斯佩里左右腦分工理論是什么
斯佩里左右腦分工理論是什么
愛因斯坦把他的許多重大科學發(fā)現(xiàn),都歸因于他的想象游戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端,又“不合邏輯”地回到太陽表面。這幅圖像使他意識到,空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象游戲,誕生了相對論和近代物理學?,F(xiàn)代教育家紛紛指出,人類的右腦原本就具有天才能力,只是沒有加以充分開發(fā)利用,而未來的世界是右腦發(fā)達的人活躍的時代。下面小編為你整理斯佩里左右腦分工理論,希望能幫到你。
斯佩里左右腦分工理論
美國心理生物學家斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry,1913.8.20—1994.4.17)通過著名的割裂腦實驗,證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”,因此榮獲1981年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。正常人的大腦有兩個半球,由胼胝體連接溝通,構成一個完整的統(tǒng)一體。在正常的情況下,大腦是作為一個整體來工作的,來自外界的信息,經胼胝體傳遞,左、右兩個半球的信息可在瞬間進行交流(每秒10億位元),人的每種活動都是兩半球信息交換和綜合的結果。大腦兩半球在機能上有分工,左半球感受并控制右邊的身體,右半球感受并控制左邊的身體。
理論
理論由來
所謂割裂腦實驗就是將大腦左、右兩個半球之間的胼胝體割斷,外界信息傳至大腦半球皮層的某一部分后,不能同時又將此信息通過橫向胼胝體纖維傳至對側皮層相對應的部分,每個半球各自獨立地進行活動,彼此不能知道對側半球的活動情況。從1952年至 1961年的10年里,斯佩里先用貓、猴子、猩猩做了大量的割裂腦實驗,取得了一些成績,為以后做“裂腦人”的研究奠定了基礎。從1961年開始,斯佩里把“裂腦人”作為研究大腦兩半球各種機能的研究對象,對“裂腦人”長時間進行了一系列的實驗研究。
實驗結論
左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等,思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調、視知覺、美術、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等,思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。斯佩里認為右腦具有圖像化機能,如企劃力、創(chuàng)造力、想像力;與宇宙共振共鳴機能,如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等;超高速自動演算機能,如心算、數(shù)學;超高速大量記憶,如速讀、記憶力。右腦像萬能博士,善于找出多種解決問題的辦法,許多高級思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來,才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術腦”。右腦的神奇功能征服了全世界,斯佩里為全人類作出了卓越的貢獻,受到全世界人民的愛戴,被譽為“右腦先生”、“世界右腦開發(fā)第一人”,斯佩里的重要研究成果是對人類大腦科學研究的重大里程碑。
人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術和經驗學習的中樞,深入挖掘左右兩半球的智能區(qū)非常重要,而大腦潛能的開發(fā)重在右腦的開發(fā)。左腦是人的“本生腦”,記載著人出生以來的知識,管理的是近期的和即時的信息;右腦則是人的“祖先腦”,儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息,很多本人沒有經歷的事情,一接觸就能熟練掌握就是這個道理。右腦是潛能激發(fā)區(qū),右腦會突然在人類的精神生活的深層展現(xiàn)出跡象;右腦是創(chuàng)造力爆發(fā)區(qū),右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力,右腦發(fā)達的人會突然爆發(fā)出一種幻想、一項創(chuàng)新、一項發(fā)明等等。右腦是低耗高效工作區(qū),右腦不需要很多能量就可以高速計算復雜的數(shù)學題,高速記憶、高質量記憶,具有過目不忘的本領,人的大量情緒行為也被右腦所控制。
科學家發(fā)現(xiàn)人腦記憶的“新大陸”,是近年來腦科學研究的一個重大進展。人們不禁要問,大腦究竟是怎么回事?腦科學在現(xiàn)代科學中處于什么樣的位置?21世紀真的是“腦科學的世紀”嗎?人們知道,人的平均腦量有1400克(重量約為3.5磅),由140億個神經細胞組成的大腦是人體中最復雜的部分,也是宇宙中已知的最為復雜的組織結構。大腦是人體的神經中樞,人體的一切生理活動,如臟器的活動、肢體的運動、感覺的產生、肌體的協(xié)調以及說話、識字、思維等,都是由大腦支配和指揮的。大腦的復雜性,還在于神經細胞在形狀和功能上的多樣性,以及神經細胞結構和分子組成上的千差萬別。關于大腦功能的研究,已經成為現(xiàn)代科學最深奧的課題。為了探索人腦奧秘,攻克各種疾病,開發(fā)人工智能技術,歐美等國家紛紛制定了腦科學研究的長遠計劃,并宣布21世紀是“腦科學時代”。美國政府命名20世紀90年代為“腦的10年”,支持發(fā)展神經科學,促進腦的研究。日本繼1986年制定并實施將腦研究放在重要位置的《人類前沿科學計劃》之后,又于1986年推出了“腦科學時代”的為期20年的腦科學計劃綱要。在我國,腦功能研究列入了重大基礎科學研究計劃——“攀登計劃”??茖W家們預言,腦科學將在21世紀自然科學中占據(jù)特別重要的地位。人類有著驚人的記憶力,全是大腦的功勞。記憶活動使人不僅能夠制定計劃,而且能夠把思想和觀念整理得井井有條,進而進行邏輯思維,將感覺到的信息加以分析和綜合,以揭示不能直接感知到的事物的本質和運動規(guī)律??梢钥闯觯祟愒谡J識和改造自然的同時,也在不斷地認識和改造自己,從而更進一步地去探索大自然的奧秘。