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論高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義

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論高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義

  高校國(guó)防教育是培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,是增強(qiáng)我國(guó)國(guó)防精神力量的重要途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了論高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義,希望你喜歡。

  高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義

  高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義(一)高校開(kāi)展國(guó)防教育有利于提高大學(xué)生的國(guó)防安全意識(shí)

  改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)飛漲,人民物質(zhì)生活水平不斷提高,世界也進(jìn)入了和平與發(fā)展的時(shí)代。戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛離我們很遠(yuǎn),高校開(kāi)展國(guó)防教育似乎多此一舉,正是這樣的想法存在,高校開(kāi)展國(guó)防教育更具有意義和必要性。


論高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義

  當(dāng)代,身處在和平時(shí)代的我們,國(guó)防安全意識(shí)薄弱,但我國(guó)的安全形勢(shì)卻不容樂(lè)觀,主要有(1)美國(guó)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義的威脅,美國(guó)一直鼓吹“中國(guó)威脅論”,將中國(guó)當(dāng)做是潛在的對(duì)手,經(jīng)濟(jì)上對(duì)我國(guó)進(jìn)行遏制,軍事上對(duì)我國(guó)進(jìn)行干涉,更是企圖分裂中國(guó);(2)臺(tái)獨(dú)勢(shì)力猖獗,不斷制造事端,鼓吹兩個(gè)中國(guó)論;(3)日本的國(guó)防戰(zhàn)略由防御性向進(jìn)攻性轉(zhuǎn)變,修改教科書,首相參拜靖國(guó)神社,侵犯釣魚(yú)島領(lǐng)土主權(quán),并且不斷增加軍事經(jīng)費(fèi)。(4)南海部分海域存在主權(quán)糾紛,被東盟一些國(guó)家非法占領(lǐng)和控制??梢?jiàn),當(dāng)今世界并不太平,高校通過(guò)開(kāi)展國(guó)防講座和軍事理論課程,可以讓大學(xué)生了解當(dāng)今國(guó)際形勢(shì),消除麻痹思想,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的重視,努力提高自身素養(yǎng),以隨時(shí)適應(yīng)保家衛(wèi)國(guó)的需要。

  高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義(二)高校開(kāi)展國(guó)防教育有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

  高校國(guó)防教育以愛(ài)國(guó)主義教育為核心, 以軍事理論、國(guó)家安全形勢(shì)、國(guó)防政策法規(guī)、軍事科學(xué)技術(shù)和軍事技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容,是一門綜合性的學(xué)科。所以,高校開(kāi)展國(guó)防教育可以(1)提高大學(xué)生的軍事素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展軍事理論課程,大學(xué)生可以接觸到毛澤東、鄧小平和江澤民等人的軍事理論思想,且能夠激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,提高集體主義觀念;(2)提高大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事高技術(shù)知識(shí),可以有效增加知識(shí)容量,開(kāi)闊視野,打破專業(yè)的思維定式,并可通過(guò)軍事理論課程學(xué)習(xí)偉人的戰(zhàn)略、謀略,學(xué)習(xí)他們的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),有利于大學(xué)生全局觀的培養(yǎng),是大學(xué)生的智力不斷向高層次發(fā)展;(3)提高大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。高校通過(guò)開(kāi)展軍事訓(xùn)練,通過(guò)列隊(duì)、站姿

  及野外拉練等訓(xùn)練,培養(yǎng)大學(xué)生的組織性和堅(jiān)韌性,同時(shí),通過(guò)這些訓(xùn)練也提高了大學(xué)生的圣體素質(zhì)。由于成長(zhǎng)經(jīng)歷,大學(xué)生心理素質(zhì)普遍較弱,而通過(guò)嚴(yán)酷的訓(xùn)練可以培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神,短短的軍事訓(xùn)練卻讓我們臉上寫上了剛毅,且軍事訓(xùn)練期間與教官朝夕相處,教官堅(jiān)毅剛強(qiáng)、英勇無(wú)畏的軍人品格也潛移默化地感染著大學(xué)生。

  高校開(kāi)展國(guó)防教育的意義(三)高校開(kāi)展國(guó)防教育有利于提高我國(guó)的國(guó)防建設(shè)

  首先,高校國(guó)防教育是培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,是增強(qiáng)我國(guó)國(guó)防精神力量的重要途徑。其次,現(xiàn)在國(guó)防靠的是高科技國(guó)防,我們需要大量高質(zhì)量、高素質(zhì)的兵員和強(qiáng)大的預(yù)備役力量,但是軍校的培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,而身為國(guó)家未來(lái)主力軍的我們理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任,且受過(guò)軍事訓(xùn)練的大學(xué)生在法律上是預(yù)備役軍官的重要來(lái)源和戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員的主要對(duì)象,大學(xué)生本身就是學(xué)習(xí)高技術(shù)的人群,對(duì)于現(xiàn)代高科技的軍事武器有更強(qiáng)的接受能力,能夠更快的投入戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)國(guó)家安全。

  綜上,高校開(kāi)展國(guó)防教育不僅是提高大學(xué)生愛(ài)國(guó)精神和綜合素質(zhì)的重要途徑,也是國(guó)家安全重要也必須的途徑。因此,我們要重視高校開(kāi)展的國(guó)防教育課程,增強(qiáng)國(guó)防安全意識(shí),居安思危,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,爭(zhēng)取早日成為社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人,更快更好地建設(shè)我們的國(guó)家。

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