右腦功能有洞察力、三維圖像、藝術(shù)鑒賞、想象力、音樂(lè)欣賞、左側(cè)功能，因此鍛煉右腦對(duì)我們的好處極大。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了鍛煉右腦有什么好處的資料，一起來(lái)看看吧!

　　鍛煉右腦有什么好處

　　愛(ài)因斯坦,達(dá)芬奇、居里夫人,這些世紀(jì)偉人有什么共同之處呢?美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究顯示,他們無(wú)不例外,都有著超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦,有著超強(qiáng)的想象力、記憶力和洞察力.

　　科學(xué)家們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn),人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維;右腦主要從事形象思維,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞,右腦的記憶力是左腦的100萬(wàn)倍,儲(chǔ)存量是左腦的10萬(wàn)倍,可是現(xiàn)實(shí)生活中95%的人,僅僅只用了自己的左腦.科學(xué)家指出,終其一生,大多數(shù)人之運(yùn)用了大腦的3%------5%,其余的95%-------97%都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中.這是一個(gè)多么令人吃驚和遺憾的事實(shí)!

　　更令人遺憾的是,我國(guó)現(xiàn)行的家庭教育還是學(xué)校教育,其教學(xué)體制和教學(xué)過(guò)程都忽視了右腦的開(kāi)發(fā),老師所講授的知識(shí),大多通過(guò)練習(xí)、反復(fù)、測(cè)試等方法灌輸給學(xué)生,而這些方法無(wú)一例外只開(kāi)發(fā)了左腦.日常生活中,孩子們也極少有開(kāi)發(fā)右腦的機(jī)會(huì),正如一位教育學(xué)家所說(shuō)：“在開(kāi)發(fā)大腦潛力上,我們是在用單腳騎自行車!”

　　而且,右腦的潛能如不加以開(kāi)發(fā)訓(xùn)練,會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸消失.日本研究右腦開(kāi)發(fā)的教育專家七田真教授和美國(guó)教育專家杜曼博士通過(guò)大量 教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)表明,人腦在3歲以前完成了60%的發(fā)育,6歲之前完成90%的發(fā)育,右腦在3歲以前即發(fā)達(dá),但成年期的右腦僅及3歲左右的1/4,因此,0----6歲是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期.

　　令人可喜的是,由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能,如加以訓(xùn)練,不僅可以開(kāi)發(fā)和保留相當(dāng)一部分右腦潛能,更可促使大腦神經(jīng)發(fā)達(dá),擴(kuò)大容量,進(jìn)而有助于左腦的發(fā)育.也許你能告訴用一只腳走路,情況會(huì)怎么樣,用一只眼睛看世界,視野會(huì)怎么樣?但是你可曾想過(guò),如果你的孩子只用半邊腦子思考問(wèn)題,思維會(huì)是怎么樣呢?

　　通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的七田右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練,將迅速喚醒大腦中獨(dú)具創(chuàng)造性的思維空間,激發(fā)大腦全部思維,刺激大腦視覺(jué)中樞,是右腦的路徑積極的與左腦聯(lián)系到在一起,從而使整個(gè)大腦能夠共同和諧地工作.左右腦的完美結(jié)合,將大大加速孩子地學(xué)習(xí)知識(shí)的進(jìn)程和提高孩子的學(xué)習(xí)效率.

　　讓右腦發(fā)達(dá)起來(lái)的右腦操

　　激發(fā)、鍛煉右腦并不困難。無(wú)論任何人，只要稍稍用上點(diǎn)功夫，就能將沉睡的右腦喚醒。

　　1、聽(tīng)音樂(lè) 培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的興趣，多聽(tīng)各種音樂(lè)，尤其是一些大師的音樂(lè)作品。

　　貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)比所有的智慧和哲學(xué)都具有更高的啟示。”的確，音樂(lè)可以滋潤(rùn)人們的心靈，震撼人們的精神，帶給人們溫馨、安寧的氣氛，還可以讓左腦得到刺激。

　　2、增加對(duì)左手的使用頻率 大量研究表明，在許多領(lǐng)域，左撇子的表現(xiàn)往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂(lè)方面、雕塑方面成績(jī)都更加突出。因此，在生活中，應(yīng)有意識(shí)地用自己的左手多做一些事情，有可能的話，還可以盡量使用左手寫字。這樣，將顯著地改善并加強(qiáng)記憶力。

　　3、運(yùn)用形象手段開(kāi)發(fā)右腦功能 一般來(lái)講，把具體的、形象的與抽象的、概括的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，更能充分地發(fā)揮兩個(gè)半腦的功能，從而使大腦功能更能協(xié)調(diào)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。平時(shí)可以邊看電影、電視、錄像，邊進(jìn)行思考。

