小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘籍
小升初英語(yǔ)怎樣學(xué)?
在多年的小升初教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的聽說(shuō)讀寫中普遍存在著一些共性問(wèn)題。
語(yǔ)法部分,當(dāng)課堂上講解一個(gè)知識(shí)模塊,不少學(xué)生只要自己曾經(jīng)聽過(guò)、學(xué)過(guò)就以為自己懂了。但是一旦做題,就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤一大堆。這里并不是學(xué)生們的理解能力不過(guò)關(guān),而是學(xué)生們還普遍缺乏將知識(shí)點(diǎn)和考察點(diǎn)及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行一個(gè)有機(jī)的融合,他們急需去加強(qiáng)讀題和解題的能力,把語(yǔ)法知識(shí)學(xué)得更為扎實(shí)鞏固。
詞匯部分,一些孩子詞匯量不弱,但是落到語(yǔ)言輸出如翻譯,寫作和口語(yǔ)會(huì)話上,就暴露出詞匯運(yùn)用方面的弱點(diǎn),還無(wú)法用英語(yǔ)的詞組,句式來(lái)進(jìn)行有效輸出。
閱讀部分,學(xué)生們最大的問(wèn)題就是解題思路和方法。往往按著自己的喜好,較為主觀地進(jìn)行答題,一方面導(dǎo)致時(shí)間的緊迫,另一方面降低了自己的正確率。
寫作和口語(yǔ)會(huì)話,最主要的問(wèn)題相關(guān)素材的缺乏,寫作框架結(jié)構(gòu)的缺乏及語(yǔ)言表達(dá)的正確性和流利性。
小升初英語(yǔ)怎樣教
教研組通過(guò)分析歷屆小升初的考察內(nèi)容和形式,也充分考慮學(xué)生們自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從四升五暑假開始進(jìn)行我們第一輪的小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí):
語(yǔ)法部分,帶著學(xué)生系統(tǒng)梳理鞏固小升初基礎(chǔ)核心的語(yǔ)法知識(shí)。
閱讀部分,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀選擇、完形填空及首字母填空的正確打開方式,解鎖英語(yǔ)語(yǔ)篇高效的閱讀方式,出題人的意圖和針對(duì)性的解題方法。
寫作部分,通過(guò)最基礎(chǔ)核心的人物描寫,來(lái)講解英語(yǔ)寫作框架和寫作方法。
聽說(shuō)部分,除了會(huì)專門安排一節(jié)課講解聽力解題方法之外,每節(jié)課都會(huì)設(shè)置25分鐘左右的聽說(shuō)環(huán)節(jié),安排講解,學(xué)生演講、討論、辯論等形式,來(lái)逐步積累小升初各熱點(diǎn)話題表達(dá)。
這樣等進(jìn)入秋季,學(xué)生們就已經(jīng)打下了一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而有能力開啟小升初英語(yǔ)第二輪學(xué)習(xí),去深入了解小升初英語(yǔ)的拓展提升內(nèi)容。等進(jìn)入寒假和春季,在第三輪學(xué)習(xí)中就可以結(jié)合歷年真題卷的講解演練來(lái)查疑補(bǔ)缺,進(jìn)行最后的沖刺。
關(guān)于課程問(wèn)答
問(wèn)題1:私塾的小升初課程用什么材料?
回答:小升初課程,私塾使用的是完全自主研發(fā)的講義,涉及語(yǔ)法、詞匯、閱讀、聽力、寫作和聽說(shuō)熱點(diǎn)素材。講義中的習(xí)題也結(jié)合了歷年小升初的考察點(diǎn)和真題進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。教研組有信心認(rèn)為這是全上海針對(duì)小升初考試Top 1的教材。課后,私塾會(huì)布置課程相關(guān)的習(xí)題并配有音頻講解,供學(xué)生們鞏固復(fù)習(xí)。同時(shí)也會(huì)推薦一些閱讀聽力書供學(xué)生們作為能力提升。
問(wèn)題2:學(xué)生之前沒學(xué)習(xí)過(guò)新概念課程,能跟得上嗎?
回答:課程開始前,私塾會(huì)根據(jù)學(xué)生能力來(lái)分層教學(xué),老師也會(huì)根據(jù)不同班次調(diào)整上課的節(jié)奏和相關(guān)補(bǔ)充內(nèi)容。而且暑假課程語(yǔ)法部分是小升初基礎(chǔ)核心內(nèi)容,學(xué)生即使之前沒有太多英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,應(yīng)該也是能跟上的,而且正好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),好好構(gòu)架起英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)框架。
問(wèn)題3:學(xué)生新概念二都全完了,英語(yǔ)能力也很強(qiáng),還有必要上暑假班,可以秋季直接來(lái)嗎?
回答:正如之前說(shuō)的,知識(shí)點(diǎn)都學(xué)過(guò)并不一定意味著知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂會(huì)做了,尤其是語(yǔ)法部分。新二語(yǔ)法點(diǎn)也是螺旋上升,到了新二后期重點(diǎn)大多放在句式部分,對(duì)于核心語(yǔ)法知識(shí)較為弱化,學(xué)生還是會(huì)存在大量遺忘,另外學(xué)生可能學(xué)的是相對(duì)碎片化的知識(shí),其實(shí)可以通過(guò)暑期課程學(xué)得更有系統(tǒng)性。另外課程中涉及的閱讀,聽說(shuō),寫作環(huán)節(jié)相信也會(huì)對(duì)學(xué)生有幫助。
問(wèn)題4:學(xué)生在私塾學(xué)了英語(yǔ)課后,還需要同時(shí)在外面學(xué)習(xí)嗎?
回答:如果學(xué)生能好好在私塾,認(rèn)真完成課程任務(wù)和要求,教研組覺得學(xué)生不需要在外面再學(xué)習(xí)其他與小升初相關(guān)的課程,尤其是對(duì)于時(shí)間和精力都有限的學(xué)生。我們必須意識(shí)到,學(xué)得多,并不意味著學(xué)得好,更不意味著學(xué)得懂。但學(xué)生若對(duì)英語(yǔ)很感興趣,還有其他非應(yīng)試型的課程想學(xué)習(xí),那么完全鼓勵(lì)和支持孩子們?nèi)ヌ剿饔⒄Z(yǔ)。
問(wèn)題5:我孩子的目標(biāo)是外語(yǔ)類學(xué)校,有必要學(xué)語(yǔ)法嗎?
回答:有非常大的必要。一方面,外語(yǔ)類的學(xué)校部分也會(huì)涉及到筆試,語(yǔ)法依舊是他們關(guān)注的重點(diǎn)。另一方面,外語(yǔ)類學(xué)校注重的聽說(shuō)能力,需要學(xué)生具備良好且正確的語(yǔ)言輸出能力,而語(yǔ)法依舊是關(guān)鍵。
問(wèn)題6:私塾英語(yǔ)課程的難度能達(dá)到我預(yù)期學(xué)校嗎?
回答:私塾五年級(jí)英語(yǔ)A+班整體能達(dá)到一類校的要求。A班/B+班能達(dá)到二類校的要求。B/C班能基本達(dá)到三類校要求。入學(xué)前,我們都會(huì)有分班考,根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分班。課程中也會(huì)有階段測(cè)試,每期課程結(jié)束后也會(huì)根據(jù)學(xué)生能力進(jìn)行班級(jí)調(diào)整。我們要相信學(xué)生的潛力。