左右腦優(yōu)勢測試題
左右腦分別具有不同的優(yōu)勢，那你是左腦型優(yōu)勢還是右腦有優(yōu)勢呢?快來做下測試題測測看吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的左右腦優(yōu)勢測試題相關(guān)資料，一起來看看吧!
左右腦優(yōu)勢測試題
計(jì)算方法：
分別統(tǒng)計(jì)你選擇A與B的個數(shù)，個數(shù)多的則為你的答案。
1.遇到困難的時候，你通常會：
認(rèn)真分析形勢及解決方案，三思后行 B
憑直覺走下一步 A
2.兩個旅游方案，你更偏好：
冒險、富有挑戰(zhàn)的路線 A
不太喜歡冒險，我會選擇另一個 B
3.在音樂方面：
你自小就樂感很好 A
不是很喜歡音樂 B
4.在理財方面：
你能大概清楚自己的日?；ㄤN B
經(jīng)常有錢都花在哪兒了的感嘆 A
5.與陌生人初次會面時：
對方的談吐更讓你在意 B
對方的穿著更讓你在意 A
6.當(dāng)你在思考的時候：
腦海中出現(xiàn)的大多是一個個語句 B
腦海中出現(xiàn)的大多是圖形、圖片 A
7.在時間管理方面：
你做事井井有條，時間分配得當(dāng) B
你經(jīng)常為拖延癥感到焦慮和懊惱 A
8.下面哪項(xiàng)任務(wù)更讓你感到頭痛和束手無策?
做一份數(shù)據(jù)分析報告 B
去郊外完成一幅寫生 A
9.看電影的時候經(jīng)常感動到流淚?
是的 A
不是 B
10.你覺得更符合你的特征是：
沉穩(wěn)靠譜 B
靈活創(chuàng)意 A
11.以下更符合你的實(shí)際情況的是：
先處理簡單的事情，后處理重要的事情 A
先處理重要的事情，后處理簡單的事情 B
測試結(jié)果
A多、右腦優(yōu)勢
右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，又被稱作“藝術(shù)腦”。右腦優(yōu)勢的人感性，擅長直覺、想象，在美術(shù)、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域有很高的悟性。圖像記憶能力高，愛做白日夢，動作協(xié)調(diào)行動敏捷。如果你是右腦優(yōu)勢者，那么創(chuàng)作、藝術(shù)、開放的環(huán)境更能發(fā)掘你的潛力。
B多、左腦優(yōu)勢
左腦主要從事邏輯思維，負(fù)責(zé)語言、判斷、分析、推理等，可以稱作“學(xué)術(shù)腦”“語言腦”。左腦優(yōu)勢的人理性，說服能力強(qiáng)，對閱讀、推理的活動更感興趣。如果你是左腦優(yōu)勢者，可能是出色的會計(jì)師或規(guī)劃者。世界上大部分人都是左腦優(yōu)勢者，如若能開發(fā)右腦的潛力，你會在創(chuàng)造力方面有較大突破。
左右腦的功能差異
1.左腦控制右側(cè)身體，右腦控制左側(cè)身體。
舉起你的右手，停在半空中，這一動作是左腦或者更確切地說是左腦的某一區(qū)域控制完成的。現(xiàn)在，跺一下左腳，這是右腦控制完成的。大腦的左右半球分別控制著對側(cè)身體，因此，右腦中風(fēng)后會導(dǎo)致左側(cè)身體行動困難;而左腦中風(fēng)則會影響右側(cè)身體功能。大約90%的人習(xí)慣用右手，也就是說，日常生活中的重要行為都由左腦控制，如寫字、吃飯及使用鼠標(biāo)。
當(dāng)我們簽名、踢球，甚至轉(zhuǎn)動頭部和眼睛時，都會出現(xiàn)對側(cè)控制現(xiàn)象。這里有一個測試。把頭緩緩轉(zhuǎn)向左側(cè)，控制這一動作的是對側(cè)的大腦半球，即右腦;再把頭緩緩轉(zhuǎn)向右側(cè)，這次是左腦在發(fā)揮作用。在西方，讀書和寫作都是從左向右的，這會使左腦得到鍛煉。大約公元前550年希臘人發(fā)明了文字，文字的出現(xiàn)鞏固了左腦的支配地位，造就了哈弗大學(xué)古典學(xué)者埃里克·哈夫洛克所謂的“字母順序的思維”。因此，左腦一直以來都處于支配地位就不足為奇了，因?yàn)橹挥凶竽X知道該如何從左至右書寫。
2.左腦是按先后順序運(yùn)作的，右腦是同步進(jìn)行的。
現(xiàn)在請想一想字母順序思維的另一方面：它按照順序處理各種聲音和符號。“當(dāng)你讀到這句話的時候”，首先看到的是“當(dāng)”，然后是“你”，按照順序解讀每個音節(jié)、每個字，而這正是左腦所擅長的。引用一本神經(jīng)學(xué)教科書中的話來說就是：
左腦尤其擅長識別連續(xù)時間，即一個接一個發(fā)生的事件，以及控制行為發(fā)生的次序，還擅長控制序列行為，比如語言活動中的說話、理解他人的話語及閱讀和寫作。
