當不讀書成為一種習慣
記得那位“書癡”曾經指桑罵槐地在擁擠的宿舍里大聲誦讀:“不讀書,何以成器?”我們幾個知道他沒有惡意,也就一笑而過了。
現在面對中國人從大到小都不愛讀書的窘境,面對中國人正在逐漸失去的閱讀興趣甚至是閱讀能力,面對當不讀書成為一種習慣的“世風”,那位在我記憶中本已模糊殆盡的“好書同學”的形象,卻莫名其妙的清晰起來:雖然有些極端,但卻是一種久難覓得的可愛。
讀書是一件可愛的事情,讀書是一種美德,讀書是一個國家、一個民族的素質,讀書更是一種習慣。
毫無疑問,中國人是愛讀書的。 所以,中國有“四大名著”,中國有優(yōu)美的“唐詩宋詞”,中國有“信達雅”的翻譯文學作品。所以,中國有那么多可愛的讀者———視讀書為生命的讀者。
我在讀大學的時候,宿舍里有一位同學堪稱是“書癡”。此君對吃飯、穿衣一無所求,所有的“財產”都換成了書。
我們小小的宿舍里擠著5個人,上下鋪的6張床正好空出來一張,于是,那張空出來的木板上就容納了那位“仁兄”所有的“家財”。大學4年過了一半的時候,那張空木板上除了書以外,就已經沒有空地方了。
當時年少的我們,對那位愛書勝過愛自己的家伙又好氣又好笑:好氣的是,他那些“勞什子”寶貝書把我們幾乎所有的空間都占去了,好笑的是,他一看到書時那種閃閃發(fā)亮的眼神,比看到漂亮的女生時,還要有光澤。后來的事情有點憂傷,那位“書癡”同學因為身體的原因退學了,他走的時候也帶走了所有的書,于是我們的宿舍就一下子“寬敞”了起來。
但奇怪的是,剩下的4個人,心里反而空落落的,我們知道,也許再也看不見那個捧著書,恨不能把頭都埋進去的“舍伴”了,雖然為了他的書,我們曾經半真半假地吵過;雖然為了沒經過“書主”同意看幾眼他的書,我們全都挨過他的“說”。
突然想到那位久已在記憶中隱去的“好書之人”,是因為看到了一則“我國不讀書的人越來越多”的新聞,來自官方通訊社的報道說:“兩年一度的‘全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查’發(fā)現,5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,以識字者總體樣本計算,2003年比1998年下降了8.7個百分點,其中城鎮(zhèn)居民下降了7.8個百分點,農村居民下降了9.6個百分點,值得注意的是,我國國民中有讀書‘習慣’的讀者大概只占到5%左右。
專家估計,在今后的日子里,其他媒體(如電視和異軍突起的VCD、DVD等)將利用各自的優(yōu)勢進一步分流人們的注意力,分割人們有限的閑暇時間,我國國民的讀書率可能會進一步降低。”不知道為什么,看了這則報道,我的心里涌上一絲難過,和難過一起涌上來的,竟然還有那位“愛書如命”的同學異常生動的臉龐。
中國14億人口,經常讀書的只有5%,這是一個多么可憐的數字啊?中國人已經忙到這個份上了嗎?14億中國人中的95%的人,除了那些暫時不識字的,都已經忙到“沒有時間”讀書了嗎?如果不讀書、不讀報紙、不讀雜志,中國人的文化修養(yǎng)如何能提高呢?面對日益下降的“國人讀書率”,中國人的素質如何保障呢?一位女作家在談到中國人素質的問題時,一針見血地指出了關鍵所在。
她說:“現在的誤區(qū)是,以為受教育的程度提高了,人們的素質就理所當然的提高了,其實,有文憑和有文化是兩個完全不同的概念。”我的確十分贊同她的觀點,而中國人喪失了讀書的熱情這一調查結果,也從一個側面驗證了她的觀點。
無獨有偶的是,北京青少年讀書計劃辦公室也在近日進行了一項針對北京部分8歲至16歲孩子的讀書調查,調查結果顯示,83%的孩子有閱讀課外書的愿望,但現在孩子手中的課外書近八成都是“考試類”書籍。
而在學生不讀課外書的原因中:“沒時間讀書”一項的選擇率為30%,而認為“沒有讀書氣氛”的孩子卻占了35%,另外有25%的孩子表示“家長和教師不贊同讀課外書”,還有10%的孩子認為“無書可讀”。
“沒有讀書氣氛”成為學生們不讀課外書的主要理由,還有什么比這更可怕的嗎?大人因為“沒有時間”而不讀書,孩子因為“感受不到讀書氣氛”而放棄讀本應該在他們這個年紀大讀特讀的課外書,這之間的聯系,不是讓人一目了然嗎?記得那位“書癡”曾經指桑罵槐地在擁擠的宿舍里大聲誦讀:“不讀書,何以成器?”我們幾個知道他沒有惡意,也就一笑而過了。
現在面對中國人從大到小都不愛讀書的窘境,面對中國人正在逐漸失去的閱讀興趣甚至是閱讀能力,面對當不讀書成為一種習慣的“世風”,那位在我記憶中本已模糊殆盡的“好書同學”的形象,卻莫名其妙的清晰起來:雖然有些極端,但卻是一種久難覓得的可愛。