　　4、經(jīng)常欣賞藝術(shù)品 要經(jīng)常欣賞富于寓意的現(xiàn)代畫、雕刻作品，結(jié)合作品發(fā)揮自己的想像力。值得注意的是，如果你的目的是增強(qiáng)你的右腦的功能，就不要一面拿著相關(guān)材料，一面對(duì)照著觀賞藝術(shù)品。因此，你這樣做實(shí)際上是讓左腦不停地工作，其結(jié)果既不能專心致志地欣賞，右腦也就得不到相應(yīng)的刺激。

　　5、在腦海中呈現(xiàn)畫面 要努力在頭腦中浮現(xiàn)念頭、情景，以圖像形式來(lái)呈現(xiàn)。例如，可以讀一些劇本，根據(jù)劇本中的描寫，在頭腦中呈現(xiàn)舞臺(tái)情景，并有意識(shí)地告訴自己，“這是舞臺(tái)情景在我頭腦中的浮現(xiàn)”。同時(shí)，不要懷疑自己的右腦是否真的在起作用，而是能有意識(shí)地一邊讀劇本，一邊去想像。想像出場(chǎng)人物的言談形象、音容笑貌。

　　6、放飛你的想像力 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想像力比知識(shí)更重要。”他卓越發(fā)現(xiàn)不僅是長(zhǎng)期的知識(shí)積累中產(chǎn)生的，也可以說(shuō)是自由豐富的想像力帶來(lái)的。因此，盡量地將你的想像力放開(kāi)，無(wú)論它多么滑稽。不妨看看動(dòng)畫片，有時(shí)間和小孩子對(duì)對(duì)話，這對(duì)于提高想像力都是大有好處的

　　經(jīng)常健身對(duì)我們的大腦有什么好處

　　改善腦部血液循環(huán)：

　　經(jīng)常運(yùn)動(dòng)健身的人應(yīng)該都了解，運(yùn)動(dòng)的第一好處就是改善心肺功能，使自己的心肌發(fā)達(dá)，供血充足，肺肌發(fā)達(dá)，肺活量增大。而其中還可以改善血液循環(huán)，增加血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、及血紅蛋白。這些恰恰又是提供腦部和神經(jīng)系統(tǒng)能量和氧氣的重要營(yíng)養(yǎng)，因此運(yùn)動(dòng)健身在改善心肌血液循環(huán)的同時(shí)，也為腦部血液提供了新鮮的活力。

　　使大腦得到一定的休息：

　　有很多人會(huì)在心情郁悶、壓力大的時(shí)候，選擇做瑜伽讓大腦得到放松，或是選擇需要大量出汗、跑步、單車、拳擊等來(lái)發(fā)泄情緒，讓大腦得到放松和休息。這都是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的興奮感能有效的刺激大腦神經(jīng)，也從一定程度上保護(hù)了大腦神經(jīng)。因此，經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)健身可以讓心情變得更愉快哦。

　　防止大腦老化：

　　喜歡觀察老年人的朋友會(huì)有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常出門鍛煉身體的老人，精神都會(huì)比較好，而且跟年輕人說(shuō)話的狀態(tài)也很有活力。而整天不愛(ài)動(dòng)、或是久病臥床的老人，年輕人和他們說(shuō)話時(shí)，有些迷迷糊糊答非所問(wèn)。這是因?yàn)楫?dāng)人慢慢變老時(shí)，各部位的器官在退化，而大腦比其他器官老化的速度更快，而經(jīng)常鍛煉身體，可以使腦部血液不斷的得到更替補(bǔ)給，也讓腦部的神經(jīng)反應(yīng)更加的快速敏捷。

　　提高身體免疫力：

　　經(jīng)常健身運(yùn)動(dòng)的朋友都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己生病的次數(shù)明顯減少。尤其是對(duì)正在成長(zhǎng)發(fā)育的青少年來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)健身可以提高我們的食欲，增加我們的腸道消化功能，促進(jìn)大腦的發(fā)育，從而使我們的整個(gè)身體的免疫力得到提高，被疾病傳染的概率也會(huì)相對(duì)降低。

　　提高記憶力：

　　經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)健身讓我們的腦部血液得到充足的氧氣和能量，這不僅讓我們的反應(yīng)變得更加靈敏，同時(shí)也讓我們的記憶力得到了明顯的提升。時(shí)常我們的工作學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí)，會(huì)讓我們經(jīng)常容易忘事。而經(jīng)常的健身鍛煉則可以讓腦部所存儲(chǔ)的信息，在運(yùn)動(dòng)中得以緩沖，然后在使用信息時(shí)快速的調(diào)取記憶。