大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國防教育
俗話說：“國無防不立，民無兵不安”，大學(xué)生學(xué)習(xí)國防教育是國家生存與發(fā)展的安全保障。那么大學(xué)生該如何進(jìn)行國防教育呢?大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國防教育?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)國防教育的意義的內(nèi)容，希望能夠幫到您。
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★國防教育心得體會★
大學(xué)生學(xué)習(xí)國防教育的意義
增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識，提高軍事知識，了解軍事基礎(chǔ)，國防基礎(chǔ)知識，建立保家衛(wèi)國的思想，加強(qiáng)了解世界及中國的軍事動態(tài)。樹立為中國的強(qiáng)大努力奮斗思想。
軍事理論是軍訓(xùn)的一部分，是由總參親自抓的，增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識;收獲的是一種意識，是一種居安思危的思想。
培養(yǎng)公民的愛國主義精神，在公民中牢固地樹立了國防意識。我國是一個人口大國，沒有強(qiáng)大的國防就談不上建設(shè)一個強(qiáng)大的國家，樹立強(qiáng)大的國威。我們的國防事業(yè)就是要保護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的獨(dú)立。任何一個不重視國防，不重視人才培養(yǎng)的民族就不能稱得上是一個優(yōu)秀的民族。努力更多、更好地獲取知識，了解世界國防發(fā)展和高科技發(fā)展趨勢，提高綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)軍事理論其核心是要著力培養(yǎng)人才的全面素質(zhì)。
第一，培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)。軍事課是對國防和軍事的理性認(rèn)識，是以愛國主義為核心的理淪與實踐的教育。從道德意義上說;保衛(wèi)國家安全，是每個公民最高的社會公德。因此，國防教育與“兩課”教育異曲同工，相得益彰。
第二，在傳授知識的基礎(chǔ)上，加大大學(xué)生的能力培養(yǎng)，是培養(yǎng)高級專門人才的重要仟務(wù)。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學(xué)生了解我國與發(fā)達(dá)國家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識，積極參與實踐，努力提高自己解決問題的能力。
第三，科技與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。使培養(yǎng)人才的模式向口徑、適用面廣的方向發(fā)展，而不是一種職業(yè)定向教育。因此，培養(yǎng)的人才要做到既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又能為國防建設(shè)效力，為國家培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。
大學(xué)生提高國防教育的方法
大學(xué)生提高國防教育的方法：拓寬國防教育形式
在普通高等學(xué)校主要開展以軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)為主要形式的國防教育。國防教育作為本科生的一門必修課，其重要性不言而喻。為了取得應(yīng)有的效果，在高校開展國防教育，應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷尋求新的教育方式，采取多種多樣的教育形式，真正發(fā)揮國防教育的作用。
大學(xué)生提高國防教育的方法：國防教育應(yīng)實行經(jīng)常性教育
國防教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，單靠上幾節(jié)教育課和聽幾次報告是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在廣泛、深入、持久上下功夫。在高校開展國防教育工作，要將其融入到日常生活中，不定期地經(jīng)常地開展工作，實現(xiàn)國防教育經(jīng)常性，讓學(xué)生形成一種學(xué)習(xí)國防知識的慣性，在潛移默化中實現(xiàn)國防教育的目的。通過利用校園內(nèi)的宣傳欄、報刊欄、廣播站、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視等設(shè)施，充分開發(fā)校園的文化資源，推動國防教育活動的開展。高校各院系都有自己的各種宣傳設(shè)施，這就為經(jīng)常開展國防教育活動提供了一個廣闊的場所，各院系可利用宣傳欄開辟“國防園地”專欄，根據(jù)國內(nèi)、國際形勢發(fā)展，及時向廣大學(xué)生宣傳國防知識、國防法規(guī)等;目前，宣傳國防的報刊、雜志已不少，有《國防報》、《國防教育報》、《國防》雜志等，各高?？捎嗛嗊@些報刊、雜志，并利用報刊欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育;還可以利用校園廣播、電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教育和導(dǎo)向作用把愛國主義和反映社會主義先進(jìn)文化的國防精神作為宣傳的主旋律，向廣大學(xué)生不時地宣傳我國的國防戰(zhàn)略方針，實時報告國內(nèi)國際形勢。
大學(xué)生提高國防教育的方法：國防教育應(yīng)采取集中性教育
主要途徑是通過與學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)合，集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軍事發(fā)展史，有助于樹立正確的國家觀、戰(zhàn)爭觀;學(xué)習(xí)古代軍事思想和外國軍事思想，有助于學(xué)習(xí)和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊建設(shè)思想;學(xué)習(xí)我軍軍隊發(fā)展的光輝歷史，有助于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們愛黨、愛軍、愛國的情感;學(xué)習(xí)我國的國防史，可以讓學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，從而增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)抵御外侮、維護(hù)國家尊嚴(yán)和統(tǒng)一的高尚情操。實踐證明，在大學(xué)新生入學(xué)之際，結(jié)合軍事訓(xùn)練對他們進(jìn)行集中性的國防教育，對提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能起到積極的促進(jìn)和強(qiáng)化作用。
