2017年的山東高考改革會(huì)怎么樣
山東考高改革2017年就要開(kāi)始實(shí)施了，那么2017年山東高考如何改革呢？下面學(xué)習(xí)啦小編分享了_2017山東高考大變革，希望對(duì)你有幫助。
今年3月，省政府印發(fā)了《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。這次改革將于2017年開(kāi)始實(shí)施，2020年全面推進(jìn)。改革涉及3個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，分別是2017年(招生變化)，2018年(高考變化)和2020年(新高考)。
2017年山東改革變化1：取消批次，合并一二本錄取
2017年起，山東夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。也就是說(shuō)，自2017年起，原來(lái)的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。
以山東省高校為例，2017年本科批次錄取時(shí)，“老一本”的山東大學(xué)、“老二本”的公辦本科山東建筑大學(xué)和“老三本”山東英才學(xué)院，將統(tǒng)稱(chēng)為“本科批次”。這種合并對(duì)考生和家長(zhǎng)的眼力是個(gè)極大考驗(yàn)，雖然都是“一家人”，但學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次還是有區(qū)別的。
2017年山東改革變化2：綜合評(píng)價(jià)招生高校或增加
2016年，包括山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在內(nèi)的9所山東高校率先實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生，高校錄取考生不再“唯高考成績(jī)論”，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)校考核(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試)，按比例形成綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取學(xué)生的一種多元評(píng)價(jià)招生錄取方式。沒(méi)有意外的話(huà)，2017年參加的高校還會(huì)增加，也會(huì)給考生提供更多的機(jī)會(huì)。
2017年山東改革變化3：取消少數(shù)民族加分項(xiàng)目
2017年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。
如此，加分項(xiàng)目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”。
2017年山東改革2018年的高考
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)啟用全國(guó)卷
2016年山東4個(gè)高考科目中，外語(yǔ)和綜合兩個(gè)科目使用的是全國(guó)卷，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目仍然由山東省自主命題。到2018年，山東高考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目也要使用全國(guó)卷，全部科目都回歸“國(guó)家隊(duì)”。雖然目前語(yǔ)文和數(shù)學(xué)使用哪套全國(guó)卷還沒(méi)有定，但不少一線(xiàn)老師猜測(cè)，可能與外語(yǔ)一樣，也使用新課標(biāo)Ⅰ卷。
“語(yǔ)文科目山東卷和全國(guó)卷寫(xiě)作都是60分，近幾年都考的材料作文。現(xiàn)代文閱讀分值全國(guó)卷為25分，比山東卷現(xiàn)代文閱讀多7分。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李滿(mǎn)說(shuō)，全國(guó)卷更看重閱讀，字音、字形和近義詞辨析等題目近幾年沒(méi)有涉及，意味著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的內(nèi)容少。
數(shù)學(xué)方面，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一備課組組長(zhǎng)王金勇表示，全國(guó)卷更側(cè)重對(duì)學(xué)生思維能力的考查，題目的靈活性大。從內(nèi)容上來(lái)看，全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)最后一道選做題增加了選修系列4的一些內(nèi)容。
2017年山東改革2020年的高考
變化1：考試模式為“3+3”
自2020年開(kāi)始，考生夏季高考成績(jī)由統(tǒng)一高考成績(jī)和等級(jí)考試成績(jī)組成，不分文理科。統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)?nèi)敕郑@便是“3+3”中的第一個(gè)3的含義;
后一個(gè)“3”則指等級(jí)考試科目，由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，結(jié)合高校招生要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中任選3門(mén)科目組成。此外，高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高招錄取依據(jù)。
變化2：先選專(zhuān)業(yè)，后選學(xué)校
“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校”的志愿填報(bào)和招生錄取方式，意味著考生報(bào)考先選專(zhuān)業(yè)，后選學(xué)校。這種報(bào)考模式，可以解決目前平行志愿中退檔和被調(diào)劑這兩種考生最不希望發(fā)生的情況。
先選專(zhuān)業(yè)，后選學(xué)校，即一個(gè)學(xué)校只能報(bào)考一個(gè)專(zhuān)業(yè)。過(guò)去一個(gè)學(xué)校多個(gè)專(zhuān)業(yè)的模式是，比如你選擇了山東大學(xué)，專(zhuān)業(yè)允許報(bào)3個(gè)(通常都是6個(gè)，寫(xiě)3個(gè)是為了簡(jiǎn)要說(shuō)明)，你選擇了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，同時(shí)服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。這里存在兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)：一個(gè)是檔案進(jìn)入了山東大學(xué)可能會(huì)被退檔，另外一個(gè)是報(bào)考的3個(gè)專(zhuān)業(yè)可能都沒(méi)有錄取你，你被調(diào)劑到別的專(zhuān)業(yè)。以上兩個(gè)結(jié)果都不是你所希望的。
新的報(bào)考方式，允許你報(bào)3個(gè)院校志愿(院校可以是同一個(gè)，也可以不同)，你選擇山東大學(xué)+數(shù)學(xué)，山大+物理，山大+化學(xué)。注意，這里沒(méi)有服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。也就是說(shuō)，如果你的檔案投到了山東大學(xué)，你就一定會(huì)被錄取到三個(gè)之一。
面對(duì)高考改革大勢(shì)，煙臺(tái)高中也及時(shí)跟進(jìn)。近日，全國(guó)600余名校長(zhǎng)在煙臺(tái)二中參加新高考改革背景下學(xué)校發(fā)展研討會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就新高考背景下課程體系構(gòu)建、學(xué)生課程教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及選課走班等進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流。煙臺(tái)二中校長(zhǎng)蔡潤(rùn)圃作了題為《對(duì)新高考改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考》的匯報(bào)，表示結(jié)合高考改革，要開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)新學(xué)生走班思路，重視學(xué)生綜合素質(zhì)。
亮點(diǎn)一：“小走班”
以煙臺(tái)二中2016級(jí)新高一學(xué)生作為樣本，依據(jù)上海市各大學(xué)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科限制方案，在第一學(xué)期開(kāi)展兩次試選擇，積累20個(gè)組合的比例數(shù)據(jù)，以規(guī)劃最合理的走板模式，更加從容的迎接新高考改革。
“小走班”遵循“讓學(xué)生最大程度的集中，最大的減少走班次數(shù)”的原則，以積累經(jīng)驗(yàn)為主，簡(jiǎn)化程序，減輕對(duì)校舍、師資、排課、學(xué)生的壓力。同時(shí)完善學(xué)生管理，采取學(xué)生資助管理、全體導(dǎo)師制等管理方式，保證走班教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
亮點(diǎn)二：建個(gè)人成長(zhǎng)檔案
從新生入學(xué)起，每一名學(xué)生都要建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每月填寫(xiě)《個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)》，學(xué)生要在教師指導(dǎo)下客觀記錄能夠體現(xiàn)綜合素質(zhì)發(fā)展水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，并及時(shí)整理完善?；顒?dòng)記錄、事實(shí)材料要保證真實(shí)，有據(jù)可查。學(xué)校還要建立審核小組，對(duì)學(xué)生申報(bào)的材料進(jìn)行審查，公示有關(guān)信息，并對(duì)學(xué)生材料作出評(píng)價(jià)，上傳至省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)。
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