人左右腦的作用
人左右腦的作用
左腦是知識的寶庫,右腦是創(chuàng)造的源泉! 人的左右腦有著不同的作用。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹巳俗笥夷X的作用,一起來看看吧!
人左右腦的作用
左腦
1.左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管其運(yùn)動、知覺,因此,右耳、右視野的主宰是左腦.
2.最大的特征在于具有語言中樞,掌管說話、領(lǐng)會文字、數(shù)字、作文、邏輯、判斷、分析、直線,因此被稱為“知性腦”.
3.能夠把復(fù)雜的事物分析為單純的要素.4.比較偏向理性思考.
右腦
1.右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管其運(yùn)動、知覺,因此,左耳、左視野的主宰是右腦.
2.右腦掌管圖像、感覺,具有鑒賞繪畫、音樂等能力,被稱為“藝術(shù)腦”.
3.具有韻律、想像、顏色、大小、形態(tài)、空間、創(chuàng)造力……
4.負(fù)擔(dān)較多情緒處理.
5.比較偏向直覺思考.
如何開發(fā)左腦
第一、思考問題的時(shí)候,把問題寫在紙上,列出問題的細(xì)節(jié),一個一個分析,然后把細(xì)節(jié)整理,從頭到尾梳理一遍,將問題之間的邏輯關(guān)系細(xì)節(jié)一個一個梳理清楚,養(yǎng)成分析推理的習(xí)慣.遇到事情多思考,問個為什么?不要老靠直覺作判斷右腦偏向的人多數(shù)情況下憑直覺下結(jié)論,缺乏細(xì)節(jié)推理分析的過程.
第二、做事情之前,把任務(wù)目標(biāo)寫出來,且分成總目標(biāo)和具體階段目標(biāo),做成執(zhí)行計(jì)劃.在執(zhí)行計(jì)劃過程中就必然需要做計(jì)算分析,鍛煉條例性,組織性和控制能力.
第三、讀一些思辯性強(qiáng),推理性強(qiáng)的文章,精細(xì)閱讀,提高復(fù)雜語言邏輯的分析理解能力.
第四、如果你是在校學(xué)生,可以在數(shù)學(xué)理科計(jì)算分析方面多下功夫.原則:思維任務(wù)需要左右腦的密切配合,腦偏向的人在思維和個性方面表現(xiàn)出一些缺陷,所以有必要左右腦都進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)腦平衡.思維的協(xié)調(diào)性得到了改善,行為和個性傾向也會出現(xiàn)變化.
如何開發(fā)右腦
1、聽音樂 培養(yǎng)自己對音樂的興趣,多聽各種音樂,尤其是一些大師的音樂作品。
貝多芬說:“音樂比所有的智慧和哲學(xué)都具有更高的啟示。”的確,音樂可以滋潤人們的心靈,震撼人們的精神,帶給人們溫馨、安寧的氣氛,還可以讓左腦得到刺激。
2、增加對左手的使用頻率 大量研究表明,在許多領(lǐng)域,左撇子的表現(xiàn)往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂方面、雕塑方面成績都更加突出。因此,在生活中,應(yīng)有意識地用自己的左手多做一些事情,有可能的話,還可以盡量使用左手寫字。這樣,將顯著地改善并加強(qiáng)記憶力。
3、運(yùn)用形象手段開發(fā)右腦功能 一般來講,把具體的、形象的與抽象的、概括的知識結(jié)合起來,更能充分地發(fā)揮兩個半腦的功能,從而使大腦功能更能協(xié)調(diào)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。平時(shí)可以邊看電影、電視、錄像,邊進(jìn)行思考。
4、經(jīng)常欣賞藝術(shù)品 要經(jīng)常欣賞富于寓意的現(xiàn)代畫、雕刻作品,結(jié)合作品發(fā)揮自己的想像力。值得注意的是,如果你的目的是增強(qiáng)你的右腦的功能,就不要一面拿著相關(guān)材料,一面對照著觀賞藝術(shù)品。因此,你這樣做實(shí)際上是讓左腦不停地工作,其結(jié)果既不能專心致志地欣賞,右腦也就得不到相應(yīng)的刺激。
5、在腦海中呈現(xiàn)畫面 要努力在頭腦中浮現(xiàn)念頭、情景,以圖像形式來呈現(xiàn)。例如,可以讀一些劇本,根據(jù)劇本中的描寫,在頭腦中呈現(xiàn)舞臺情景,并有意識地告訴自己,“這是舞臺情景在我頭腦中的浮現(xiàn)”。同時(shí),不要懷疑自己的右腦是否真的在起作用,而是能有意識地一邊讀劇本,一邊去想像。想像出場人物的言談形象、音容笑貌。
6、放飛你的想像力 愛因斯坦說過:“想像力比知識更重要。”他卓越發(fā)現(xiàn)不僅是長期的知識積累中產(chǎn)生的,也可以說是自由豐富的想像力帶來的。因此,盡量地將你的想像力放開,無論它多么滑稽。不妨看看動畫片,有時(shí)間和小孩子對對話,這對于提高想像力都是大有好處的 。