開發(fā)右腦的書
開發(fā)右腦的書
我們常常發(fā)現(xiàn)愛看書的孩子比較聰明,這是因?yàn)闀虚_發(fā)右腦的作用。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹碎_發(fā)右腦的書,一起來看看吧!
開發(fā)右腦的書
《右腦潛能開發(fā)術(shù)》
《把右腦還給孩子:專為 中國(guó)兒童寫的右腦完全開發(fā)手冊(cè)》
《你的右腦價(jià)值超百萬》
《全腦交易(如何運(yùn)用右腦的直覺和左腦的智慧賺取超級(jí)豐厚的利潤(rùn))》
《左右腦全腦開發(fā)365題》
《嗚莎嗚莎左腦右腦診斷》
寶寶右腦潛能開發(fā)方法
手指刺激法
我們常說:“心靈手巧”,指尖上的精細(xì)動(dòng)作都由人類的大腦控制。
人體的每一塊肌肉在大腦皮層都有著相應(yīng)的代表區(qū),而掌管手這一塊的最為廣泛。
家長(zhǎng)從小訓(xùn)練孩子的手指靈活性有助于右腦的開發(fā)。
像繪畫、白紙、竄珠之類的活動(dòng),都有助于孩子的手指靈活度訓(xùn)練,孩子的手越巧,孩子的智力也就越好。
父母甚至可以嘗試要孩子用兩只手學(xué)習(xí)寫字,彈琴,畫畫,對(duì)右腦的開發(fā)效果相當(dāng)好。
語言開發(fā)法
人類大腦主管語言區(qū)的正是人類的右腦,父母可以利于語言的刺激來幫助右腦的開發(fā)。
孩子從小學(xué)習(xí)英語之類的外語,或是學(xué)習(xí)不同的地方語言,對(duì)孩子的右腦開發(fā)大有幫助。
很多家長(zhǎng)怕孩子日后學(xué)習(xí)普通時(shí)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),甚至不準(zhǔn)家里的老人用家鄉(xiāng)話和孩子交流。
其實(shí)有關(guān)的語言專家就提醒父母,孩子學(xué)習(xí)的語言種類越多對(duì)孩子越好,孩子掌握多種發(fā)音不會(huì)混淆,不會(huì)對(duì)日后的普通話學(xué)習(xí)造成影響。
體育鍛煉法
體育運(yùn)動(dòng)有助于孩子的大腦智力提升,尤其是右腦。
父母可以有意地培養(yǎng)孩子的體育興趣愛好,
如打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
人類肢體上的靈活性有助于人類大腦的發(fā)育。
人們經(jīng)常說的“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”是不正確的說話。
四肢靈巧的人,大腦潛能也能得到很好的挖掘和開發(fā)。
音樂、美術(shù)、藝術(shù)類的興趣愛好都有助于孩子的右腦潛能開發(fā),家長(zhǎng)們可以讓孩子愛上一門藝術(shù),孩子在愛上藝術(shù)的同時(shí),變得越來越聰明。
思維開發(fā)法
對(duì)孩子來說,他們總是有著很多奇怪的想法和問題,對(duì)世界充滿了好奇心。
父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子打開思維,用不同的視野去觀察世界,
發(fā)現(xiàn)不同的問題,展開豐富的想象,他們的大腦也就能得到更好潛能挖掘。
有些父母經(jīng)常打擊孩子的想法,給孩子潑冷水。
這對(duì)孩子的智力開發(fā)造成影響,家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)和支持孩子有這樣子的想法,并想辦法幫孩子分析理解,找到相關(guān)問題的答案。
滿足孩子的好奇心和思維空間,讓孩子發(fā)揮更大的想象空間和思維空間。
開發(fā)右腦的手指游戲
手指寶寶
兩個(gè)大拇指(兩手成拳相對(duì),拇指伸直)。
比比一樣高(兩拳相合,拇指并在一起)。
相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。
接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。
兩個(gè)小拇指(兩拳打開,兩手小拇伸直)。
一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng))。
相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。
點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng))。
食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。
樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng))。
攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,十指伸展)。
一(左手拇指彎曲)。
二(左手食指彎曲)。
三(右手中指彎曲)。
四(左手無名指彎曲)。
五(左手小指彎曲)。
六(右手拇指彎曲)。
七(右手食指彎曲)。
八(右手中指彎曲)。
九(右手無名指彎曲)。
十(右手小指彎曲)。
都是我的好好寶寶(兩手互拍)。