堅(jiān)持才會(huì)成功作文_成功源于堅(jiān)持范文(2)
堅(jiān)持才會(huì)成功作文(三)
“失敗是成功之母,但讓失敗變成成功之母的前提是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”這是《頂碗少年》這一課給我的啟示。不光是這位少年,我也有失敗的時(shí)候。
記得那年,小提琴楊老師來(lái)我家叫我拉小提琴。“哆咪啦哆”“糟了,最后一個(gè)哆我沒拉好。”楊老師看了我一會(huì),從他嘴里蹦出三個(gè)字:重新拉。于是我又從頭拉起,本來(lái)以為這此可以過,可是這討厭的“哆”我又拉跑了音。楊老師很生氣。他看著我什么也不說。
我害怕了,我怕再拉錯(cuò)老師會(huì)說我;我怕再拉錯(cuò)老媽會(huì)兇我;我怕再拉錯(cuò)老爸會(huì)嘲笑我說:“虧你還說自己拉得好,我看你呀先吹了。”……我想試一下的信念戰(zhàn)勝了恐懼。我鼓起最大的勇氣問老師:“老師,我可以再試一次嗎?”
結(jié)果是什么?結(jié)果就是我最后一起成功了。
通過這一次讓我明白了一個(gè)道理成功離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn),只要你肯努力,只要你肯堅(jiān)持。你就會(huì)成為一個(gè)成功者。
在以后的歲月里,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我老是會(huì)想起我拉琴的經(jīng)歷。不知怎么的,我每每想起的時(shí)候。我就一定會(huì)使出我全身的力氣去堅(jiān)持下去。最終取得成功。
讓我們做一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不被失敗打到的人吧!
堅(jiān)持才會(huì)成功作文(四)
只要功夫深,鐵杵磨成針
小時(shí)候的李白很聰明,也很調(diào)皮,貪玩。有一天,他逃課到小溪邊玩,看到溪邊有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在那里磨鐵杵,感到好奇,便上前詢問:“老婆婆,您在做什么?”老婆婆說她要把它磨成繡花針。李白聽后大吃一驚,問:“這么粗的鐵杵要磨成繡花針,要很長(zhǎng)時(shí)間吧?”老奶奶回答:“只要功夫深,鐵杵也能磨成針。”李白聽后,從此刻苦學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,最終成為我國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人。
是呀!只要功夫深,鐵杵也能磨成針。更何況是學(xué)習(xí)呢?初中生活正如跑步比賽:第一圈是大家都在加速前進(jìn),第二圈時(shí)便慢下了腳步,到了第三圈,一部分同學(xué)便原地踏步,因?yàn)樗麄兎艞壛?。也許,他們也曾聽說過這個(gè)故事;也許,他們也明白這個(gè)道理;也許,他們也曾努力的奔跑過,但最終都放棄了。因?yàn)?,他們不懂得?jiān)持,他們永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功。
持久的耐力造就成功
對(duì)于亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾具有放射性的報(bào)告產(chǎn)生了極大興趣的居里夫人,在實(shí)驗(yàn)室里悉心探索、反復(fù)實(shí)驗(yàn),與居里先生密切合作,終于研究出兩種新的化學(xué)元素,它們比鈾具有更強(qiáng)的放射性。一個(gè)是“釙”,另一個(gè)是“鐳”,為了證實(shí)鐳的存在,他們?cè)谝婚g夏不避燥熱,冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)從事起腦力加苦力的勞動(dòng),堅(jiān)持不懈,終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽,并測(cè)定了鐳的原子量,并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。
因此,在日常生活中,我們做事不應(yīng)該半途而廢,要有堅(jiān)韌不拔的毅力;要有執(zhí)著追求的精神;要有頑強(qiáng)拼搏的耐力。這樣,我們才能走上成功的道路。
滴水能穿石,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)打擊同一點(diǎn)
安徽廣德太極洞內(nèi),里面有塊石頭上面總有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,都持之以恒的往下滴。幾百年過去了,幾千年過去了,幾萬(wàn)年過去了。。。。。。石頭最終被滴穿了。
也許,你會(huì)好奇,這微不足道的水滴真的能把堅(jiān)固巨大的石頭滴穿嗎?我的回答是一定能。石頭能被渺小的雨滴滴穿,是因?yàn)橛甑五浂簧?,日雕月琢,目?biāo)專一的打擊著同一點(diǎn)。雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的,它的力量比水滴的力量大多了,但它為什么沒有把地下磨成洞呢?因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo),也不能持之以恒。就像我國(guó)晉朝的文學(xué)家左思。他在幼時(shí)曾功書法,卻一事無(wú)成。后來(lái)又致力彈琴,成績(jī)依然平平,他的父親因此對(duì)他失掉了信心,對(duì)他的朋友說:“為何他的智力和才能還趕不上我呢?”左思一聽,受到了極大的觸動(dòng)。從此便奮發(fā)讀書,立志在文學(xué)上做出一番成就,最終寫成了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
而現(xiàn)在的我們:沒有一個(gè)固定的目標(biāo);沒有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力;沒有一個(gè)正確的方向。一會(huì)兒想當(dāng)數(shù)學(xué)家,一會(huì)兒相當(dāng)記者,一會(huì)兒想當(dāng)歌星,遇到一點(diǎn)困難就要放棄,沒有滴水穿石的精神,談何成功?
曾經(jīng)有一位小學(xué)同學(xué),他的乒乓球技術(shù)很好,但由于他沒有堅(jiān)持打乒乓球,有一次,我和他打,他竟然被我打敗了。與他相反的是我的一位朋友,他是從初一開始接觸乒乓球的。當(dāng)初很多同學(xué)都認(rèn)為他的技術(shù)差,可誰(shuí)又曾想到,現(xiàn)在連老師都成為手下敗將的他是當(dāng)初那個(gè)連球都不會(huì)發(fā)的小男孩呢?后來(lái)我才知道他從初一到現(xiàn)在,每天刻苦學(xué)習(xí),一直堅(jiān)持到現(xiàn)在不間斷,才有了現(xiàn)在的成果。
持之以恒而不半途而廢,就一定能成功。
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