有很多測(cè)試題可以幫助你測(cè)試小學(xué)生的左右腦，看看是右腦型的還是左腦型的。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你關(guān)于小學(xué)生左右腦的測(cè)試，一起來(lái)看看吧!

　　關(guān)于小學(xué)生左右腦測(cè)試

　　下面的試題幫你判斷自己的孩子是右腦型還是左腦型。

　　(一)右腦型測(cè)驗(yàn)

　　1、清楚記得初次見(jiàn)面的人的面孔。

　　2、喜歡用木頭或天然材料造的東西。

　　3、肚子不餓就不肯吃東西。

　　4、挨罵后不會(huì)悶悶不樂(lè)。

　　5、對(duì)新的玩具和游戲立刻感興趣。

　　6、熱衷收集組合模型和廢物。

　　7、清楚記得電視或畫(huà)冊(cè)上出現(xiàn)人的臉或表情。

　　8、喜歡模仿大人做運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，也想學(xué)著做做看。

　　9、經(jīng)常想與別人一起進(jìn)餐。

　　10、說(shuō)話(huà)時(shí)常以動(dòng)作、手勢(shì)來(lái)幫助說(shuō)明。

　　11、散步時(shí)邊走邊東張西望著四周景色。

　　(二)左腦型測(cè)驗(yàn)

　　1、不太記得人的臉型和打扮。

　　2、對(duì)塑料或金屬制品感興趣。

　　3、每天按時(shí)乖乖地吃飯。

　　4、被罵后，總是氣嘟嘟的。

　　5、對(duì)新玩具或游戲不太感興趣。

　　6、喜歡"過(guò)家家"或捉迷藏。

　　7、想出故事情節(jié)自己表演，經(jīng)常把自己所看到的電視劇或童話(huà)故事告訴別人。

　　8、不教他做新的運(yùn)動(dòng)時(shí)，絕不想嘗試。

　　9、可以獨(dú)自一個(gè)人吃飯。

　　10、說(shuō)話(huà)時(shí)少有動(dòng)作或反應(yīng)。

　　11、散步時(shí)對(duì)其他東西不感興趣，并急急忙忙地走。

　　符合(一)欄情形多的孩子是右腦型，(二)欄多的是左腦型。(一)欄符合4-6項(xiàng)，說(shuō)明右腦狀態(tài)良好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。(一)欄符合達(dá)7項(xiàng)以上，則右腦處極佳狀態(tài)。

　　有一點(diǎn)須提醒父母的是，左腦的培養(yǎng)也同樣重要。前面一直強(qiáng)調(diào)左腦的重要性，是因?yàn)橐酝刈竽X功能的社會(huì)，往往忽略右腦的配合，造成了左右腦不平衡的狀況。事實(shí)上，左右腦之間需要不斷的相互交流及合作，才能有良好的均衡活動(dòng)。大腦生理學(xué)家強(qiáng)調(diào)：“如要使右腦的直覺(jué)或靈機(jī)閃現(xiàn)，左腦也要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻挕?rdquo;

　　左右腦優(yōu)勢(shì)測(cè)試

　　計(jì)算方法：

　　分別統(tǒng)計(jì)你選擇A與B的個(gè)數(shù)，個(gè)數(shù)多的則為你的答案。

　　1.遇到困難的時(shí)候，你通常會(huì)：

　　認(rèn)真分析形勢(shì)及解決方案，三思后行 B

　　憑直覺(jué)走下一步 A

　　2.兩個(gè)旅游方案，你更偏好：

　　冒險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)的路線(xiàn) A

　　不太喜歡冒險(xiǎn)，我會(huì)選擇另一個(gè) B

　　3.在音樂(lè)方面：

　　你自小就樂(lè)感很好 A

　　不是很喜歡音樂(lè) B

　　4.在理財(cái)方面：

　　你能大概清楚自己的日?；ㄤN(xiāo) B

　　經(jīng)常有錢(qián)都花在哪兒了的感嘆 A

　　5.與陌生人初次會(huì)面時(shí)：

　　對(duì)方的談吐更讓你在意 B

　　對(duì)方的穿著更讓你在意 A

　　6.當(dāng)你在思考的時(shí)候：

　　腦海中出現(xiàn)的大多是一個(gè)個(gè)語(yǔ)句 B

　　腦海中出現(xiàn)的大多是圖形、圖片 A

　　7.在時(shí)間管理方面：

　　你做事井井有條，時(shí)間分配得當(dāng) B

　　你經(jīng)常為拖延癥感到焦慮和懊惱 A

　　8.下面哪項(xiàng)任務(wù)更讓你感到頭痛和束手無(wú)策?

　　做一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告 B

　　去郊外完成一幅寫(xiě)生 A

　　9.看電影的時(shí)候經(jīng)常感動(dòng)到流淚?