大學(xué)生提高國防教育的方法：國防教育應(yīng)借鑒多媒體教育
在高校開展國防教育，我們應(yīng)與時俱進(jìn)、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采取多媒體教育的方式，對學(xué)生進(jìn)行多方位、多視角的教育。網(wǎng)絡(luò)上各種國防教育門戶網(wǎng)站，有著豐富的國防教育資源，當(dāng)代大學(xué)生又對網(wǎng)絡(luò)相對依賴，新穎的網(wǎng)絡(luò)教育方式很容易吸引他們的注意力，為他們提供一個學(xué)習(xí)國防知識的新平臺。學(xué)校開展國防教育過程中，積極利用信息網(wǎng)絡(luò)搞好教育，線上形式：在學(xué)校網(wǎng)站上開辟國防教育專欄，及時發(fā)布國防信息，線下形式：播放愛國主義教育影片，舉辦電影展等。通過開展形式多樣的宣傳活動，不斷拓寬學(xué)校國防教育形式，增強(qiáng)教育效果。
大學(xué)生提高國防教育的方法：國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)相結(jié)合
軍訓(xùn)作為特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，為此學(xué)校在學(xué)生軍訓(xùn)中，始終要把國防教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的特殊功能：一是發(fā)揮部隊的示范作用，軍訓(xùn)由部隊派出的官兵擔(dān)任教官，教官的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人的高尚情操和道德品質(zhì)、武裝警察部隊的愛國情懷和集體主義傳統(tǒng)是大學(xué)生受教育的直接材料。二是發(fā)揮文化生活鼓動作用。為活躍大學(xué)生的文化生活，調(diào)動大學(xué)生參訓(xùn)積極性，在軍訓(xùn)期間把文化娛樂活動貫穿于軍訓(xùn)全過程。
大學(xué)生提高國防教育的方法：國防教育與征兵宣傳相結(jié)合
從高等院校中征集優(yōu)秀大學(xué)生入伍參軍，已經(jīng)逐漸成為部隊征兵的主要形式。隨著時代的發(fā)展，部隊對人才的需求要求也越來越高，從大學(xué)生中征集高素質(zhì)的人才已經(jīng)成為一種趨勢。入伍參軍，成為英勇戰(zhàn)士的一員，是直接參與國防的方式。通過對征集大學(xué)生入伍的宣傳工作，可以激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)愛國情操，達(dá)到國防教育的目的。在征兵活動中，廣泛開展征兵宣傳，邀請上級征兵辦工作人員到校進(jìn)行現(xiàn)場咨詢活動，在為大學(xué)生解答征兵問題的同時，也給大學(xué)生上了一節(jié)精彩紛呈的國防教育課，讓大學(xué)生了解入伍參軍的重大意義，堅定保家衛(wèi)國的堅強(qiáng)信念，牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學(xué)生開展國防教育的作用
(一)大學(xué)生開展國防教育是貫徹落實法律法規(guī)的要求 《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定，普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，并應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。并將國防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計劃，采取有效措施，保證國防教育的質(zhì)量和效果。教育部制定的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中對此強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)生軍訓(xùn)是普通高校本、?？茖W(xué)生的必修課，學(xué)校要納入教學(xué)計劃。普通高校本、?？频能娛吕碚撜n教學(xué)時間為36學(xué)時，軍事技能課訓(xùn)練時間為2～3周。
(二)大學(xué)生開展國防教育是當(dāng)前國際形勢的需要 當(dāng)今世界多極化成為主流，軍備競賽由數(shù)量轉(zhuǎn)為質(zhì)量的競賽。盡管和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在。國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發(fā)展，千方百計地推行西化，將戰(zhàn)略重點(diǎn)放在臺灣和西藏及新疆等地區(qū)。同時還千方百計進(jìn)行思想滲透，與我們爭奪下一代，或策劃顛覆破壞活動，企圖搞垮國家政權(quán)，或搜集情報，竊取中國政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技等重要情報。而且中國周邊環(huán)境也存在較大危機(jī)，我們必須時刻提高警惕，掌握必要的國防常識，隨時為祖國領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立做出貢獻(xiàn)。
(三)大學(xué)生開展國防教育是加強(qiáng)國防建設(shè)的需要 高校是培養(yǎng)強(qiáng)大國防預(yù)備役力量的重要陣地?，F(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭，需要高質(zhì)量、高素質(zhì)的兵員和強(qiáng)大的預(yù)備役力量，而軍校的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭的需要。作為培養(yǎng)高級專業(yè)技術(shù)人才的高校，理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)這份責(zé)任和義務(wù)?！吨腥A人民共和國兵役法》規(guī)定，受過軍訓(xùn)的大學(xué)生是預(yù)備役軍官的重要來源和戰(zhàn)爭動員的主要對象。
綜上所述，強(qiáng)化大學(xué)生國防教育不僅是實現(xiàn)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，造就高素質(zhì)人才的需要，而且是建立強(qiáng)大國防后備力量建設(shè)鞏固國防的需要。對實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、積極推動高校大學(xué)生國防教育的深入開展，使之為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)。
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