相比之下，右腦并不擅長處理像ABCDE這樣的序列事件，它的獨(dú)特能力在于，可以對事物進(jìn)行同步解讀。右腦“善于同時看到多個方面：如同時看清一個幾何圖形的各個部分，然后記住他們的形狀;或者同時看到某個事件的各個要素，然后弄明白個中意味”。因此，右腦有著突出的人臉識別能力，這也是人類相較于計(jì)算機(jī)的一大優(yōu)勢。比如，iMac一秒鐘可以進(jìn)行上百萬次運(yùn)算，遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于地球上最敏捷的左腦，但即使是世界上最厲害的電腦，其人臉識別的速度和準(zhǔn)確率也比不上一個蹣跚學(xué)步的孩子。我們可以這樣看待順序和同步的差異：右腦是一幅畫，而左腦是數(shù)以千計(jì)的單詞。
3.左腦專注于理解字面含義，右腦專注于領(lǐng)會情境、語境。
左右大腦的功能是互補(bǔ)的。
假設(shè)一天晚上你們夫妻倆正在準(zhǔn)備晚餐，中途你發(fā)現(xiàn)自己忘記買所需的關(guān)鍵調(diào)料，于是你愛人抓起車鑰匙、撇了一下嘴、瞪著你生氣地低聲說：“我去超市了。”幾乎所有大腦功能健全的人都能明白，你愛人的話包含兩層意思：一是他要去超市;二是他生氣了。其中你的左腦意識到的是第一點(diǎn)，即識別出他發(fā)出的聲音以及這句話的句法，領(lǐng)會其字面意思;而你的右腦意識到的是第二點(diǎn)，即普通的中性詞“我去超市了”不再保持中性，他瞪著你的雙眼和充滿怒氣的低語都表明——他生氣了。
無論哪一半腦受到損傷，都不能做出上述兩層推斷。如果一個人右腦受損，只有左腦發(fā)揮作用，當(dāng)他聽到這句話時，他會明白對方要開車去超市，但是意識不到對方的憤怒。如果一個人左腦受損，只有右腦發(fā)揮作用，他會意識到對方生氣了，卻不知道他要去哪里。
該區(qū)別不僅體現(xiàn)在語言理解的層面，還體現(xiàn)在說話能力上。右腦受損的人，雖然說話很有條理，遵循語法規(guī)則、也是用標(biāo)準(zhǔn)詞匯，但正如英國心理學(xué)家克里斯·麥克瑪納斯在其獲獎著作《右手、左手》中所說：
他們的語言是不正常的，缺乏節(jié)奏和韻律。而正是因?yàn)橛辛斯?jié)奏和韻律，語調(diào)才會有起伏，語速才會有快有慢，聲音才會有高有低，這樣的語言才會有情感、有重點(diǎn)。沒有韻律的語言，就像是人們從電話里聽到的電腦合成音一樣。
然而，左右腦的差異不只是語言和非語言之間的不同。字面和語境差異最初是由羅伯特·奧恩斯坦提出來的，現(xiàn)在已被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域。比如，有些書面語很大程度上取決于語境。像阿拉伯語和希伯來語通常只用輔音來書寫，因此讀者要聯(lián)系上下文，根據(jù)語義語境來判斷元音是什么。和英語不同的是，需要觀察語境來加入元音的語言通常按照從右到左的順序來書寫。之前我們已經(jīng)了解到，眼睛從右到左移動要依靠右腦來完成。
語境對于語言理解的其他方面也很重要。比如，多項(xiàng)研究均顯示，右腦具有理解比喻的能力。如果你告訴我約瑟有一顆“像蒙大拿州那么大的心”，我的左腦會迅速分析約瑟是誰?心是什么?蒙大拿州有多大?但是，如果這句話的字面意思講不通(一個38萬平方公里的心臟是如何裝入約瑟的胸腔的)，就需要右腦來解決。右腦會這樣的向左腦解釋：約瑟的心臟沒有異常，這里是說他是一個非?？犊?、有愛心的人。正如奧恩斯坦所說：“沒有另一半的幫助，大腦的任一半球都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而生活這個大篇章也需要有情境”。
4.左腦分析細(xì)節(jié)，右腦縱觀全局
在一本神經(jīng)科學(xué)啟蒙書中寫到：“總的來說，左腦負(fù)責(zé)信息分析，右腦負(fù)責(zé)信息合成，尤其擅長將孤立的元素組合成一個整體。”分析與合成是信息處理最基本的兩種方式，可以把整體分解成各個要素，也可以把各個要素合成一個整體，兩者都是十分重要的推理方式，但分別由大腦的不同區(qū)域來控制。1968年，羅杰·斯佩里在與杰爾·利維·阿格雷斯蒂合寫的一篇文章里找到了這一關(guān)鍵性差別。
數(shù)據(jù)顯示：無語言功能的、次要的右腦擅長完形感知，主要對外界輸入的信息進(jìn)行合成。有語言功能的、主要的左腦則與此恰好相反，其運(yùn)作方式與計(jì)算機(jī)十分相似，注重邏輯和分析。次要的右腦可以對信息進(jìn)行快速、復(fù)雜的合成，而左腦的語言能力卻做不到。
左腦注重單一答案，而右腦注重完型感知;左腦注重類別，而右腦注重關(guān)系;左腦捕捉細(xì)節(jié)，而右腦縱觀全局。
看過“左右腦優(yōu)勢測試題”的人還看了：
1.右腦開發(fā)
2.怎么鍛煉左右腦
6.了解人的左右腦