　　是的 A

　　不是 B

　　10.你覺(jué)得更符合你的特征是：

　　沉穩(wěn)靠譜 B

　　靈活創(chuàng)意 A

　　11.以下更符合你的實(shí)際情況的是：

　　先處理簡(jiǎn)單的事情，后處理重要的事情 A

　　先處理重要的事情，后處理簡(jiǎn)單的事情 B

　　測(cè)試結(jié)果

　　A多、右腦優(yōu)勢(shì)

　　右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，又被稱(chēng)作“藝術(shù)腦”。右腦優(yōu)勢(shì)的人感性，擅長(zhǎng)直覺(jué)、想象，在美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域有很高的悟性。圖像記憶能力高，愛(ài)做白日夢(mèng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)行動(dòng)敏捷。如果你是右腦優(yōu)勢(shì)者，那么創(chuàng)作、藝術(shù)、開(kāi)放的環(huán)境更能發(fā)掘你的潛力。

　　B多、左腦優(yōu)勢(shì)

　　左腦主要從事邏輯思維，負(fù)責(zé)語(yǔ)言、判斷、分析、推理等，可以稱(chēng)作“學(xué)術(shù)腦”“語(yǔ)言腦”。左腦優(yōu)勢(shì)的人理性，說(shuō)服能力強(qiáng)，對(duì)閱讀、推理的活動(dòng)更感興趣。如果你是左腦優(yōu)勢(shì)者，可能是出色的會(huì)計(jì)師或規(guī)劃者。世界上大部分人都是左腦優(yōu)勢(shì)者，如若能開(kāi)發(fā)右腦的潛力，你會(huì)在創(chuàng)造力方面有較大突破。

　　經(jīng)典趣味的右腦測(cè)試題

　　1.下面三門(mén)課程，你最喜歡哪一門(mén)?

　?、?圖畫(huà)

　　② 語(yǔ)文

　?、?數(shù)學(xué)

　　2.你喜歡參加各種競(jìng)賽嗎?

　　① 從不喜歡

　?、?有時(shí)喜歡

　　③ 經(jīng)常喜歡

　　3.電視機(jī)出了故障，沒(méi)法看電視或玩游戲，可離睡覺(jué)還有半個(gè)小時(shí)，你會(huì)怎么度過(guò)這段時(shí)間?

　　① 畫(huà)畫(huà)

　?、?讀一會(huì)書(shū)

　?、?提前睡覺(jué)

　　4.在語(yǔ)文課上，老師出了下面三個(gè)題目，你會(huì)選哪一個(gè)?

　　① 寫(xiě)一個(gè)幻想故事

　　② 敘述你假期中做的一件事

　?、?就制作某種玩具寫(xiě)一篇說(shuō)明文

　　5.你長(zhǎng)大了，愿意做什么工作?

　　① 音樂(lè)家或畫(huà)家

　?、?作家或攝影家

　　③ 科學(xué)家或工程師

　　6.當(dāng)別人把一首新歌唱過(guò)幾遍后，你感覺(jué)如何?

　?、?曲調(diào)比歌詞容易記憶

　　② 曲調(diào)與歌詞都能記住

　?、?歌詞比曲調(diào)容易記憶

　　7.捏住筆的一端，另一端豎直向上，伸直胳臂，將鉛筆上端瞄準(zhǔn)窗框，先閉右眼，看鉛筆移動(dòng)多少;睜開(kāi)右眼，再閉上左眼，看鉛筆移動(dòng)多少;比較一下你閉上哪只眼睛對(duì)鉛筆的移動(dòng)距離小?

　　① 左眼

　?、?沒(méi)有區(qū)別

　?、?右眼

　　8.當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，能清楚記得你所做的夢(mèng)嗎?

　?、?經(jīng)常

　?、?偶爾

　　③ 極少

　　9.你要去一個(gè)不熟悉的地方，向別人問(wèn)路后.你是怎么找到那個(gè)地方的?

　?、?不用筆記錄，只是在腦中將別人的指點(diǎn)描繪成沿途景象

　?、?畫(huà)一張線(xiàn)路圖

　?、?主要用筆做記錄.

　　10.你寫(xiě)字時(shí)常用仿宋體、楷體或其他工整的字體嗎?

　?、?經(jīng)常用

　　② 偶爾用

　?、?幾乎不用

　　11.同別人談話(huà)時(shí)，你是否用手勢(shì)強(qiáng)調(diào)你的思想觀點(diǎn)?

　?、?經(jīng)常用

　?、?偶爾用

　?、?幾乎不用

　　12.你在平時(shí)猜測(cè)時(shí)間能猜多準(zhǔn)?

　　① 誤差小于5分鐘

　?、?誤差小于15分鐘

　?、?誤差大于15分鐘

　　13.找個(gè)座位坐下，身體放松，兩手自然交叉放于膝上，看—下你的兩個(gè)拇指的位置如何?

　?、?右手拇指在左手上面

　?、?并排

　　⑧ 左手拇指在右手上面

　　14.通常見(jiàn)過(guò)一個(gè)人后，他的面孔與名字哪個(gè)更容易記住?

　　① 面孔好記

　?、?沒(méi)有區(qū)別

　?、?姓名好記

　　15.你愿意做什么性質(zhì)的工作?

　　① 沒(méi)有或很少例行活動(dòng)的工作

　?、?既有例行活動(dòng)，又有新挑戰(zhàn)的工作

　　③ 有熟悉的例行程序可循的工作

　　計(jì)算總分：上述各題，選①的得5分，選②的得3分，選③的得0分。小組內(nèi)互相計(jì)算總分。45分以下，說(shuō)明你的右腦還待開(kāi)發(fā)，得分越低，右腦功能越低。

　　根據(jù)上面的測(cè)試題，大家一起測(cè)試下自己的左右腦使用情況，看看自己是不是屬于右腦思考的人哦。

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