào)理，就能生出活潑健康的寶寶。

　　七田真認為，準媽媽在胎兒時期就應(yīng)該開始試著與寶寶對話，建立心靈感應(yīng)或互動。雖然胎兒的頭還沒完全成形，但卻可以使用下位層的腦。準媽媽對腹中的寶寶表達“身體不好的部分自己都能治好，健康生下來。”嬰兒出生時就全靠自己的力量，因為嬰兒具有這樣的能力。這就是右腦的功能。 準媽媽與胎兒的溝通，是通過“心電感應(yīng)”及“想像”而產(chǎn)生，它不與左腦相連，只與右腦相連。想像，使嬰兒在媽媽肚子里看到爸爸的臉及外面的景色。想像，也具有治療疾病的力量。

　　左腦抑制右腦運作

　　經(jīng)過40多年研究與實踐，七田真認為，所有嬰兒出生時都是天才，具有大自然所給予的不可思議的能力。

　　這些能力包括五個方面：

　　ESP能力：超感覺能力，不需要靠一般的感覺器官，而是靠細胞、波動來感覺，所以能感應(yīng)接受到宇宙的信息。

　　圖像化機能：一眼看過、聽過的事物可借由意象顯現(xiàn)。

　　超高速自動演算機能：是一種高速大量的計算能力，小孩子能算出多位數(shù)乘法，就因為右腦天生有這樣的能力。

　　共振共鳴機能：不需要通過嚴謹?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/lepu/wuxianpu/' target='_blank'>五線譜練習，只要打開右腦聽一遍，腦海里盡量去想畫面，就可流利地演奏音樂。

　　超高速大量記憶機能：運用在語言學習方面，小孩子常聽外語錄音帶，能講四五種語言。

　　遠古時代的人類與原住民，左腦幾乎不發(fā)達，但心電感應(yīng)的能力卻很強?，F(xiàn)代人為了讓語言理性發(fā)展，所以喪失了ESP(右腦的五感)的能力，左腦抑制了右腦的運作，右腦的潛能因此不易發(fā)揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失，左右腦可以靈活使用，才可成為全腦開發(fā)的人類。