左腦通常被稱為‘語(yǔ)言腦’，用語(yǔ)言來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，而右腦則被稱為‘圖像腦’，是用圖像來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　在生活中，我們無(wú)論是與人交談，還是思考、記憶、閱讀，都會(huì)使用語(yǔ)言，因此左腦得到了充分的開(kāi)發(fā)。

　　右腦在思考時(shí)使用的是圖像，把想法告訴他人時(shí)使用的也是圖像，在記憶的時(shí)候使用的仍然是圖像。但普通人習(xí)慣使用負(fù)責(zé)語(yǔ)言功能的左腦，因此右腦的能力沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)。

　　由于右腦是‘圖像腦’，所以天才們使用右腦有一個(gè)普遍的特征就是能看到清晰的圖像。如愛(ài)因斯坦就曾說(shuō)：“我不僅能用科學(xué)的方法，還能使用視覺(jué)圖像和情感進(jìn)行思考。”發(fā)現(xiàn)了數(shù)百個(gè)數(shù)學(xué)公式和定義，被譽(yù)為“20世紀(jì)的天才數(shù)學(xué)家”的拉瑪奴江也曾說(shuō)：“女神在夢(mèng)中教會(huì)我數(shù)學(xué)公式。”

　　與愛(ài)迪生并稱為電氣領(lǐng)域兩大天才的尼古拉•特斯拉據(jù)說(shuō)自少年時(shí)代起，在考慮問(wèn)題時(shí)，腦子里立刻就會(huì)形成清晰的圖像。他在看到算術(shù)題時(shí)，腦子里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出問(wèn)題的答案。

　　伽利略的父親在回憶伽利略的幼年時(shí)寫(xiě)道：“他就像是一個(gè)小天文學(xué)家，總是能看到奇妙的幻像，聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音。”

　　安徒生小時(shí)候?qū)W習(xí)并不好。但是，他的母親從小時(shí)候起就經(jīng)常讀《一千零一夜》、《伊索寓言》給他聽(tīng)，因此大大培養(yǎng)了他的想象力。他經(jīng)常在上課時(shí)做白日夢(mèng)，從圍墻上的洞偷看鄰居家宮殿式的大房子，陷入幻想。

　　日本童話作家宮澤賢治小時(shí)候也經(jīng)常會(huì)看到一些別人看不到的圖像。他召集孩子們開(kāi)音樂(lè)鑒賞會(huì)時(shí)，這樣描述了所看到的圖像：“看，在綠油油的草地上，一位外國(guó)夫人戴著天鵝毛裝飾的閃閃發(fā)光的帽子。”

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們還不想聽(tīng)音樂(lè)，總想溜出去玩，可聽(tīng)著賢治的描述，孩子們也漸漸地從音樂(lè)中看到了各種各樣的圖像。

　　右腦具有把所見(jiàn)所聞?dòng)脠D像記憶下來(lái)，并用圖像把信息原樣重現(xiàn)出來(lái)的能力。這就好像拍照片一樣，可以把我們所看到的東西拍下來(lái)，當(dāng)想看時(shí)只要拿出來(lái)看就行了。

　　當(dāng)然右腦和左腦其實(shí)就像車的輪子一樣，只有同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，大腦才能發(fā)揮出最高的效率。但目前為止的現(xiàn)狀卻很明顯，是左腦這個(gè)輪子巨大，右腦這個(gè)輪子太小，所以車不能前行，只能在同一個(gè)地點(diǎn)不停地打轉(zhuǎn)。